马克思主义基本原理期末考试简答题111道含答案四章全覆盖背诵版

马克思主义原理期末考试复习简答题第一章：32+第二章20+第三章27+第四章31=111道题目第一章:世界的物质性及发展规律(32道题目)1、请简述何谓世界观及哲学世界观的特点。答：（1）所谓世界观，是人们对于生活在其中的现实世界以及人们与现实世界关系的总体看法和根本观点，它隐而不显地影响、制约以至决定人们对各种具体事物的判断、态度和选择，以及对各种具体问题的求解和回答。（2）世界观人皆有之，但哲学世界观不同于人们在日常生活和社会实践的过程中自发形成的世界观，哲学世界观是系统化、理论化的世界观，是对自然界、人类社会与思维的一般规律的概括和总结，它提供了对于世界以及人与世界关系的全面而深刻的思考。2、请简述哲学的基本问题及其主要内容。答：（1）恩格斯总结和概括了哲学发展特别是近代哲学发展的历史事实，第一次明确指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”（2）哲学基本问题主要包括两方面内容：一是存在和思维、物质和意识谁为本原的问题，即何者为第一性的问题；对这一问题的不同回答，形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。二是存在和思维、物质和意识是否具有同一性的问题，即思维能否正确地反映存在、人能否认识或彻底认识世界的问题；对这一问题的不同回答，产生了可知论和不可知论的理论分野。3、请简述旧唯物主义物质范畴的合理性和历史局限性.答：（1）古代朴素唯物主义用某一种或几种物质作为本原来解释世界，试图从自然界自身而不是借助于某种超自然的力量来说明世界，在当时具有合理性和进步性。但是，把物质等同于具体的物质形态，又具有明显的局限性。（2）近代形而上学唯物主义以近代科学为基础，把物质等同于物质的微观结构层次——原子，虽然使唯物主义对物质概念的理解建立在自然科学发现的基础上，却不能正确理解哲学的物质概念与自然科学的物质概念之间共性与个性的关系，因而经不起自然科学进一步发展的检验，也经不起唯心主义的进攻。4、请简述马克思主义物质范畴的定义及其意义。答：（1）20世纪初，列宁对物质概念作了全面的科学的概括，他指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”，列宁的这一界定继承和汲取了以往唯物主义理解物质存在和物质概念的合理内容，实现了物质定义的科学化，表明了物质就是不依赖于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观实在。（2）马克思主义的物质范畴从现实存在着的自然与社会存在中抽象出了其共同特性——客观实在性，具有丰富而深刻的理论意义：一是坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；二是坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论；三是体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷；四是体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。5、请简述物质和运动的辩证关系。答：（1）运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴，物质的根本属性是运动；（2）物质和运动是不可分割的，运动是物质的运动，物质是运动着的物质，离开物质的运动和离开运动的物质都是不可想象的。6、请简述绝对运动和相对静止的辩证关系。答：（1）物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。（2）相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，具体包括两种状态：空间的相对位置暂时不变和事物的根本性质暂时不变。（3）运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。（4）运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了对立统一的关系。7、请简述物质运动与时间、空间的辩证关系。答：（1）时间和空间是运动着的物质运动的基本存在形式。时间是物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性，空间是物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。（2）物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。8、请简述马克思主义哲学关于意识起源的基本观点。答：（1）意识是自然界长期发展的产物。它的形成和发展经历了三个阶段，即由一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最终发展为人类的意识。（2）意识也是社会历史发展的产物。社会实践，特别是劳动，在意识的产生和发展中起着决定性的作用。劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。9、请简述马克思主义哲学关于意识本质的基本观点。答：（1）意识本质上是人脑这样一种特殊物质的机能和属性，是客观世界的主观映象。因此，意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。（2）意识是物质的产物，但又不是物质本身。马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”10、请简述意识能动作用的主要表现。答：（1）意识具有目的性和计划性。（2）意识具有创造性。（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用。（4）意识具有调控人的行为和生理活动的作用。11、请简述主观能动性和客观规律性的辩证统一关系。答：正确认识和把握物质与意识的辩证关系，还需要处理好主观能动性和客观规律性的关系。（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。规律是事物变化发展过程中本身所固有的内在的、本质的、必然的联系。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能正确地认识世界，有效地改造世界。人创造历史，不是随心所欲地创造，只有遵循历史的规律和进程，把握时代的脉搏和契机，人才能真正成为历史的主人。（2）只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。承认规律的客观性并不是说人在规律面前无能为力、无所作为。人能够通过自觉活动去认识规律，并按照客观规律去改造世界，以满足自身的需要。尊重事物发展的客观规律性与发挥人的主观能动性是辩证统一的，实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。12、请简述正确发挥人的主观能动性的前提和条件。答：正确发挥人的主观能动性，需要三个方面的前提和条件：（1）从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提。只有从实际出发、充分反映客观规律的认识，才是正确的认识；只有以正确的认识为指导，才能形成正确的行动。（2）实践是正确发挥人的主观能动性的根本途径。正确的认识要变为现实的物质力量，只能通过物质的活动——实践才能达到。（3）正确发挥人的主观能动性，还要依赖于一定的物质条件和物质手段。“巧妇难为无米之炊”，没有现实的原材料，人的意识再“巧”也创造不出任何物质的东西来。13、何谓人工智能，为什么说它不能真正具有人的意识，不能取代或超越人类智能？答：（1）所谓人工智能，就是把人的部分智能活动机器化，让机器具有完成某种复杂目标的能力，它实质上是对人脑组织结构与思维运行机制的模仿，是人类智能的物化。建立在大数据与不断升级的各种算法技术基础上的现代人工智能，正在深刻影响当代人类生活。（2）人工智能是人的意识能动性的一种特殊表现，是人的本质力量的对象化、现实化。但即使是计算能力最强大、最先进的智能机器，也不能达到人类智能的层级，不能真正具有人的意识，不能取代或超越人类智能。（3）人类意识是知情意的统一体，而人工智能只是对人类的理性智能的模拟和扩展，不具备情感、信念、意志等人类意识形式。（4）社会性是人的意识所固有的本质属性，而人工智能不可能真正具备人类的社会属性。（5）人类的自然语言是思维的物质外壳和意识的现实形式，而人工智能难以完全具备理解自然语言真实意义的能力。14、请从自然界、人类社会和意识三个层次简述为何世界统一于物质。答：（1）自然界是物质的。自然界先于人类而存在，并不依赖人类意识而存在。