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文档简介

——优秀班主任评选条件为深入落实立德树人根本任务，加强班主任队伍建设，树立班主任先进典型，发挥榜样示范引领作用，规范校级优秀班主任评选工作，确保评选公平、公正、公开、择优，结合我校德育工作与班级管理实际，特制定本评选条件。一、政治立场坚定，思想素质过硬坚持正确政治方向，拥护党的教育方针，遵纪守法、立场坚定、旗帜鲜明，自觉践行社会主义核心价值观，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德规范，政治素养、师德表现优良。二、坚持理论学习，勇于创新育人主动学习新时代教育政策、德育理论、班级管理先进经验，积极更新教育理念，大胆探索新时代德育工作、班级管理新思路、新方法，注重育人方式创新，班级管理有思路、有举措、有特色、有成效。三、任职资历扎实，班风学风优良连续担任班主任工作三年及以上，班级常规管理规范到位，班风正、学风浓、秩序好、凝聚力强。所带班级学生思想品德、行为习惯、学业水平、身心健康、综合素养得到全面提升，整体育人成效显著，无重大安全、纪律、舆情问题。四、热爱教育事业，履职担当尽责热爱教育、热爱学生，责任心、事业心、奉献精神强，恪尽职守、勤勉务实、任劳任怨，用心做好学生思想教育、习惯养成、家校沟通、安全教育、心理健康教育等各项班级管理工作，育人态度端正、工作实绩突出。五、严守师德底线，以身作则示范严于律己、为人谦虚、团结同事、作风正派、遵纪守法、廉洁从教。严格遵守师德师风各项规定，无师德失范、违规违纪行为，以身作则、为人师表，群众口碑好、教师认可度高，在师生及家长中具有良好声誉和较高威信。六、育人成效显著，示范作用突出注重精细化、常态化、人性化班级管理，善于关爱学生、转化学困生、凝聚班集体、建设优良班风。班级各项常规评比、德育活动、专项工作表现突出，能发挥模范带头和示范引领作用，为学校德育工作、校风学风建设作出积极贡献。附则1、本评选条件为学校优秀班主任评选的基本依据，学校可结合年度评优方案

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