2025-2026学年河南省济源市初中历史九年级期末下册自测模拟专项特训题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中世纪晚期的欧洲处于社会转型期,经济出现了新变化。下面的结构图可以用来说明（

）

A．手工工场产生B．庄园制度衰落C．垦殖运动兴起D．世界市场形成

2、中古西欧城市居民获取自由与自治权利的方式主要有

①与领主和平谈判②用金钱赎买③默默忍受④武力斗争A．①②B．③④C．①③D．②④

3、文艺复兴是一场新文化运动，它最早发生的时间和地点是（

）A．13、14世纪的欧洲B．14世纪的意大利C．15、16世纪的欧洲D．11世纪以后的欧洲城市

4、下图是托勒密《世界学指南》中的世界地图，托勒密认为地球是圆的。下面哪一支船队的航行证明了地圆说的正确。（

）

A．迪亚士船队B．哥伦布船队C．达∙伽马船队D．麦哲伦船队

5、从15世纪末开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张的活动，史称“新航路开辟”。这一活动发生的根本原因是A．商品经济的发展B．地圆说的流行C．东西方贸易被阻碍D．造船技术重大突破

6、下表为《欧洲、非洲和美洲人口占世界总人口的比率变化表（%）》（依据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理）。对表格中人口变化原因解读正确的是（

）年份欧洲非洲美洲世界总人口1650年18.318.32.45.45亿1750年19.213.11.67.28亿1850年22.78.15.111.71亿1900年24.97.49.016.08亿A．殖民扩张推动欧洲人口的快速增长B．高产作物的种植导致美洲人口增加C．奴隶贸易导致非洲人口的不断减少D．劳动力输出导致美洲人口的减少

7、英国内战后，下议院认为“下院议员是由人民选举出来的”“拥有这个国家的最高权力”，克伦威尔将其解释为“人民”是在英国拥有“真正的或永久的利益”的人——即财产所有人。该解释意味着此时英国政权排斥（

）A．贵族B．资产阶级C．下层民众D．国王拥护者

8、英国光荣革命后，国王在议会中仍拥有一定的权力，但到1832年国王能够实际影响议会的权力只剩下了增封贵族这一项，且还是在“首相的建议之下”。这说明（

）A．“议会至上”开始得到确立B．议会选举改革的成效显著C．首相掌握了国家最高权力D．君主立宪制度进一步完善

9、13世纪末，英格兰基本确立议会制度，下列关于议会的说法不正确的是A．议会由上下两院构成B．上院由国王和贵族组成C．下院由骑士和平民代表组成D．征税权掌握在议会手中

10、“显而易见，战争给美国经济结构带来了重要的变化。近一个世纪以来，美利坚贸易一直依赖不列颠帝国体制，战后人们突然发现一切必须依靠自己，经济活动也不再有大不列颠海军保护。”材料中的“战争”发生在A．18世纪下半期B．19世纪下半期C．20世纪初期D．20世纪中期

11、下图是某同学的学习笔记，其中①处应该补全的是（

）

A．伯里克利B．查理曼C．迪亚士D．拿破仑

12、“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念（

）A．巴黎民众攻占巴士底狱B．把罗伯斯庇尔送上断头台C．巴黎民众处死路易十六D．拿破仑建立法兰西第一帝国

13、小明同学搜集到四个人物(但丁、莎士比亚、陈独秀、恩格斯)图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是（