人类的实践活动能够改变自然事物的形态和面貌，在自然界打上人类的印记，使之成为人化的自然，但不能改变自然界的客观实在性。无论是尚未进入人类实践活动范围的自在自然，还是已经被实践打上烙印的人化自然，都具有客观实在性。（2）人类社会本质上也是物质的。人类社会是物质世界发展到一定阶段的产物，是物质世界的一部分，是物质存在的一种特定形态。社会中虽然也包含精神现象，但从根本上讲人类社会是一种物质性的存在。人类社会的自然基础是物质的，人类获取生活资料的生产活动是物质的，特别是物质资料的生产方式构成了人类社会存在和发展的基础集中体现着人类社会的物质性。（3）人的意识统一于物质。从意识的起源上看，意识是物质世界长期发展的产物，是物质世界中的一种特殊存在；从意识的本质上看，意识是人脑这种特殊的物质器官的机能，是客观存在的主观映像；从意识的作用上看，意识能动性的发挥必须以尊重物质世界的客观规律为前提。因此，从根本意义上说意识统一于物质。15、请简述联系的基本内涵及其特点。答：（1）联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。（2）联系具有一系列特点：一是联系具有客观性。世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是在与其他事物的联系之中存在的，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。二是联系具有普遍性，任何事物内部的不同部分和要素之间都是相互联系的，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的联系之中，整个世界是相互联系的统一整体。三是联系具有多样性。世界上的事物是多样的，事物之间的联系也是多样的。事物联系的主要方式有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。四是联系具有条件性。条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。16、何谓“新事物”和“旧事物”，为什么说“新事物是不可战胜的”？答：（1）新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。（2）就新事物与环境的关系而言，新事物之所以新，是因为有新的要素、结构和功能，它适应已经变化了的环境和条件；旧事物之所以旧，是因为它的各种要素和功能已经不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可避免的。（3）就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、适应新条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。这也正是新事物在本质上优越于旧事物、具有强大生命力的原因所在。（4）在社会历史领域，新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。17、请简述为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。答：（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；（2）对立统一规律是贯穿量变质变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律的“钥匙”；（3）对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析方法。18、请简述辩证法矛盾范畴及矛盾的基本属性内涵。答：（1）矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。（2）矛盾的同一性是指矛盾着的对立面相互依存、相互贯通的性质和趋势，有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化。（3）矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同，对于多种多样的斗争形式，可以分为对抗性矛盾和非对抗性矛盾两种基本形式。19、请简述矛盾同一性与斗争性的辩证关系。答：（1）矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成。（2）没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性，斗争性寓于同一性之中，同一性通过斗争性来体现。（3）矛盾的同一性是有条件的、相对的，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。（4）矛盾的同一性和斗争性相结合，构成了事物的矛盾运动，推动着事物的变化发展。（5）在事物发展过程中，矛盾的同一性和斗争性相互结合，共同发生作用，但在不同条件下，二者所处的地位会有所不同。在一定的条件下，矛盾的斗争性可能处于主要方面，而在另外的条件下，矛盾的同一性又可能处于主要方面。20、请简述矛盾的同一性在事物发展中的作用。答：（1）同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中，一方的发展以另一方的发展为条件，发展是在矛盾统一体中的发展。（2）同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。（3）同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。事物之所以能够转化，是由于事物内部矛盾双方具有相互贯通的关系。（4）事物的发展方向、趋势不是随意的，而是有规律地向自己的对立面转化。（5）在事物发展过程中，矛盾的同一性和斗争性相互结合，共同发生作用，但在不同条件下，二者所处的地位会有所不同。在一定的条件下，矛盾的斗争性可能处于主要方面，而在另外的条件下，矛盾的同一性又可能处于主要方面。21、请简述矛盾的斗争性在事物发展中的作用。答：（1）矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。（2）矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定性力量。（3）矛盾双方的相互排斥和否定促使旧的矛盾统一体破裂，新的矛盾统一体产生。（4）在事物发展过程中，矛盾的同一性和斗争性相互结合，共同发生作用，但在不同条件下，二者所处的地位会有所不同。在一定的条件下，矛盾的斗争性可能处于主要方面，而在另外的条件下，矛盾的同一性又可能处于主要方面。22、请简述如何正确把握和谐对事物发展的作用。答：（1）和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。（2）和谐并不意味着矛盾的绝对同一，和谐是相对的、有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。（3）社会的和谐、人与自然的和谐，都是在不断解决矛盾的过程中实现的。（4）构建社会主义和谐社会就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。23、请简述矛盾的普遍性与特殊性的基本内涵。答：（1）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。我们所熟悉的“矛盾无处不在，矛盾无时不有”，就是对矛盾的普遍性的形象表述。（2）矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的特殊性决定了事物的不同性质。只有具体分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，并采取正确的方法和措施去解决矛盾，推动事物的发展。24、请简述矛盾的普遍性和特殊性辩证统一关系的基本内容。答：（1）矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。（2）矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。（3）任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。（4）矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它就不能真正掌握唯物辩证法。（5）矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般，再由认识一般到认识个别的辩证发展过程。25、请简述“两点论”和“重点论”的基本内涵以及如何把握二者的辩证统一关系。