2025-2026学年江西省赣州市初中历史七年级期末上册自测模拟进阶提升题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“这里是中国境内古人类遗址中，材料最丰富、最系统的，从其中的遗物中可大致看到直立人生活的面貌。”“这里”是（

）A．北京人遗址B．河姆渡遗址C．半坡遗址D．二里头遗址

2、传说中仓颉的主要贡献是（

）A．制作音律B．发明算盘C．发明纺织D．创造文字

3、《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。“天下为家”始于A．炎黄B．商朝C．夏朝D．秦朝

4、在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有商王朝的存在，而且这些文献无一是成于商朝的。殷墟甲骨文的发现，将商人刻写的文字展现在人们面前。由此可知（

）A．神话传说具有一定史料价值B．商朝最早奠定国家的基本形态C．甲骨文记载的内容十分丰富D．甲骨文的发现使商朝历史可信

5、如果把元谋人、北京人、山顶洞人、半坡聚落、河姆渡聚落等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（

）

A．统一多民族国家的建立和巩固B．政权分立与民族交融C．中国境内早期人类与文明的起源D．早期国家与社会变革

6、“先人已逝，精神永存”。“诸子百家”留给了后人启迪深思的哲学精神。那么“塞翁失马，焉知非福”这个典故的意思可能和以下哪本著作的思想一致（

）A．B．C．D．

7、秦统一后实行“书同文”。下列能直接佐证这一史实的是（

）A．影视作品《大秦赋》B．司马迁的《史记》C．许慎的《说文解字》D．出土的里耶秦简

8、“楚汉之争”的双方是（

）A．项羽与刘邦B．陈胜与吴广C．项羽与陈胜D．陈胜与刘邦

9、成语“贯朽粟陈”出自《史记•平准书》：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”描述了西汉建立几十年后国库财粮富足的情景。这种情景的出现得益于（

）A．休养生息政策B．士兵还乡务农C．释放奴婢为平民D．轻徭薄赋

10、汉武帝时期，为加强对经济的控制，改善国家财政状况而推行的措施是A．“兵皆罢归家”B．统一铸造圆形方孔半两钱C．盐铁专营，平抑物价D．建立刺史制度

11、东汉光武帝在位时期为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，到了光武帝后期社会出现比较安定的局面，经济得到恢复与发展，这个局面史称（

）A．文景之治B．贞观之治C．光武中兴D．开元盛世

12、贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记叙了我国历史上第一次大规模的农民起义，其领导人是（

）A．陈胜、吴广B．项羽、刘邦C．卫青、霍去病D．老子、孔子

13、以下古代战役，属于以少胜多的有

①阪泉之战

②巨鹿之战

③官渡之战

④淝水之战A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

14、三国两晋南北朝时期,实现全国统一的政权是（

）A．前秦B．东晋C．西晋D．三国

15、樊树志《国史概要》中说：“改革的结果，促进了民族融合，为统一奠定了基础。但是改革也引起鲜卑上层贵族相当大的敌意，他们对皇帝偏爱汉人士族地主有所反感，…宫廷政变与阴谋绵延了三十年。”材料中的“改革”是指A．秦国的商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．汉武帝实施“推恩令”D．宋朝重文轻武政策的确立

16、某班出了一期板报，专门介绍华佗、贾思勰、祖冲之、李时珍四位历史人物。这期板报的主题应该是（

）A．古代科技群英B．古代思想大家C．古代医学圣手D．古代文人雅士

17、下面为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知

A．诸侯国与朝廷间矛盾日益激化B．王国控制的区域越来越大C．中央行政机构进行较大的调整D．中央对地方控制大大加强

18、春秋时期社会经济有了很大的发展，主要表现在（

）

①铁制农具出现②开始使用牛耕③手工业的规模不断扩大④很多城市出现了商品交换市场A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

19、如果你要去北京旅游,除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外,你还可以参观

①半坡居民遗址②山顶洞人遗址③北京人遗址④河姆渡居民遗址A．①②B．①③C．②③D．①④

20、三国鼎立局面形成后，统治者分别采取措施治理国家。通过表格内容反映出三国时期各国集中精力发展（

）治理措施魏国推行屯田制，兴修水利，发展手工业生产蜀国丝织业发达，蜀锦行销三国吴国造船业很兴旺，海船经常北航辽东，南通南海诸国A．政治B．经济C．军事D．思想文化二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

材料二

材料三

1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍(下图)经研究发现，该木牍是战国晚期，参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄衷的家书。在家书里，黑夫兄弟问候和关切家人。还特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。

(1)下列图片与材料一中A处遗址有关的是________，与B处遗址有关的是________。

(2)二重证据法是把发掘的出土文物与文献的记载相互验证的一种历史研究方法。请你依据该方法用上述材料论证“琉璃河遗址是燕国受封地”。

(3)依据材料三，写出这封家书佐证了商鞅变法的哪一项措施。结合所学，分析这一措施的作用。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——【唐】李白《古风》材料二：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……——【汉】贾谊《过秦论》材料三：秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。另据秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”材料四：据史书记载：“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”

(1)材料一中的“秦王”是谁？他于哪一年完成了“扫六合”？

(2)根据材料二和所学知识，指出秦朝为巩固统一在北部边隅采取了哪一措施？在地方上推行什么制度？

(3)材料三反映了当时社会存在哪些问题？（两点即可）

(4)材料四中记载的这一事件有何历史地位？

23、“东汉末年起三国”,“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游软的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”——钱穆《国史大纲》材料二

图1东汉至东晋北方人口南迁示意图两汉时期，健康只是一个偏远小城，

这时（东晋南朝时期）成长为南方

的政治和经济中心，人口曾达百万

之多。

——岳麓版《中国历史》

图2

（1）根据材料一，概括孝文帝实行“汉化”的原因。

（2）根据所学知识，说明材料二中两则信息的关系。若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？

（3）以上两则材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史发展趋势？

24、在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家相互争鸣的盛况空前的学术局面，在中国历史上占有重要的地位。探究材料，走进百家争鸣。材料一

【推进历史的巨人】在孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；在韩非那里读到一双冷眼，直面人生。——易中天材料二

【震撼世界的影响】樊迟问仁。子曰：“爱人。”——《论语.颜渊》“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语.雍也》子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》材料三

【优秀文化的传承】要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)请写出材料一中三位人物对应的学派。

(2)据材料二，指出孔子的核心主张是什么？援引材料二中的一句原话说明如何来实现这一主张？

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