2025-2026学年江苏省张家港市初中历史七年级期末上册高分通关重点试卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下表反映的原始人群是（

）原始人群距今时间体质形态工具制造生产活动社会组织约70万—20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎原始人群

A．元谋人B．北京人C．辽宁人D．山顶洞人

2、五六千年前，相传黄河流域几个较大部落在征战中合并，经过阪泉之战，形成了部落联盟，以后成为华夏族，被推举为这一部落联盟首领的是（

）A．黄帝B．蚩尤C．尧D．禹

3、史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与结论对应不正确的是（

）选项史实结论A陈胜吴广起义最后推翻了秦朝的统治B启继承禹的位子世袭制由此开始C灵渠的修建沟通了长江和珠江两大水系D焚书坑儒禁锢了思想，摧残了文化

A．AB．BC．CD．D

4、某同学去参观历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物吸引了他。此文字是我国古代的一种比较成熟的文字，是研究商朝历史的珍贵资料，这种文字是（

）A．甲骨文B．大篆C．小篆D．隶书

5、粟，古农书中称之为粱，糯性，后来人们把其中一种比较细的粱叫做粟。以下远古先民中种植粟的是（

）A．半坡人B．山顶洞人C．河姆渡人D．元谋人

6、“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（

）A．老子B．墨子C．韩非子D．孙膑

7、对下列两幅图片的理解最为准确的是（

）

A．春秋争霸B．战国争雄C．百家争鸣D．秦的统一

8、在刘邦的一生中，不可能经历的是（

）

A．率兵包围咸阳B．在垓下大败项羽C．于公元前202年建立了西汉D．改变统治措施，出现了“文景之治”的局面

9、“今天下已定，令各（流亡百姓）归其县，复故爵田宅，吏以文法教训辨告，勿笞辱，民以饥饿自卖为奴婢者，皆免为庶人”。该诏令应出自（

）A．秦始皇B．汉高祖C．汉文帝D．汉景帝

10、汉武帝接受朝臣建议，实施新型专卖政策，“敢私铸铁器、煮盐者，钛左趾(在左脚趾上挂铁)，没入其器物”。材料中“新型专卖政策”最直接的影响是（）A．成为大一统思想的精神支柱B．保障生产生活稳定C．有利于保证国家的财政收入D．防止诸侯王势力过大

11、西汉“文景之治”和东汉“光武中兴”局面的出现给我们最大的启示是A．大乱之后必有大治B．科学进步是经济发展的决定性因素C．兴衰纷乱总是反复出现的D．调整政策有利于推动生产力的发展

12、张老师上新课准备用下表中一些成语故事，他上的这节课应是（

）表

斩木为兵，揭竿为旗

破釜沉舟指鹿为马

霸王别姬约法三章

四面楚歌项庄舞剑，意在沛公

A．第6课《动荡的春秋时期》B．第8课《百家争鸣》C．第9课《秦统一中国》D．第10课《秦末农民大起义》

13、下列哪个故事所反映的史实，对三国鼎立的形成影响最大？A．三顾茅庐B．赤壁之战C．官渡之战D．八王之乱

14、洛阳古城地处河洛平原，居天下之中，控山拥河，形势甲于天下。因此，洛阳自古以来就被誉为“龙兴之地”，备受统治者的青睐。下列政权定都洛阳的有（

）A．夏、商、西周B．西汉、蜀、吴C．宋、齐、梁、陈D．东汉、西晋、北魏

15、日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。这里的“他”是指A．秦始皇B．汉武帝C．北魏孝文帝D．宋文帝

16、《齐民要术•杂说》中曰：“凡人家营田，须量已力，宁可少好，不可多恶。”这体现了贾思勰怎样的农学思想：(

)A．精耕细作集约经营B．广种薄收粗放经营C．因地制宜多快好省D．男耕女织自给自足

17、汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地、分起子弟”；采纳董仲舒的二减一，“罢免百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的个体目的是（

）A．强化君权神授思想B．繁荣思想文化C．扩大地方权力D．强化大一统

18、“至迟到春秋末期，我国已经开始使用牛耕地。”七年级一班的同学想证明这一观点的正确性，以下说法中最不可靠的是（

）A．考古挖掘发现了春秋事情反映牛耕的文物B．战国初期的典籍中关于春秋时期“宗庙之牺，为畎亩之勤”的记载C．考古学家挖掘出春秋时期的牛骨头D．考古学家发现春秋时期刻在石壁上的牛耕图

19、下图所示为考古发现的山顶洞人使用的骨针和装饰品，它们反映山顶洞人（

）

A．掌握了钻孔技术B．农业生产水平高C．进入新石器时代D．手工业水平发达

20、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。以下对泰汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（