答：（1）“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一；不仅要看到矛盾体系中存在着主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。（2）“重点论”是指要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。（3）“两点论”和“重点论”的统一要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流、大势、发展趋势。26、请简述事物质、量、度三方面的规定性以及量变和质变的基本内涵。答：事物包括质、量、度三方面的规定性。（1）质是一事物区别于其他事物的内在规定性，量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。事物的量和质是统一的，量和质的统一在度中得到体现。度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度的两端叫关节点或临界点。（2）量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。27、请简述量变和质变的辩证关系的基本内容。答：（1）量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。（2）质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。（3）量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。（4）量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。量变质变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。28、请简述唯物辩证法的辩证否定观。答：（1）事物内部都存在肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素。（2）否定是事物的自我否定、自我发展，是事物内部矛盾运动的结果。（3）否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定旧事物才能向新事物转变。（4）否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。（5）辩证否定的实质是“扬弃即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。29、请简述否定之否定规律揭示的事物发展的两次否定、三个阶段的基本内涵。答：（1）事物的辩证否定不是一次完成的，而是要经历事物自我发展的两次否定、三个阶段，即“肯定——否定——否定之否定”的有规律过程。（2）第一次否定使矛盾得到初步解决，而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到根本解决。（3）其中，否定之否定阶段仿佛是向原来出发点的“回复”，但这是在更高阶段的“回复”。（4）事物的发展呈现出周期性，不同周期的交替使事物的发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。30、请简述如何理解事物的发展是前进性与曲折性的统一。答：（1）否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。（2）前进性体现在每一次否定都是质变，都把事物推进到新阶段；每一个周期都是开放的，前一个周期的终点是下一个周期的起点，不存在不被否定的终点。（3）曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿甚至是倒退。（4）这表明，事物的发展不是直线式前进，而是螺旋式上升的。31、请简述如何理解唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一。答：（1）就唯物辩证法本身来看，唯物论和辩证法的统一还体现为客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证法既是客观辩证法，又是主观辩证法，是二者的有机统一。（2）客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和支展规律。（3）主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。（4）主观辩证法是客观辩证法在人的思维中的反映，客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的，但在表现形式上却是不同的。客观辩证法采取外部必然性形式，不以人的意志为转移，是物质世界本身的联系和发展。主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式，是同人类思维的自觉活动相联系的，是以概念为基础的辩证思维规律是辩证法的科学体系。32、请简述矛盾分析法的基本内容。答：（1）矛盾分析方法是对立统一规律在方法论上的体现，在唯物辩证法的方法论体系中居于核心地位，是我们认识事物的根本方法。（2）矛盾分析方法的核心要求是善于分析矛盾的特殊性，做到具体矛盾具体分析，对具体情况、具体问题作具体分析。（3）运用唯物辩证法的矛盾分析方法研究问题和解决问题，就要求我们不断强化问题意识，坚持具体问题具体分析，善于认识和化解矛盾，尤其是要把优先解决主要矛盾作为打开局面的突破口，以此带动其他矛盾的解决。第二章:实践与认识及其发展规律（20道题目）1、请简述马克思主义关于实践本质及基本特征的观点。答：（1）实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。（2）实践具有客观现实性，实践的主体、客体和中介都是可感知的客观实在；实践的水平、广度、深度和发展过程，都受着客观条件的制约和客观规律的支配；实践必须走出纯粹思维的范围，对客观世界有所作为，能够引起客观世界的某种变化，产生客观的效验。（3）实践具有自觉能动性，实践活动是人主动做出的、有意识、有目的活动，与动物本能地适应环境有本质的区别。（4）实践具有社会历史性，实践的主体、对象和直接系统都具有社会历史性，实践的目的、水平、方式、范围都社会历史条件的制约，实践是历史地发展着的。2、请简述马克思主义科学实践观的理论意义。答：（1）科学的实践观克服了旧唯物主义的根本缺陷。旧唯物主义消极机械地看待人在认识和改造世界中的作用，科学实践观指出实践是主体自觉能动的活动。科学实践观批判超越了唯心主义抽象的理解主体能动性缺陷，指出主体的具体性、历史性，主体也为环境所塑造。科学实践观因此为辩证唯物主义奠定了科学的理论基础。（2）科学实践观建立了科学的、能动的、革命的反映论，实现了人类认识史上的变革。科学的实践观认为，认识的辩证运动是实践和认识关系的具体的、历史地展开，确定了实践是认识论首要的和基本的观点，实践是认识产生和发展的基础、动力和目的，也是真理与价值统一的基础，更是检验认识真理性的唯一标准。科学的实践观不仅驳倒了唯心主义先验论和不可知论，而且克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷。（3）第一次解释了社会生活的实践本质，指出物质生产实践的基础地位，为创立历史唯物主义奠定了理论基础。（4）为人们能动地认识和改造世界提供了基本的思想方法和工作方法。3、请简述实践的基本结构。答：（1）实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结构.（2）实践主体是指具有一定的主体能力，从事现实社会实践活动的人。实践客体是实践活动所指向的对象。实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具手段的程序和方法。（3）实践主体和客体的相互作用的关系，包括实践关系、认识关系和价值关系。（4）实践的主体、客体和中介在主体客体化和客体主体化的双向运动中不断变化发展，因而实践的基本结构也是历史地变化发展的。4、请简述实践形式的三种基本类型。答：（1）物质生产实践。物质生产实践是人类最基本的实践活动，它解决人与自然的矛盾，满足人们物质生活资料和生产劳动资料的需要，同时生产和再生产社会的基本经济关系，由此决定着社会的基本性质和面貌。（2）社会政治实践。社会政治实践是形成各种社会关系的实践活动，表现为人们之间的社会交往和政治活动。人们在物质生产实践的基础上，形成了复杂的社会政治关系。与物质生产方式的变化发展相适应，社会政治实践的方式也是历史地变化的。（3）科学文化实践。科学文化实践是创造精神文化产品的实践活动，它有各种不同的形式,其中重要的形式有科学、艺术、教育等。5、请简述实践对认识的决定作用。答：马克思主义认识论认为，在实践和认识之间，实践是认识的基础，实践在认识活动中起着决定性的作用。