）A．资产阶级革命B．国际工人运动C．近代文学艺术D．思想解放运动

14、第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。该材料有助于我们研究（

）A．资本主义制度的初步确立B．第一次工业革命的成果C．国际共产主义运动的兴起D．殖民扩张与殖民掠夺

15、下图是国际社会主义运动整体发展趋势示意图，②处对应的历史事件应该是（

）

A．《共产党宣言》发表B．巴黎公社运动C．俄国十月革命D．俄国二月革命二、综合题

16、人类同“疫情”的抗争从未停止过，阅读下列材料，回答问题。材料一黑死病（亦称鼠疫）在欧洲大流行期是1347年至1351年，但仅仅这五个年头就导致约2500万人死亡，占当时欧洲人口的1/3或至1/2,很多镇甚至是全员灭绝。触目惊心的死亡景象让幸存者开始庆幸劫后余生，重新思考生存的意义，特别是城市里富裕的商人和银行家从中世纪对灵魂得救的全神贯注，转向渴望用他们获取的金钱去谋取城市积极的生活和享受观世的快乐。——摘编自彼得勃鲁董尔《死神的胜利》材料二欧洲殖民者对天花的免疫力较强，死于天花的人很少。而当他们踏上美洲后，天花迅即在当地的印第安人中传播……1521年，中美洲阿兹特克文明在当地印第安人顽强抵抗之后，被西班牙殖民者摧毁，在被包围的阿兹特克首都中，天花使得人口从原来的30万锐减到15万，活着的人也大多染病，最终被殖民军攻陷。上百座桥梁连接起来的宏伟都城特诺奇蒂特兰，被夷为平地。在血与火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花，再多的马匹和枪炮也不可能让只有900人的西班牙殖民军征服墨西哥。——摘编自李建中《世纪大疫情》材料三博鳌亚洲论坛2020年6月2日发布的《疫情与变化的世界》专题研究报告认为，新冠肺炎疫情是首个真正的“全球化疫情”，人类历史上首次主动为传染病防控按下全球经济的暂停键，为疫情打下鲜明的全球化烙印。——摘编自新华社北京2020年6月2日电材料四新冠肺炎疫情的，发生再次表明，人类是一个休戚与共的命运共同体。在经济全球化时代，这样的重大突发事件不会是最后一次，各种传统安全和非传统安全问题还会带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好地球家园。——摘自习近平同联合国秘书长古特雷斯通电话内容

(1)根据材料一概括“黑死病”带来了怎样的社会危害？并指出此“疫情”催生了欧洲哪一思想运动。

(2)阅读材料二，结合所学知识，指出导致“天花”传至美洲的世界历史上两件大事。根据材料二，归纳概括“天花”在美洲流行造成的影响，（写出两点即可）

(3)根据材料三，并结合所学知识，说明全球化对新冠肺炎疫情的影响。

(4)材料四体现了怎样的思想理念？

17、阅读材料，回答下列问题。材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经过议会准许……皆为非法。”——《世界通史资料选辑·近代部分》材料二：资产阶级从1713年至1789年间增长了5倍的法国贸易中获得了不小的收益。然而，资产阶级对旧政权极不满意。他们愤恨自己受到贵族的冷落，被王室看做二等臣民……简言之，资产阶级想要获得与他们日渐增长的经济力量相称的政治权力和社会声望。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第七版材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》

(1)材料一的内容源于英国的什么文献？英国由此确立了什么政治体制？

(2)依据材料二，指出18世纪法国资产阶级经济实力发生了怎样的变化？结合所学知识，指出“资产阶级对旧政权不满意”的根本原因是什么？由此引发什么历史事件？

(3)材料三叙述的是哪一历史事件的影响？根据材料三，概括此事件对近代欧洲发展的历史影响。

18、文明是一种社会进步状态，纵观世界历史，各地区文明交汇形成了世界文明的多样性。我市某中学历史兴趣小组以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成学习任务。

任务一：【解读栏目——了解文明成果】

(1)历史兴趣小组利用历史学习园地宣传栏进行世界古代文明的介绍，下面是以“大河文明”和“海洋文明”为主题的两个宣传栏，请你分别概述两个栏目所展示的文明的基本特征。栏目一：埃及金字塔——古巴比伦《汉谟拉比法典》——古印度种姓制度栏目二：雅典公民大会——罗马共和国——罗马建筑凯旋门

任务二：【情境再现——分析社会革新】

(2)某同学以“亚洲和欧洲的封建社会”为主题搜集到下面两个情境材料。请你分别概括这些情境所反映的两个国家在发展进程中重要改革或革新的名称。情境一：新政权建立不久，天皇如集群臣盟誓，“天覆地载，帝道唯一”。地方设国、郡、里，“置八省百官”。政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3，私奴婢为公民的1/3，受田人死后，口分田归公。——何畏岩《这才是日本史》情境二：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务……封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。——摘编自部编版《世界历史》九年级上册

任务三：【走近科技——感受革新力量】

(3)经过全体同学投票，下面三位科技发明家被评为第一次工业革命的“发明之星”。请将下表填写完整。入选发明发明之星获选最重要理由发明珍妮纺纱机哈格里夫斯①改良蒸汽机瓦特②发明蒸汽机车③标志着铁路时代的开始

(4)结合“获选理由”，说说蒸汽机在工业生产中发挥了怎样的作用?

任务四：【联系现实——畅谈文明融合】习近平主席在谈到“文明”时