2025-2026学年浙江省温州市初中历史九年级期末上册高分黑金试卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国有文字可考的历史从商朝开始，我们把商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，称为（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

2、公民大会每月召开3～4次。公民大大会上，公民对城邦夫事的议案自由发言或展开激烈辩论，最后采取投票或举手方式，按“少数服从多数原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。这体现了雅典民主政治的（

）A．广泛性B．直接性C．制衡性D．多元性

3、这个帝国几乎囊括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明和犹太文明，以及印度文明的一部分，在历史上第一次把东西方部分世界联为一体，为东西方文明之间的交流、融合提供了广阔的地域空间和政治保障。这个帝国的建立者是（

）A．亚历山大B．凯撒C．屋大维D．克洛维

4、13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。据此判断西欧庄园（

）A．土地都是领主的自营地B．具有司法权并设有庄园法庭C．生产产品大多用于出售D．采用了雇佣劳动的剥削方式

5、学生正在讨论的内容涉及封君与封臣、领主与农奴、城市兴起、早期大学。他们讨论的主题是（

）A．上古亚非文明B．古代欧洲文明C．中世纪的西欧D．亚洲封建时代

6、示意图能够勾勒出史实之间的关系。下面示意图中①处可填（

）

A．古巴比伦文化B．拜占庭文化C．印度文化D．阿拉伯文化

7、7世纪中期，日本通过一场学习中国唐朝典章制度的改革，迈入封建社会，在日本发展成为中央集权封建国家的过程中，实行的政策不包括（

）A．建立以天皇为中心的中央集权制度B．废除一切私地、私民将土地、部民收归国有成为公地、公民C．国家把土地卖给农民耕种D．地方设国、郡、里三级，由中央派官治理

8、14-16世纪是“人”和“世界”被发现的时代。其中“人”被发现是指（

）A．宗教改革运动B．文艺复兴运动C．思想启蒙运动D．新文化运动

9、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期……从而预示了世界历史的全球阶段的来临。”预示全球阶段来临的重要事件是（

）A．亚历山大东征B．三角贸易C．新航路的开辟D．工业革命

10、钱乘旦教授在《从历史学家视角透视世界现代化进程》中指出，英国“克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标”。英国为完成这一目标实行的措施是（

）A．处死查理一世B．发动“光荣革命”C．废除了君主制D．颁布《权利法案》

11、“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人……他把他的法典带到被征服的国家里，这个法典比原来的法典都优越得多。”材料旨在说明拿破仑（

）A．对德国进行了专横跋扈的殖民统治B．领导了摧毁德国封建社会的革命C．为德国提供了治理国家的法律依据D．传播了资产阶级革命的思想理念

12、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（

）A．都建立了总统共和政体B．推翻了封建专制制度C．打败了外国的武装干涉D．促进了资本主义的发展

13、导致图中英国煤产量增长的关键发明是（

）

1790-1850年英国煤产量增长图A．火车B．珍妮机C．改良蒸汽机D．飞梭

14、从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映工业革命（

）A．提高了工人生活的质量B．改变了生产组织形式C．社会结构的变化D．创造了巨大的生产力二、综合题

15、阅读材料，回答问题。材料一：革命成功后，英国国会颁布了一个正式的《权利法案》，对国王的权力进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。——摘自张国君《大国是怎样崛起的》材料二：

材料三：法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。——钱乘旦《世界近代化进程》

(1)材料一中“革命”开始和“成功”的标志分别是什么？革命确立的“政治体制”是什么？

(2)根据材料二和所学知识，指出图示中美国三个机构分别行使什么权力？美国建立三权分立的政治体制，最基本的前提是什么？

(3)根据材料三，归纳法国民主制度建立的历程。

(4)请你为上述材料确定恰当的研究主题。

16、某校九年级（1）班同学以“交融与联系”为主题展开探究活动，请你参与。

【打破孤立】材料一材料二

【走向近代】材料三

【文明互鉴】材料四19世纪中期，英国已经发展成为世界工厂，它的工业产品在世界大多数国家畅销……这时期已形成了以英国为中心的世界市场。当然，资本主义在加强世界地区间的联系并且最后把世界连成整体时，也借助于近代化的交通工具和通讯技术。——摘编自齐世荣《世界史》“促进文明交流互鉴，建设开放包容世界”国际研讨会于2022年9月27日以视频方式举行。这是在联合国人权理事会第51届会议期间，由中国联合国协会主办的一次平行会议。与会人士围绕尊重文明多样性、促进文明交流互鉴、推动开放包容发展等议题进行了研讨交流。华盛顿和平与发展研究所主任克利福德·克雷柯夫表示，当前，世界动荡和变革的趋势持续演进，寻求合作而非对抗，是国际社会的共同愿望；深化民间交往和人文交流，方能夯实世界和平与发展的基础。(1)材料一中A图所示的历史事件是什么？依据材料一，结合所学知识，说明阿拉伯帝国文化的特点及其繁荣的原因。

(2)材料二中哥伦布的心态反映了当时西欧怎样的社会追求？在这种心理的催动下，西欧开始从事哪一重大活动？依据材料二，概括“16世纪的航海探险和建立殖民帝国”以后欧洲对外贸易变化的特点。结合所学知识，简析对外贸易对欧洲社会的影响。

(3)结合所学知识，说出材料三中“全新的政体”建立的法律依据。指出材料三的图中B处战役的历史地位，并依据材料三，