实践对认识的决定性作用体现在四个方面：（1）实践是认识的来源；（2）实践是认识发展的动力；（3）实践是认识的目的；（4）实践是检验认识真理性的唯一标准。6、请简述辩证唯物主义认识论关于认识本质的基本观点。答：（1）辩证唯物主义认为，认识是实践基础上，主体对客体发能动反映。（2）一方面，认识既具有反映特性。认识的反应特性是指认识必然要以客观对象为原型，力求在思维中再现或摹写其状态、属性和本质。反映的摹写性默认了对象的客观性，以及真理的客观性，是唯物主义认识论路线的体现。（3）另一方面，认识具有创造性，理性认识就是创造性的典型体现，即便是感性认识也离不开主体能动的创造性。（4）反应性与创造性不可分割，是一个认识过程的两个方面，创造存在于反映之中，而反映是在创造过程中实现的。反映和创造的关系是辩证的。（5）只坚持认识的反映性，看不到认识能动的创造性，就重复走上了旧唯物主义直观反映论的错误之路；相反，只坚持认识能动的创造性，使创造性脱离反映论的前提，就会把创造变成主观随意，从而滑向唯心主义和不可知论。7、请简述辩证唯物主义认识论的两个突出特点。答：（1）把实践的观点引入认识论。把实践的观点作为整个认识论的基础，以实践的观点阐述人的认识活动及其规律，科学的规定了认识的主体和客体及其相互关系，对认识的产生和发展。认识的目的和作用。认识正确与否的检验标准等一系列重要的认识论问题做出了同旧唯物主义认识论完全不同的科学解释。（2）把辩证法应用于反映论考察认识的发展过程。它科学的揭示了认识过程中多方面的辩证关系。例如主观和客观、认识和实践、感性和理性、真理的绝对性和相对性、真理和价值的关系等。把认识看成是一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程，全面的揭示了认识过程的辩证性质。这种以实践观点和辩证观点为特征的能动反映论，不仅克服了旧唯物主义认识论的局限性，也彻底驳倒了不可知论。8、请简述感性认识和理性认识的辩证关系。答：（1）理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识过程的起点，是达到理性认识的必经阶段，没有感性认识，就没有理性认识。（2）感性认识有待于发展和深化为理性认识。感性认识是认识的初级阶段，是对事物外部联系的认识，还不能达到对事物的本质和规律的认识，因而还不是完全的认识。（3）感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。一方面，感性中有理性，人的感觉是渗透着理性的感觉；另一方面，理性中有感性，理性不仅以感性材料为基础，而且也以文字符号等感性形式的语言作为表达手段。（4）感性认识和理性认识的辩证统一关系是在实践的基础上形成的，也需要在实践中发展。9、请简述什么是认识活动中的非理性因素及其对认识的作用。答：（1）人作为认识主体是一个知情意的统一体，其中情感和意志是非理性因素。广义的非理性因素还包括认识能力中不自觉、非逻辑的方面，如联想、想象、猜测、直觉、顿悟、灵感等。（2）非理性因素对于人的认识活动具有激活、驱动作用，情感和意志影响主体认识活动的效率和质量。认识能力中不自觉、非逻辑的方面是人类认知能力中宝贵而重要的方面，是认识活动创造性的重要来源，同时也可能使认识活动偏离客观公正的摹写性，而走向偏狭、错误。10、请简述认识向实践飞跃的必要性与重要性。答：（1）认识世界的目的是改造世界，理论只有付诸实践才能起到改造世界的作用，实践是需要理论来指导的，付诸实践也是理论实现自身的过程。（2）认识向实践的飞跃是认识过程必要的环节。认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展，只有通过实践的检验，正确的理论才能得到证实，错误的理论才能被发现、纠正或推翻，并在指导实践，实现自身的过程中得到完善和发展。11、请简述实践与认识的辩证运动及其规律。答：（1）实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理论认识，又由理性认识到实践的飞跃。（2）实践、认识、再实践、再认识，循环往复以致无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是认识辩证运动发展的基本过程，也是认识运动的总规律。（3）这个过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的发展，往往充满了曲折以至反复，因而是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程。12、请简述如何实现理论创新和实践创新的良性互动。答：（1）人类发展进步的历史就是不断创新的历史。人类的创新活动具有丰富的内容和表现，包含着知识创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。归结起来讲，主要是理论创新和实践创新两个基本方面，它们集中体现了人类在认识世界和改造世界中的创新活动。（2）实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉。在理论创新与实践创新的相互关系中，实践创新具有基础性的意义。（3）理论创新为实践创新提供科学的行动指南。理论创新不仅要以实践创新为基础，还要发挥科学的指导作用“反哺”实践。（4）努力实现理论创新与实践创新的良性互动。指理论创新与实践创新之间存在良好的、积极的相互作用和相互影响，或者说二者之间形成相互激发、共同促进的因果关系。13、请简述真理的基本内涵及其客观性。答：（1）真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映；（2）真理的客观性是指真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映，真理中包含着不依赖于人和人的意识的客观内容。（3）客观性是真理的本质属性，但是真理的形式又是主观的；既不能因为真理的客观性把真理等同于客观实在，也不能因为真理具有主观形式而把真理误认为主观产物。（4）真理是客观的，凡真理都是客观真理，这是真理问题上的唯物论。14、请简述真理的绝对性和相对性的基本内涵及二者的辩证关系。答：（1）真理是一个过程。任何真理都是绝对性和相对性的统一，二者相互联系、不可分割；（2）真理的绝对性是指真理主客观统一的确定性和发展的无限性：（3）真理的相对性是指人们在一定条件下对客观事物及其本质和发展规律的正确认识总是有限度的、不完善的；（4）从真理的两重性上看，真理的绝对性与相对性相互依存，任何真理都既是绝对的，又是相对的。真理的绝对性与相对性又是相互包含的。绝对之中有相对，相对之中有绝对，真理的绝对性通过真理的相对性表现出来，任何真理的相对性之中都包含着真理绝对性的颗粒。（5）从真理的发展上看，人类的认识是一个不断深化的过程，永远处在由真理的相对性走向绝对性、接近绝对性的转化和发展过程中。15、为什么说真理和谬误既对立又统一？答：（1）真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映；（2）所谓谬误，是同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物及其发展规律的歪曲反映；（3）真理与谬误相互对立。在确定的对象和范围内，真理与谬误的对立是绝对的，与对象相符合的认识就是真理，与对象不相符合的认识就是谬误。在确定的条件下，一种认识不能既是真理又是谬误；（4）真理与谬误的对立又是相对的，它们在一定条件下能够相互转化。真理与谬误的对立只是在非常有限的范围内才具有绝对的意义，超出这个范围，二者的对立就是相对的。16、为什么说实践是检验真理的唯一标准？答：实践之所以能够作为检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。（1）从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。检验真理就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。主观认识本身不能自称正确而将自身作为检验真理的标准，因为用一种认识去检验另一种认识，仍然是在主观范围内兜圈子，达不到检验的目的。（2）从实践的特点看，实践具有直接现实性。实践的直接现实性是它的客观实在性的具体表现。实践能够把一定的认识、理论变成直接的、实实在在的现实，把主观的东西变为客观的东西。如果实践的结果与实践之前的认识和预想相符合，那么之前的认识就得到了证实，成为真理性的认识，相反，则是谬误性的认识。实践的直接现实性的品格，是实践能够成为检验真理唯一标准的主要根据，也使实践成为最公正、最有权威的“终极审判官”。17、请简述检验真理的实践标准的确定性与不确定性。