XX学校学生礼仪规范制度

——学生礼仪规范制度为全面落实立德树人根本任务，深化学生行为养成教育、文明礼仪教育，培育学生文明素养、良好品行和高尚道德情操，营造文明、和谐、儒雅、向上的校园风尚，依据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，结合学校实际，特制定本学生礼仪规范制度。全体学生必须严格遵守、自觉践行。一、升旗仪式礼仪（爱国礼仪）参加升国旗仪式必须仪表整洁、神情庄重、姿态端正。升旗过程中自觉脱帽肃立，少先队员规范行队礼，其他学生行注目礼。唱国歌时态度严肃、节奏准确、声音洪亮、精神饱满，充分展现新时代青少年爱国风貌，严禁嬉笑、打闹、走动、低头、随意站姿等不规范行为。二、仪容仪表与举止礼仪（形象礼仪）学生在校着装整洁、朴素、得体、规范，统一遵守校服穿戴要求。日常做到坐正、立直、行走稳健、举止大方、谈吐文明、仪态端庄。杜绝奇装异服、怪异发型、妆容饰品等不符合学生身份的装扮，展现阳光、文明、自律的学生形象。三、文明语言礼仪（言语礼仪）坚持文明用语、礼貌待人，常态化规范使用“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等标准礼貌用语。不讲脏话、粗话、痞话，不喧哗、不争吵、不言语过激，养成谦逊、文明、友善的语言习惯，构建和谐师生、同学关系。四、标准体态礼仪（行为礼仪）养成规范体态礼仪，日常保持微笑待人、主动鞠躬、礼貌握手、招手示意、文明鼓掌、右行礼让。课堂回答问题、师生交流、公共场合发言自觉起立，姿态端正、举止得体，展现良好行为素养。五、校园师生交往礼仪（校园礼仪）入校首次见到老师主动问好、礼貌致意。上下课起立向老师行礼致敬，课堂发言、提问、请示必须先举手，经允许后方可起立发言。课余进入教师办公室、生活区须先轻声敲门或喊报告，征得老师同意后方可进入，不随意闯入、不随意翻动物品。离校主动向老师、同学礼貌道别，养成尊师友爱、文明往来的校园礼仪习惯。六、家庭孝道礼仪（家庭礼仪）在家尊敬长辈、孝顺父母、懂礼知礼。就餐礼让长辈先行入座，主动礼让、分担家务。离家外出、放学归家主动向家长打招呼、报平安，养成尊老爱幼、感恩懂事、文明居家的良好家风习惯。七、来客接待礼仪（社交礼仪）在校、居家遇见来访客人、外来宾客，主动微笑问候、礼貌致意，起身迎接、热情大方，送别时礼貌招手道别。待人接物谦逊有礼、举止得体，展现新时代中小学生良好文明风貌。八、公益礼让礼仪（公德礼仪）遇见老人、幼儿、病患、残障人士自觉礼让、主动帮扶。行路主动让路、乘车主动让座、公共场合主动让先，尊重弱势群体、乐于助人、文明友善，自觉遵守社会公德，弘扬文明新风。九、物品交接礼仪（往来礼仪）在领取、递送、交接物品时，自觉起立、双手递接，态度谦逊、礼貌大方。尊重他人劳动成果，养成有礼、有序、有度的交往习惯。十、集会活动礼仪（公共礼仪）参加学校集会、文体活动、比赛演出、校外集体活动必须准时到场、整齐列队、肃静守纪。大会发言、上台展示先向师长、听众敬礼致意，发言结束礼貌致谢。观看演出、比赛、报告时适时、适度文明鼓掌，不喧哗、不起哄、不随意走动，自觉维护公共秩序和集体形象。附则1、本制度纳入学生日常行为考核、文明学生评选、综合素质评价、班级量化考核。2、全体师生共同监督、