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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、在社会发展的不同阶段,其生产组织形式也不相同。13、14世纪,西欧农业和手工业领域逐渐流行起来的新型生产组织形式是(
)A.租地农场、手工工场B.手工作坊、庄园C.手工作坊、租地农场D.手工工场、庄园
2、11世纪晚期,意大利北部的一些市镇不顾教皇的权威和神圣罗马帝国的宗主权,自行任命执政官。13世纪中期,许多城市拥有了保护选举的成文宪法和自治政府。意大利的城市自治运动反映了(
)A.市民阶层的壮大B.民族国家的形成C.中央集权的削弱D.民主政治的健全
3、源于对整个中世纪神权精神统治的反抗,14世纪中叶一些先进的意大利人深刻感悟了人的伟大,开展了A.启蒙运动B.资产阶级革命C.宗教改革D.文艺复兴运动
4、在一幅反映15世纪末新航路开辟的木刻画中,西班牙国王位于画面左侧,中间是三艘登陆美洲加勒比海岛的船只,画面右侧显示一位航海家登上岛屿,正替国王宣示对此地的所有权。画中的这位航海家应是A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦
5、欧洲人开辟新航路的主要目的是(
)A.到东方寻求财富B.寻找新大陆C.实现环球航行D.推销商品
6、下图所示贸易路线,使非洲在近代损失近1亿人口,却为欧洲提供了资本原始积累。它被称为(
)
A.三角贸易B.丝银贸易C.黄金贸易D.瓷器之路
7、某班九年级学生在进行“法治与人治”的专题研究时,通过网上查阅,收集到如下图片,由此可判断,该学生研究的是哪部法律文(
)
A.《权利法案》B.《1787年宪法》C.《共产党宣言》D.《拿破仑民法典》
8、某部文献是议会与国王之间的“契约”,其中多数条款都是英国人“自古就有的权利”,但它将这些权利用书面形式汇聚于一纸。这部文献体现的政治理念是(
)A.天赋人权B.民主共和C.君主立宪D.三权分立
9、下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较,据此判断该国是(
)
A.美国B.德国C.英国D.法国
10、下列历史事件按发生的时间先后顺序排列是
①萨拉托加战役②热月政变③光荣革命④雾月政变A.③①②④B.③④①②C.④③②①D.①②③④
11、《拿破仑法典》颁布后,法国在其征服的欧洲国家强行推广。这一做法打击了(
)A.德国的对外扩张B.英国的君主专制C.欧洲的封建势力D.法国的启蒙运动
12、某历史学习小组在进行单元学习时,整理了英国资产阶级革命与《权利法案)、美国独立战争与《独立宣言》、法国大革命与《人权宣言》等重大历史事件,该单元的主题可拟为A.封建时代的欧洲B.资本主义制度的初步确立C.资本主义制度的扩展D.走向和平发展的世界
13、马克思说:启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。其中“理性”是指A.君主的权力与党派的信仰B.权威的判断与历史的传统C.独立的思考和自主的精神D.国家的意志与精神的寄托
14、“伴随着中国共产党前行唱了百余年的这首歌有着永恒的精神感召。因为只要世界存在着人与人之间的不等,人民存在着对生命自由的渴望,这首歌就有存在的共鸣环境。”材料中的“这首歌”是(
)A.《马赛曲》B.《国际歌》C.《英雄交响曲》D.《义勇军进行曲》
15、马克思说巴黎公社的体制,是“把靠社会供养而又阻碍社会自由发展的国家这个寄生赘瘤迄今所夺去的一切力量,归还给社会机体”。马克思意在说明巴黎公社(
)A.与当时的时势相违背B.力图实现国家社会化C.体现主权在民的原则D.是民主共和制的产物二、综合题
16、阅读材料,完成下列要求:材料一
自14世纪中叶起,欧洲发生了一场思想解放运动,这场运动起源于意大利,传播于欧洲,被认为是资本主义的曙光。其中最具代表性作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等。——摘自统编版《世界历史》九年级上册材料二