答：（1）实践作为检验真理的标准，既有确定性，又有不确定性，实践标准是确定性与不确定性的统一；（2）实践标准的确定性即绝对性，是指实践作为检验真理标准的唯一性、归根到底性、最终性，离开实践，再也没有其他公正合理的标准；（3）实践标准的不确定性即相对性，是指实践作为检验真理标准的条件性；（4）实践是检验真理的唯一标准，但实践对真理的检验不可能一次完成，实践检验真理是一个永无止境的发展过程。18、请简述价值范畴的内涵及基本特性。答：（1）价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，是客体对个人、群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。（2）价值具有主体性、客观性、多维性和社会历史性四个基本特性，它们是价值本质的表现。19、请简述价值评价的内涵及其基本特点。答：（1）价值评价是主体对客体的价值以及价值大小所作的评判或判断，因而也被称作价值判断。（2）价值评价主要有以下特点：第一，评价以主客体的价值关系为认识对象；第二，评价结果与评价主体直接相关；第三，评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识；第四，价值评价有科学与非科学之别。20、请简述实践的真理尺度和价值尺度的辩证统一关系。答：（1）实践的真理尺度是指在实践中人们必须遵循正确反映客观事物本质和规律的真理；实践的价值尺度是指在实践中人们都是按照自己的尺度和需要去认识世界和改造世界。（2）任何成功的实践都是真理尺度与价值尺度的统一，是合规律性与合目的性的统一。（3）价值尺度必须以真理为前提。要想达到实践的目的以满足人类自身的需要，就必须“认识真理，掌握真理，信仰真理，捍卫真理”，脱离了真理尺度，价值尺度就偏离了合理的、正确的轨道；（4）人类自身需要的内在尺度，推动着人们不断发现新的真理。科学发明、技术创新、经典思想理论的形成，都是人类为了实现更美好的生活而进行的社会实践。脱离了价值尺度，真理就缺失了主体意义。第三章：人类社会及其发展规律（27道题目）1、请简述两种根本对立的历史观，并分析唯心史观的主要缺陷表现在哪些方面。答：（1）在对待社会历史发展及其规律问题上，有两种根本对立的观点：一种是唯物史观，另一种是唯心史观。在马克思主义产生之前，唯心史观一直占据统治地位。马克思发现了人类社会发展的规律，科学地解决了社会存在与社会意识的关系问题，创立了唯物史观。（2）唯心史观的主要缺陷是：第一，至多考察了人的活动的思想动机，而没有进一步考究思想动机背后的物质动因和经济根源；第二，因而从社会意识决定社会存在的前提出发，把社会历史看成精神发展史；第三，根本不懂得社会历史的客观规律；第四，也不懂得人民群众在社会历史发展中的决定作用。2、请简述为何说物质生产方式是社会存在和发展的基础及决定力量。答：（1）物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。（2）物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。（3）物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。3、请简述社会存在与社会意识的基本内涵及二者之间的辩证关系。答：（1）社会存在是指社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要包括自然地理环境、人口因素和物质生产方式。（2）社会意识是社会存在的反映，是社会生活的精神方面。社会意识具有复杂的结构，可以从不同角度对其进行划分。（3）社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。4、请简述社会意识相对独立性的基本内涵与主要表现。答：（1）社会意识的相对独立性是指，社会意识在从根本上受到社会存在决定的同时，还具有自身特有的发展形式和发展规律。（2）其主要表现在：第一，社会意识与社会存在发展具有不完全同步性和不平衡性；第二，社会意识内部各种形式之间存在相互影响且各自具有历史继承性；第三，社会意识对社会存在具有能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现。先进的社会意识反映了社会发展的趋势和要求，对社会发展起着积极的促进作用；落后的社会意识不符合社会发展的趋势和要求，对社会发展起着消极的阻碍作用。5、请简述文化对社会发展的重要作用的表现。答：文化对社会发展的重要作用主要表现在：（1）文化为社会发展提供思想保证。（2）文化为社会发展提供精神动力。（3）文化为社会发展提供智力支持。（4）文化为社会发展提供凝聚力量。6、请简述生产力内涵及其基本要素。答：（1）生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。（2）生产力具有客观物质性和社会历史性的特点。（3）生产力是结构复杂的系统，其基本要素包括：第一，劳动资料，其中最重要的是生产工具；第二，劳动对象，劳动对象是现实生产的必要前提；第三，劳动者，劳动者是生产力中最活跃的因素。7、请简述生产关系内涵及其基本类型。答：（1）生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是社会关系中最基本的关系。（2）生产关系包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。其中，生产资料所有制关系是最基本的、具有决定意义的方面。（3）依据生产资料所有制的性质，生产关系区分为两种基本类型：一种是以生产资料公有制为基础的生产关系；另一种是以生产资料私有制为基础的生产关系。8、请简述生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动规律。答：生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面。在社会生产中，生产力是生产的物质内容，生产关系是生产的社会形式，二者的有机统一构成社会的生产方式。生产力与生产关系的相互关系表现在：（1）生产力决定生产关系。在二者的关系中，生产力是居支配地位、起决定作用的方面。其一，生产力状况决定生产关系的性质。其二，生产力的发展决定生产关系的变化。（2）生产关系对生产力具有能动的反作用。主要表现为两种情形：当生产关系适合生产力发展的客观要求时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，就会阻碍生产力的发展。（3）生产力与生产关系的相互作用是一个过程，表现为二者的矛盾运动，这种矛盾运动中内在的、本质的、必然的联系，就是生产关系一定要生产力状况的规律。9、请简述经济基础与上层建筑的内涵及其矛盾运动规律。答：（1）经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和；上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及与之相适应的制度组织和设施。（2）经济基础与上层建筑是辩证统一的，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，二者相互影响，相互作用。（3）经济基础与上层建筑的相互作用构成二者的矛盾运动。（4）经济基础和上层建筑之间的内在联系构成了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。10、请简述交往的含义及其作用。答：（1）交往是唯物史观的重要范畴，指在一定历史条件下的现实的个人、群体、阶级、民族、国家之间在物质和精神上相互往来、相互作用、彼此联系的活动。（2）交往是人类实践活动的重要组成部分，对社会生活有着重要的影响。第一，促进生产力的发展。第二，促进社会关系的进步。第三，促进文化的发展与传播。第四，促进人的全面发展。11、请简述唯物史观“世界历史”理论的主要内容。答：（1）唯物史观视域中的“世界历史”是指各民族、国家通过普遍交往，打破孤立隔绝的状态，进入相互依存、相互联系的世界整体化的历史。在马克思、恩格斯看来，资本主义生产方式的发展和交往的普遍化推动了历史向世界历史的转变。人类历史向世界历史的转变是资本主义生产方式出现和向世界扩张的结果。世界历史的形成又反过来促进了生产力的普遍发展和人类的普遍交往，推动了社会发展，为人的发展创造了条件。（2）生产方式的发展变革是世界历史形成和发展的基础。（3）普遍交往是世界历史的基本特征。（4）世界历史的形成与发展为共产主义的实现提供了条件和路径。12、如何理解社会形态更替是必然性与人们的历史选择性的统一。答：社会形态更替的规律也是人们自己的社会行动的规律。规律的客观性并不否定人们历史活动的能动性，并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择性。人们的历史选择性包含三层意思：（1）社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。