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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如下图反映的史实是,中国(
)
A.最具代表性的早期人类是山顶洞人B.是世界上发现古人类遗址最多的国家之一C.古人类是由古猿逐渐演化发展而来D.古人类已经能够制作工具并会使用火
2、给下列战争排序正确的是(
)
①涿鹿之战
②长平之战
③城濮之战
④牧野之战A.①②④③B.①④③②C.①②③④D.④①③②
3、下列内容,标志着我国世袭制代替禅让制的是(
)A.舜传位给禹B.尧传位给舜C.禹传子,家天下D.汤战胜桀
4、“甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。”这段文字所表达的是(
)A.甲骨文的发现过程B.甲骨文的造字特点C.甲骨文的记载内容D.甲骨文的历史地位
5、关注历史教材的课目标题,可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填(
)第一单元
史前时期:______
第一课中国境内早期人类代表——北京人
第二课原始农耕生活
第三课远古传说
A.中国境内早期人类与文明的起源B.夏商周时期早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.统一多民族国家的巩固与发展
6、老子在政治上主张“无为而治”;孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是A.弘扬社会正气B.寻求国家治理方案C.塑造理想人格D.建立中央集权统治
7、历史活动课上,老师让我们设计两枚邮票,以展现秦朝的面貌及对后世的影响。你认为下列哪些内容比较恰当(
)
①商鞅像②圆形方孔半两钱③秦陵兵马俑④都江堰A.①②B.②③C.③④D.①④
8、象棋棋盘上的“楚河汉界”来源于楚汉之争。楚汉之争交战双方是A.牧野之战B.晋楚争霸C.吴越争霸D.楚汉之争
9、下边是对某一历史人物主要事迹的高度概括,你认为这一历史人物是(
)打败项羽,建立汉朝
确立典章,设立制度
休养生息,发展经济A.秦始皇B.汉高祖C.汉武帝D.汉献帝
10、下表反映的是西汉武帝时期的铸币情况。这反映出西汉(
)发行时间名称发行状况建元元年(前140年)三铢钱不准私铸元狩五年(前118年)郡国五铢由郡国垄断元鼎二年(前115年)赤侧五铢由中央垄断
A.加重了人民的赋税负担B.开始进入到鼎盛时期C.加强了对社会经济的控制D.完成了思想的大一统
11、刘秀是中国历史上一位著名的皇帝,他统治后期,出现“光武中兴”的统治局面。下列哪项措施促进了这一局面的出现(
)A.下令释放奴婢B.罢黜百家,尊崇儒术C.统一度量衡D.统一铸造五铢钱
12、有些成语就是一个历史典故,成语揭竿而起源自(
)A.国人暴动B.陈胜吴广起义C.长平之战D.淝水之战
13、208年孙权刘备联合与曹操在赤壁大战,曹操大败。孙权刘备取得胜利使用的战术是A.空城计B.大炮猛攻C.诱降曹操军队D.诈降与火攻
14、下图中的发展变化反映出(
)
A.东汉末年军阀割据B.南、北朝形成对峙C.统一趋势不断加强D.魏晋时期政权并立
15、帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是(
)A.迁都洛阳B.改汉姓C.说汉话D.与汉族通婚
16、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北朝时期的农学著作是A.《九章算术》B.《兰亭集序》C.《天工开物》D.《齐民要术》
17、制作年代尺是学习历史的重要方法。下面年代尺反映的阶段特征是
A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代
18、春秋时期,农业生产力水平提高的重要标志是(
)A.青铜器的广泛使用B.打制石器的出现C.金属货币的使用D.铁农具和牛耕的使用
19、时间轴是历史时空观的重要体现。观察如图的时间轴,山顶洞人生活的历史时期应是(
)
A.AB.BC.CD.D
20、230年,派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系的政权是(
)A.魏国B.蜀国C.吴国D.东汉二、综合题
21、阅读材料,完成下列要求。材料一
在群雄逐鹿,山河日变的“大争之世”,在英雄辈出的战国时代,华夏大地的西陲——秦国,正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”,以期改变落后的状态。——《大秦帝国之裂变》材料二
商鞅变法明确规定:“僇力本业(努力搞好农业),耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。——摘编自刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》材料三
孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。——李斯《谏逐客书》材料四
国君的兄长赢虔、长史公孙贾、上大夫甘龙等这些前朝权倾朝野的大臣,对商鞅有着刻骨的仇恨……商鞅在带领弟子们最后一次修订秦法后,坦然被捕,被五马分尸。——《大秦帝国之裂变》
(1)材料一中的“黑色裂变”指的是什么事件?结合所学知识,说说这一“裂变”的直接目的是什么。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出商鞅变法调动了民众务农的积极性是基于变法中哪一措施的实施?材料反映了商鞅变法经济上的主张是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,概括商鞅变法给秦国带来的变化。
(4)材料四中商鞅的悲惨结局说明了什么?