由于受到17世纪自然科学,尤其是牛顿万有引力定律的影响,启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发,强调人的自然权利。——庄锡昌《西方文化史》材料三
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。全世界无产者,联合起来!——《共产党宣言》
(1)据材料一并结合所学知识,指出这场运动兴起的根本原因、核心思想和对欧洲的影响。
(2)据材料二,指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。结合所学知识,概括启蒙思想家们的主要思想及对法国大革命的影响。
(3)据材料三并结合所学知识,指出该“宣言”发表的意义。举例说明该“宣言”发表后,国际共产主义运动蓬勃发展。
(4)综合上述材料,概括思想变革与社会发展之间的关系。
17、“光荣革命”在英国的历史上地位重要。阅读材料,回答问题。材料一:不同史学家对“光荣革命”的认识历史学家认识安德鲁·玛尔(英国1959—)登陆的荷兰军队大的有4万人,还带了50门大跑、志愿兵和许多马匹…这是一支名副其实的跨国侵略军,它的统帅是荷兰执政奥兰治的威康…因此,这并不是一场“不流血的革命”。钱乘旦(中国1949—)“光荣革命”在非暴力的过程中完成了制度的变迁……流血的革命没有解决的问题,在非暴力的“光荣革命”中竟然被解决了。克里斯托·希尔(英国1912-2003)“光荣不命”仅仅是一场政变,相对而言更重要的是先前四五十年代的暴力革命。(1)根据材料一,分别概括三位学者对“光荣革命”的认识。材料二:英国资产阶级革命期间相关史事(部分)1642年,英国内战爆发……1649年查理一世被推上断头台……1688年,资产阶级和新贵族妥协,决定废黜国王唐姆士二世,并迎接其女儿玛丽和女婿威廉入主英国……威廉率军在托尔湾登陆……1689年英国议会宣布詹姆士二世逊位。由威廉和玛丽共同统治英国,同时通过《权利法案》,予以限制王权……——摘自《世界通史》
(2)根据材料一、二并结合所学知识,选择恰当史实对以上学者(任选一位)的认识进行论证。
18、革命的力量推动时代进步的车轮滚滚向前,阅读下列材料,按要求回答问题。材料一在英国仅仅是国内市场的需求和国内积累的资本,是不足以触发一场工业革命的。重要的还有外部世界的作用。英国统治者“在扩大以英国为中心的国际贸易”发挥了强大的作用。特别是1651—1660年的航海条例,确立了英国对殖民地贸易的垄断权。……外部世界对英国工业革命的作用,还表现在国际市场的需求对技术革新的刺激方面。——摘编自许洁明《工业革命为什么起源于英国》
(1)根据材料一,概括工业革命最先在英国发生的原因。结合所学知识,列举一例英国在棉纺织领域的“技术革新”。材料二
《大英博物馆世界简史》第十九部分“批量生产,大众宣传”第92号展品维多利亚早期的茶具
(1840——1845年)这套茶具中最与世无争的当数奶罐,但它也是社会与经济巨变的一部分。直到十九世纪三十年代,为了喝上牛奶,城市居民还得在城里养牛……不过,通往城郊的铁路改变了这一状况,奶牛因此可以回归乡野。一八五三年,一篇发表在《英国皇家农业协会期刊》上的文章说道:随着西南铁路竣工,萨里地区开展了新贸易。那里办起了不少有二三十头奶牛的养殖场,将产出的牛奶送往滑铁卢终点站以供应伦敦市场。(2)依据材料二,指出直到19世纪30年代英国城市居民为喝牛奶要在城里养牛的状况得以改变的原因。并结合所学﹐说说这一原因给社会与经济带来什么巨大变化?材料三自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。
(3)材料三中的“新的革命”指什么?“一个大得无比的革命力量”是指这次革命中出现的什么新能源?材料四德国的工业化进程落后于英国,但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国
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