（2）社会形态更替的过程也是一个主观能动性与客观规律性相统一的过程。（3）人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性。13、请简述唯物史观关于社会历史发展动力的基本观点。答：（1）不同于唯心史观把历史发展的动力归结为人们的思想动机或精神力量，唯物史观透过“精神动力”的表象，发现了历史发展的真正动力。（2）唯物史观认为推动社会历史发展的动力是多方面的。物质生产方式是社会发展的基础，在此基础上形成的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾，它是推动社会历史发展的根本动力。根源于社会基本矛盾的阶级斗争、社会革命、社会改革等，在社会发展中各具不同的重要作用。14、请简述社会基本矛盾及其在历史发展中的作用。答：（1）社会基本矛盾是指贯穿社会发展过程始终、规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，并对社会历史发展起根本推动作用的矛盾。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。（2）社会基本矛盾是历史发展的根本动力。首先，生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。其次，社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。最后，社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。15、请简述社会基本矛盾与社会主要矛盾的内涵及辩证关系。答：（1）社会基本矛盾是指生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，它贯穿并制约社会发展的全过程，规定社会发展过程的基本性质。社会主要矛盾是指在社会发展过程的矛盾系统中，处于支配地位，在社会发展过程一定阶段上起主导作用的矛盾。（2）社会基本矛盾是其他一切社会矛盾的根源，规定和制约着社会主要矛盾的存在和发展。社会主要矛盾是社会基本矛盾的具体体现。社会主要矛盾不是一成不变的，它在一定条件下会发生转化，导致社会发展呈现出阶段性的特点。16、请简述阶级斗争及其在阶级社会发展中的作用。答：（1）阶级斗争是阶级利益根本冲突的对抗阶级之间的对立和斗争，是阶级社会客观存在的必然现象，贯穿于阶级社会的全部发展过程。一切阶级斗争，归根结底都是围绕经济利益这个轴心展开的。（2）阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。在阶级社会中，社会基本矛盾必然会通过阶级斗争表现出来。阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出地表现在社会形态的更替中。阶级斗争的作用还表现在同一社会形态的量变过程中。阶级斗争及其作用受到一定社会历史条件的制约，需要客观辩证地说明。17、请简述阶级分析方法的基本内涵及意义。答：（1）阶级分析方法，就是运用马克思主义的阶级和阶级斗争观点去观察和认识阶级社会的社会历史现象。它要求全面、动态地分析阶级状况，分析各阶级的经济地位、政治立场和意识形态，准确把握各阶级之间的关系和阶级力量的对比及其变化，把握社会运动和社会生活的脉搏。（2）阶级分析方法是马克思主义政党制定正确路线、方针、政策的重要依据。在认识和处理阶级矛盾时，要严格区分阶级矛盾和非阶级矛盾、对抗阶级之间的矛盾和非对抗阶级之间的矛盾，以及敌我矛盾和人民内部矛盾。它为我们透过复杂的阶级社会现象，认识阶级社会的本质和规律，准确把握我国社会主义现阶段的阶级斗争，提供了科学的指导。18、请简述社会革命的实质和根源。答：（1）社会革命有广狭义之分。广义的社会革命是指社会基本矛盾运动基础上的社会生活的全面变革，包括人与自然的关系、人与人的社会关系、思维方式、思想观念的重大变革。狭义的社会革命主要是指社会形态的变更，即新的社会形态取代旧的社会形态。社会革命的实质是革命阶级推翻反动阶级的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展。（2）社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化。生产力的发展和旧的生产关系、经济基础的发展和旧的上层建筑之间出现矛盾冲突，是社会革命爆发的根本原因。社会革命是在一定形势和条件下发生的。它的爆发既要具备一定的客观条件，如经济条件和政治条件，又要具备一定的主观条件，如革命阶级的觉悟程度、组织程度和群众的发动程度等。19、请简述为何说“革命是历史的火车头”。答：社会革命是历史的火车头，在社会发展中具有重要作用。（1）社会革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节。（2）社会革命能充分发挥人民群众创造历史的积极性和伟大作用。（3）无产阶级革命将为消除阶级对抗，并充分利用全人类的文明成果促进社会全面进步创造条件。马克思主义重视社会革命的伟大作用，同时也不否认在阶级社会中改良作为革命的一种补充手段为改善劳动者境况所起的作用。马克思主义不拒绝改良，但反对改良主义。20、请简述改革在社会发展中的作用。答：（1）改革是同一种社会形态发展过程中的量变和部分质变，是在一定程度上解决社会基本矛盾、促进生产力发展、推动社会进步的有效途径和手段。在一定社会形态总的量变过程中，当社会基本矛盾发展到一定程度但又尚未激化到引起社会革命的程度时，就需要依靠改革的途径或手段，在不改变社会基本制度的前提下，对生产关系和上层建筑的某些方面和环节进行变革，从而促进生产力发展和社会进步。（2）社会主义社会也是一个需要改革并经常进行改革的社会，中国的社会主义改革是一场广泛深刻的伟大变革。从性质上看，它是社会主义制度的自我完善和自我发展，但从其广泛性和深刻性而言，从对我国社会生活的深远影响而言，则可以说是一场伟大的革命。21、请简述为何科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。答：现代科技革命不仅使科技成为第一生产力，而且也极大推动了社会历史的进步。（1）科技革命对生产方式产生了深刻影响。其一，改变了社会生产力的构成要素。其二，改变了人们的劳动形式。其三，改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。（2）科技革命对生活方式产生了巨大影响。现代科技革命把人们带入了信息时代，促进了学习、工作、生活、交往等方面的巨大变革，要求人们不断更新和充实知识，以适应时代发展的需要。（3）科技革命促进了思维方式的变革。现代科技革命对人的思维方式产生了重要影响，主要表现为新的科学理论和技术手段通过影响思维主体、思维客体和思维工具，引起了思维方式的变革。22、请简述科学技术社会作用的两重性。答：（1）从积极方面看，科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强，意味着人们能够创造出更多的物质财富，通过促进经济和社会发展造福于人类，对社会发展有巨大的推动作用。科技在社会发展中的积极作用是主要的、基本的方面。（2）从消极方面看，科学技术运用于社会时遇到的问题也越来越突出。一方面，由于对自然规律和人与自然的关系认识不够，缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段，导致生态破坏、伦理问题以及网络安全等。另一方面在资本主义条件下，科学技术常常被资产阶级用作剥削压迫人民的工具，并非都能使人摆脱贫困促进人的身心健康发展。（3）正确认识和运用科学技术，首要的就是有合理的社会制度保障科学技术的正确运用，始终坚持使科学技术为人类社会的健康发展服务，让科技为人类造福。23、请简述唯物史观在考察历史创造者问题上的方法论原则。答：（1）唯物史观立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者。（2）唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者。（3）唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者。（4）唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者。人与历史的关系具有人类与历史、群体与历史、个体与历史三层关系。24、请简述人民群众在创造历史过程中的决定作用。答：人民群众是社会历史实践的主体，在创造历史中起决定性的作用。人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。（1）人民群众是社会物质财富的创造者。物质生产活动的主体是人民群众。（2）人民群众是社会精神财富的创造者。精神生产活动的主体也是人民群众。