）A．国家的产生和社会变革B．政权分立与民族融合C．统一多民族国家的建立与巩固D．繁荣与开放的社会二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

有军功者，各以率受上爵（更高的爵位）……耕织致粟帛多者复其身（免除本人徭役）。……宗室非有军功论，不得为属籍（不得载入宗室名册）。——《史记•商君列传》

(1)材料一反映的是哪次改革的内容?依据材料，归纳这次改革的具体措施。（至少答出两条）材料二

(2)依据材料二中北魏服饰从图一到图二的变化,结合所学知识指出这是孝文帝哪项诏令引发的变化?除此之外，请再列举出他推行的两项汉化措施。材料三用商君，坏井田，开阡陌……倾(倾覆)邻国而雄诸侯(强大自己国家)……至于始皇，遂并(统一)天下。——班固《汉书•食货志》正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液。……不要忘记像孝文帝元宏那样为中华民族的形成和壮大做出过巨大贡献的盖世英雄。

——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人—元(拓跋)宏及其迁都和汉化》

(3)依据材料三,分别概括史学家对两次改革的评价。(不得照抄原文)

22、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。【建立篇】材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》【巩固篇】材料二

材料三

【亡国篇】材料四：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？——《史记·陈涉世家》

(1)材料一中“秦王”是谁？“秦王扫六合”后，为加强统治，在政治上创立了什么制度？为加强对地方的统治，推行了什么制度？秦朝的统一有何意义？

(2)材料二中的图一①处设置的官职名称及其职能分别是什么？

(3)材料三中图二和图三反映了秦朝为巩固统一而采取的哪些措施？

(4)材料四反映的是哪一历史事件？结合所学知识回答，导致秦朝灭亡的根本原因是什么？

(5)结合以上材料和所学知识，简要谈谈你对秦朝建立与灭亡的认识。

23、综合运用所学知识，回答问题。

【辉煌科技】材料一：“他整理古书中记载的农业知识，采集民间歌谣谚语，汲取农民的生产经验，自己还在生产实践中证明和丰富了这些经验。他的这一著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。他强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时等。”——摘自人教社七年级上

（1）写出材料一中的“他”和“他的著作”“他的著作”突显了中国古代科学家的什么精神？

【磨砺的成就】材料二：他学习各家书法之长，为节省时间，身边的池水竟成了他涮毛笔的方便之处，日久天长，一池清水被染的墨黑墨黑。——书圣的故事

（2）写出材料二中“他”的代表作品是什么？结合材料二说说我们要从“他”身上学习什么样的优秀品格？

【传神的绘画】材料三：顾恺之巧妙的运用各种艺术技巧将辞赋中曹植与洛神的爱情故事表达得纯洁感人、浪漫悲哀。在洛神离去之后，曹植目光仍望向空茫的前方追寻洛神的倩影，即使坐在归途的车上离去仍然回头张望。画面奇幻而绚丽，情节真切而感人，富有浪漫主义色彩。

（3）材料三描述的是顾恺之的哪部作品？

【石窟艺术】材料四：魏晋南北朝时期，社会动荡不安。为了摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教。统治阶级为宣扬佛教，在一些山崖上开凿了许多石窟。下面两幅图就是当时最著名的石窟艺术。

（4）分别写出材料四两幅图中石窟艺术的地理位置。魏晋南北朝时期石窟艺术体现了当时中国佛教盛行，根据材料四指出当时佛教盛行的原因。

24、中华优秀传统文化积淀着深厚的历史底蕴，凝结着丰富的历史智慧。某中学历史兴趣小组以“弘扬中华优秀传统文化”为主题进行探究性学习，阅读材料，回答问题。材料一：

(1)根据材料，并结合所学知识，说出发表图1、图2观点的两个人分别是谁？材料二：来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采、留下了示范后世的良言淑行。——摘编自王立《百家争鸣与大一统》

(2)根据材料二说明各思想流派之间的关系。材料三：知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语》

(3)请说出材料三中孔子言论对于我们今天的学习有什么指导意义。

(4)丰厚的中华文化是中华民族的瑰宝。请结合以上材料，谈谈作为新时代的中学生应该如何保护和传承中华民族优秀传统文化。

25、文化是国家和民族的灵魂，科技创新是社会发展的根本动力，而思想则是一切行动的先导。只有文化自信、思想进步、科技创新，才能具有更根本、更深层、更持久的发展力量。阅读下列图文，简要回答问题。

(1)【汉字之源】文字承载历史，请简述图一甲骨文所承载的历史价值：图二中统一后的文字，出现于哪一时期，属于什么文字