2025-2026学年浙江省嘉兴市初中历史九年级期末上册点睛提升黑金试题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、商朝历史之所以被称为信史（有籍可查，确实可信的历史），最有力的证据是（

）A．B．C．D．

2、根据学者研究，虽然参加公民大会的雅典公民可以得到一定数额的津贴，但是在农民不顾农时，放下农活，手工业者停工放弃生产，每隔10天左右就前往雅典城郊广场参与大会的要求下，许多公民仍选择缺席公民大会。这表明（

）A．雅典民主受客观条件的制约B．公民大会召开过于频繁C．津贴数额太少难以吸引民众D．公民参政议政热情不高

3、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”这说明亚历山大帝国的征服A．促使希腊文明走向衰落B．具有侵略性质C．给东方人民带来巨大灾难D．客观上促进了东西方文化交流

4、西欧中世纪乡村的主要组织形式是（

）A．农庄B．庄园C．农场D．部落

5、欧洲在混乱的10世纪后的复兴，一个重要的方面，就是城市和商业阶层的出现和发展。这发展，为欧洲从种乡村的农业社会演化到种城市的工业化社会奠定了基础，这一演化后来还具有了全球化的意义。“这一发展”代表的经济形式是A．社会主义经济B．小农经济C．资本主义经济D．封建经济

6、把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《罗马民法大全》，使罗马法体系最终完成是在（

）A．罗马共和国时期B．罗马帝国时期C．东罗马帝国时期D．西罗马帝国时期

7、日本在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，并仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家的改革是（

）A．大化改新B．明治维新C．彼得一世改革D．亚历山大二世改革

8、14—16世纪，在欧洲出现了主张以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现世生活中的幸福的思想解放运动。这场运动是A．新文化运动B．文艺复兴C．维新变法D．启蒙运动

9、八里尔银币的流通可以说明（

）八里尔银币，一种西班牙钱币，取材于美洲波托西银矿。16世纪70年代在当地首次完成铸造，此后流通于亚，欧、非、美等大洲，直到19世纪。

A．整个美洲变成了西班牙的殖民地B．资本主义制度在世界范围内扩展C．欧洲各国都走上了殖民扩张道路D．主要大洲间建立了直接商业联系

10、如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“法兰西第一共和国的建立”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（

）A．世界开始走向整体B．资本主义时代的曙光C．新的国家政治体制的创立D．资产阶级统治的巩固和扩大

11、拿破仑早期战争巩固了法国资产阶级革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治秩序，但后期战争侵犯了许多国家的主权，损害了被侵略国家人民的利益。材料强调（

）A．拿破仑是法国的民众英雄B．拿破仑战争属于侵略战争C．法兰西第一帝国盛极一时D．辩证地看待拿破仑的战争

12、这一时期，英国推翻了封建君主专制，美国摆脱了被殖民统治的命运，法国人民将专制君主送上了断头台。“这一时期”是（

）A．文艺复兴时期B．大航海时代C．工业革命时期D．资产阶级革命时代

13、詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂从乡村的河流边搬迁到城市交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁的主要原因与哪一发明有关A．珍妮机B．蒸汽机C．蒸汽轮船D．火车机车

14、十九世纪中期，在英国曼彻斯特，约有2万人住在地下室，在利物浦，约有1/6的人口住在地窖里。城市中的贫民窟不仅是滋生疾病的温床，也是诱发各种犯罪的巢穴。可见工业革命（

）A．加剧社会阶级矛盾B．导致城市畸形发展C．推动了城市化进程D．带来了环境的污染二、综合题

15、阅读下列材料，回答问题。材料一

素以尊崇传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的……1688年“光荣革命”吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有隔断历史、超越传统。——程汉大《英国政治制度史》材料二

为了证明自己政策的合理性，革命者主张人民主权……合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众，在北美革命者宣称脱离英国而独立，建立一个在人民主权原则上的新政权。——《全球通史》材料三

18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一撤——摘自马克垚主编《世界文明史》

(1)材料一中“从根本上改变了英国发展方向”指的是哪一政治制度的创立？该制度建立有何标志；分析材料，归纳出英国政治制度发生根本改变的原因？

(2)据材料二并结合所学知识指出北美脱离英国殖民统治的历史事件是什么？此次事件的开始时间和转折点战役分别是？该事件有何性质？

(3)根据材料三结合所学知识，分析法国大革命、英国资产阶级革命和美国独立战争爆发原因的异同？法国革命和美国革命是如何"相互影响、相互促进"的？

(4)综上所述，思考人类政治文明的发展趋势是怎样的？

16、阅读材料，完成下列要求。材料一：英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”……——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》

(1)依据材料一并结合所学知识，对“效法英国”和英国成为“工业欧洲的老师”说法的出现，分别作出简要说明。材料二：第二次工业革命成果示意图

(2)依据材料二和所学知识，归纳第二次工业革命有哪些特点？（至少写出2个）材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的