（3）人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改造着社会关系。25、请简述无产阶级政党的群众观点和群众路线。答：（1）唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，要求我们坚持马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线。（2）群众观点的主要内容：坚信人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民群众负责的观点，虚心向群众学习的观点。（3）群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党的优良传统。群众路线是群众观点的具体应用，即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。26、请简述评价历史人物应坚持的科学方法。答：（1）坚持历史分析方法。从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。要尊重历史事实，如实反映历史人物与当时社会历史条件的关系，如实反映历史人物的历史作用和历史地位。（2）坚持阶级分析方法。在阶级社会中，贯彻历史分析方法与坚持阶级分析方法是一致的。在阶级社会中具体地考察社会历史条件与历史人物的关系，必然包含分析一定的阶级条件和历史人物的关系。阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他们所属的阶级联系起来加以考察和评价。27、请简述群众、阶级、政党、领袖的关系。答：（1）群众是划分为阶级的。在阶级社会里，群众是由不同的阶级构成的。（2）阶级通常是由政党领导的。阶级只有在自己的政党领导下，才能形成统一的意志和行动，才能使活动和事业更有成效。（3）政党是由领袖来主持的。一个阶级的政党要领导本阶级进行有组织的活动，维护本阶级的利益，就必须有自己的领袖。（4）群众、阶级、政党、领袖环环相扣、相互依存，构成一个有机整体，任何时候都不应该把它们割裂开来。第四章：资本主义的本质及规律（31道题目）1、请简述自然经济与商品经济的区别。答：商品经济与自然经济是有着本质区别的经济形式，二者的区别主要表现在如下方面：（1）生产主体：自然经济主要是以分散的、单一的经济单位（如家长制的农民家庭、原始村社、封建领地等）为主体从事生产活动，商品经济的主要是以集中的、多元的经济单位（手工作坊、机械化工厂、现代化集团公司等）为主体从事生产活动。（2）生产条件：自然经济生产力水平低下，排斥分工，生产规模狭小；商品经济则是在生产力水平有了较大程度的提升、社会分工越来越细致的条件下发展起来的经济形式。（3）生产目的：自然经济是自给自足的经济形式，生产目的是为了直接满足生产者个人或经济单位的需要，即实现所生产物品的使用价值；商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，生产的目的是通过交换而实现生产物品的价值。（4）存在时间：自然经济是原始社会、奴隶社会、封建社会的基本经济形式。商品经济出现于原始社会末期，在奴隶社会和封建社会有所发展，但不占主导地位，在资本主义社会，商品经济才成为普遍的经济形式。2、请简述商品二因素的基本内涵及其辩证关系。答：（1）商品都有价值和使用价值两个因素或两种属性，是价值与使用价值的矛盾统一体。使用价值是商品能满足人的某种需要的有用性。价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人的脑力和体力的耗费。（2）二者的对立表现在：首先，使用价值与价值是商品的两种不同属性。使用价值作为商品的自然属性，反映的是人与自然之间的物质关系。价值作为商品的社会属性，反映的是人与人之间（劳动者）的社会关系。其次，商品的使用价值和价值二者不可兼得。要获得价值就必须放弃使用价值，反之亦然。（3）二者的统一表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素，使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。3、请简述生产商品的劳动二重性及其辩证关系。答：（1）生产商品的劳动具有二重性：即具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指生产一定使用价值的、具体形式的、有差别的劳动。抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的、形成价值的一般人类劳动。即人的脑力和体力的耗费。具体劳动与抽象劳动作为生产商品的劳动的二重属性也是对立统一的关系。（2）二者的统一表现在，具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个方面，不是两次劳动，也不是独立存在的两种劳动。（3）二者的对立表现在：具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动是具体的、特殊的、有差别的，抽象劳动是抽象的、一般的、无差别的；具体劳动反映的是人与自然之间的关系，是劳动的自然属性，抽象劳动反映的是人与人之间的社会关系，是劳动的社会属性。4、请简述商品价值量的决定和影响因素。答：价值量是凝结在商品中的一般人类劳动（抽象劳动）量。价值量是由劳动者生产商品所耗费的劳动量决定的，而劳动量则按照劳动时间来计量。价值量的决定和影响因素主要有：（1）决定商品价值量的不是生产商品的个别劳动时间，而只能是社会必要劳动时间。社会必要劳动时间与价值量成正比。（2）生产商品所需要的社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变化。劳动生产率与社会必要劳动时间成反比。由此，商品的价值量与劳动生产率成反比。（3）商品价值量同简单劳动和复杂劳动有密切关系。第一，在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值。第二，形成商品价值量的劳动是以简单劳动为尺度的。第三，复杂劳动转化为简单劳动，是在商品交换过程中自发实现的。5、请简述货币的产生过程、本质及职能。答：（1）货币产生于价值形式（交换）的长期发展过程，这个过程经历了四个阶段：简单的或偶然的价值形式，总和的或扩大的价值形式，一般价值形式，货币形式。（2）货币是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品，是商品经济内在矛盾发展的产物，货币的本质体现一种社会关系。（3）货币有五种职能，即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。其中价值尺度和流通手段是最基本的职能。6、请简述为何商品与货币的矛盾是商品二因素内在矛盾的外在表现。答：（1）本来使用价值和价值是一切商品共有的两个因素，使用价值与价值的矛盾是商品的“内在矛盾”。但是，货币产生后使整个商品世界分化为商品和货币两极：一极是商品，它们分别代表不同的使用价值，另一极是货币，它只代表商品的价值，这样就将商品二因素的内在矛盾发展为外在商品与货币的对立，一切商品只有转化为货币，商品使用价值与价值的矛盾才能解决，商品的价值才能实现。（2）但是，货币的出现并没有也也不可能解决商品经济的基本矛盾，即私人劳动和社会劳动的矛盾，反而使这个矛盾扩大和加深了，商品生产者私人劳动生产的商品未必都适合社会的需要并转化为社会劳动的一部分，也就是说商品未必都能顺利交换为货币，因此，马克思指出，把商品换成货币是“商品的惊险跳跃”。“这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品占有者。”如果商品生产者生产的商品不能顺利交换为货币，商品的价值就无法实现，他们生产的目的就无法实现，长而久之，必然面临破产的命运。请简述价值规律的主要内容和表现形式。答：（1）价值规律是商品生产和商品交换的基本规律。这一规律的主要内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。（2）价值规律的表现形式是，由于供求关系的影响商品的价格围绕商品的价值自发波动。（3）价格围绕价值自发波动并不违背价值规律：首先，价格的波动总是以价值为中轴线进行；其次，商品市场价格总是以价值为基础，这表现为各种商品之间总有一定的比价；最后，从商品价格变动的长期看，去掉最高值和最低值而求平均值，商品价格与价值是一致的。8、请简述价值规律的积极作用和消极影响。答：价值规律作为商品生产和商品交换的基本规律，在发挥积极作用的同时也可能产生一些消极影响。（1）价值规律自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例，但也可能导致社会资源浪费。（2）价值规律在自发刺激社会生产力发展的同时也会阻碍技术进步。