22、我国各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非凡创造力的重要源泉。阅读下列材料,按要求回答问题。材料一:华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破了“邦国”“宗族”壁障,使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。……自秦汉以来,华夏民族往往将国家的强大、统一和民族的安全、和睦作为评判国家、民族强弱兴衰的基本标准……——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明春秋战国以来华夏国家和民族意识的变化。材料二:魏晋南北朝时期人口迁移示意图
(2)指出材料二中人口迁移的方向,说出此时期人口迁移对中国历史发展有何影响?材料三:北魏统治者面临着这样一个严峻的问题:曾经一度统一北方的前秦在淝水一战失败后迅速崩溃,北魏应如何巩固统治,而不至于重蹈覆辙,从道武帝到太武帝,都在为此而努力,矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这方面作出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。——樊树志《国史概要》
(3)根据材料一并结合所学知识,概括指出孝文帝改革的背景及影响。
(4)综上所述,概括中华文明发展的特点。
23、技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等众多因素,都深刻地影响着经济发展。阅读下列材料,回答问题。材料一
孙权重视发展社会经济,为促进农业生产的发展,孙权推行屯田制,规定屯田兵战时出征,平时从事农耕;设立屯田官,在长江中下游沿江地带广泛屯田,并收到很好的效果。—摘编自赵毅《中国古代史》材料二
东晋、南朝时期,江南地区农业生产技术也取得了很大的改进。例如,水稻由原来的直播变成有育秧移栽;普遍实行了麦稻兼作,五岭以南地区还种植了双季稻,使粮食产量有了很大的提高。南方的手工业也有了快速的进步。江南地区在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。材料三
贾思勰在某农书中,总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验。下图为该书内容(节选)。卷一地势有良薄,良田宜种晓,薄田宜种早……顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情远遇。劳而无获。卷二选地欲近上波……水清则稻美也。三月种者为上时,四月上旬为中时。中旬为下时。
(1)依据材料一,概括孙权开发江东的主要措施。
(2)依据材料二,指出江南地区经济发展的表现。结合所学知识,概括江南地区农业生产发展的原因。(答出任意两点即可,4分)
(3)依据材料三,归纳该书总结出的农业生产经验。结合所学知识,简述该书的历史影响。
24、中华文明源远流长,异彩纷呈。七年级某班同学围绕着“中国古代文明”搜集材料进行《大美中国,文明印记》主题展,请你参与设计,共同完成。【工艺之美】材料一
图一【文字之美】材料二
图二:甲骨文
图三:里耶秦简
【思想之美】材料三
在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道墨法和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》【传承之美】材料四
要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(1)写出材料一中图一的名称。结合所学,此青铜器在世界上具有怎样的地位?
(2)图二甲骨文是我国已发现的最早、体系最完备的文字,它记载的历史最早可追述到古代哪个王朝?图三是秦朝颁行全国的通用文字,请写出这一文字的名称?
(3)材料三中诸子百家熠熠生辉的现象催生了什么样的思想局面?请列举这一时期儒家、墨家、法家中的一个代表人物并说出其思想主张?
(4)综合上述材料,传承古代文明有何现实意义?
25、曾经辉煌,令人神往。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:李白在《古风》组诗中赞曰:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”《史记·秦始皇本纪》载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
(1)李白诗中赞颂了秦王的哪一历史功绩?材料表明秦始皇采取了哪些措施?材料二:唐太宗进一步完善了三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序。针对当时“民少吏多”的情况,命房玄龄等精简中央机构,将中央文武官员由20
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