（3）价值规律在自发调节社会收入分配的同时也会导致收入两极分化.9、请简述以私有制为基础的商品经济基本矛盾。答：私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾，这一矛盾贯穿商品经济发展过程的始终，决定着商品经济的各种内在矛盾及其发展趋势。（1）私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及发展过程。（2）私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济其他一切矛盾的基础。（3）私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。10、请简述私有制商品经济条件下商品世界的拜物教性质产生的必然性。答：私有制商品经济条件下，商品生产者不能自己决定自己的命运，而是听凭商品、价值、货币运动的摆布，人与人之间一定的社会关系在人们面前采取了物与物的关系的虚幻形式，马克思称之为“商品拜物教”。私有制商品经济条件下商品世界的拜物教性质的产生具有必然性。（1）劳动产品只有采取商品的形式才能进行交换，人类劳动的等同性只有采取同质的价值形式才能在交换中体现出来。（2）劳动量只有采取价值量这一物的形式才能进行计算和比较。（3）生产者的劳动关系的社会性质只有采取商品之间即物与物之间相交换的形式才能间接地表现出来，这就使人与人之间一定的社会关系被物与物的关系所掩盖，具有了拜物教性质。11、请简述马克思劳动价值论的理论与实践意义。答：马克思劳动价值论具有重要的理论和实践意义。第一，马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济的观点，为剩余价值论的创立奠定了基础。第二，马克思劳动价值论揭示了私有制条件下商品经济的基本矛盾，为从物与物的关系背后揭示人与人的关系提供了理论依据。第三，马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律，对理解社会主义市场经济具有指导意义。12、请简述为何劳动二重性理论是“理解政治经济学的枢纽”。答：（1）马克思在继承英国古典政治经济学劳动创造价值的理论的同时，创立了劳动二重性理论，第一次确定了什么样的劳动形成价值、为什么形成价值以及怎样形成价值，阐明了具体劳动和抽象劳动在商品价值形成中的不同作用，从而为揭示剩余价值的真正来源、创立剩余价值理论奠定了基础。（2）马克思的资本有机构成理论、资本积累理论、社会资本再生产理论等政治经济学的一系列重要理论的创立也都同劳动二重性理论有关。因此，劳动二重性理论成为“理解政治经济学的枢纽”。13、请简述资本原始积累的基本内涵及其在资本主义生产关系形成中发挥的作用。答：（1）资本原始积累，就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中，资本主义得以迅速发展的历史过程。（2）资本的原始积累过程从15世纪末持续到19世纪初，主要途径有两个：用暴力手段剥夺农民土地，这也就是所谓的“圈地运动”；用暴力手段掠夺货币财富，这也就是“殖民掠夺”。（3）资本原始积累的过程，为资本主义生产方式的建立提供了所需要的基本条件：一方面，造就了一大批丧失生产资料的自由人，使雇佣工人的队伍迅速壮大。另一方面大量货币财富集中于少数人手中，使工业资本家的力量迅速壮大。马克思：“这个过程所以表现为‘原始’的，因为它形成资本主义及与之相适应的生产方式的前史。”14、请简述劳动力成为商品的基本条件。答：（1）劳动力是人的劳动能力，是存在于人体内部的脑力和体力的总和。人的劳动是任何时候进行生产都不可缺少的基本条件、基本要素，没有劳动就不可能有人类社会的生存与发展。（2）这种在任何时代都普遍存在的劳动力成为商品，需要具备两个条件：第一，劳动者在法律上是自由人，能够把自己的劳动力当作自己的商品来支配。第二，劳动者没有任何生产资料，没有生活资料的来源，因而不得不依靠出卖劳动力为生。（3）劳动力成为商品的两个条件不是自古以来就有的，而是在封建社会后期发生的资本原始积累过程中逐渐形成的。劳动力成为商品，标志着简单商品生产发展到资本主义商品生产的新阶段。15、请简述劳动力商品二因素的特殊性。答：（1）劳动力作为商品必然具有与其他商品共有的使用价值和价值两个因素。但劳动力作为特殊商品，其价值和使用价值也具有特殊性。（2）一般商品的价值，直接表现为生产商品时所耗费的抽象劳动，但劳动力商品的价值要通过劳动力“生产”过程中消耗的生活资料的价值间接体现。“劳动力商品的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的”。具体包括三个部分：维护劳动者自身生存所必需的生活资料的价值、养活劳动者家属所必须的生活资料的价值、劳动者的教育训练费用。（3）一般商品在占有其使用价值时，其价值只会消失或转移，都不会出现“增值”。劳动力商品使用价值的特殊性，就是它的使用价值是价值的源泉，它在消费过程中能够创造出新的、比自身价值更大的价值，这个增值的价值就是剩余价值。16、请简述为何劳动力成为商品是货币变成资本的前提。答：（1）资本是能够带来剩余价值的价值。资本的直观形态就是货币，但货币并不都是资本，只有当货币能为其持有者带来新的、增值的价值时，货币才能成为资本。（2）劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。只有劳动力这种特殊商品的使用过程才能带来新的、增值的价值，因此，货币要想具有“资本”的属性，就需要购买劳动力并驱使其进行劳动，一旦货币购买的劳动力带来剩余价值，货币就完成了向资本的转换。（3）由此可见，“资本”所体现的是资本主义商品生产条件下资产阶级对无产阶级剥削关系。正如马克思所说：“资本不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史社会形态的生产关系，是资产阶级社会的生产关系，后者体现在一个物上，并赋予这个物以独特的社会性质。”17、请简述资本主义生产过程的二重性。答：（1）资本主义生产过程具有二重性：一方面是生产物质资料的劳动过程；另一方面是生产剩余价值的过程，即价值增值过程；资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一。（2）资本主义劳动过程有两个特点：其一，工人在资本家的监督下劳动，他们的劳动隶属于资本家；其二，劳动的成果或者产品全部归资本家所有。（3）价值增值过程是剩余价值的生产过程，这是资本主义生产过程的主要方面。所谓价值增值过程，是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。18、请简述剩余价值和剩余价值率的基本内涵。答：（1）剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。（2）雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。剩余价值率就是剩余价值与可变资本的比率。用公式表示为m'=m/v。剩余价值率还可以用剩余劳动与必要劳动的比率，或者剩余劳动时间与必要劳动时间的比率表示。（3）剩余价值体现了雇佣劳动的剥削本质，而剩余价值率则体现了资本家对雇佣工人的剥削程度。19、请简述不变资本和可变资本的基本内涵及其在剩余价值生产中的不同作用。答：（1）资本在资本主义生产过程中采取生产资料和劳动力两种形态，根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的不同作用，可以将资本划分为不变资本与可变资本。（2）不变资本是以生产资料形态存在的资本。在生产过程中只转移自己的价值量，不发生增值，这部分资本叫不变资本（用c表示）。（3）可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。在生产过程工人创造的价值除了补偿自己价值之外还包括一定量的剩余价值，因而这一部分资本的价值是一个可变的量，叫作可变资本（用v表示）。（4）把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉，这表明，剩余价值不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本雇佣的劳动者创造的。雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。20、请简述绝对剩余价值的基本内涵及绝对剩余价值生产的“局限性”。答：（1）绝对剩余价值是在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价值。（2）绝对剩余价值生产是早期资本家最常用的提高剩余价值率的方法，但其存在着明显的“局限性”：第一，工作日的长度是有限的，不能无限延长；第二，这种长时间和高强度的劳动，很容易导致工人的早亡和早衰，长而久之，将会因缺乏劳动力而影响资本家的正常生产。第三，通过这种途径