四川省甘孜藏族自治州炉霍县2026届数学四年级第二学期期末考试试题含答案

四川省甘孜藏族自治州炉霍县2026届数学四年级第二学期期末考试试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．在括号里填上合适的单位。小红今年上三年，她身高145（________），体重38（________）。她在超买了一袋苹果共5个，每个大约重200（________），这袋苹果一共重1（________）。2．2个千1个百组成的数是________，用这个数乘4时，可以看作是________个百乘4，得________个百，也就是________．3．98＋99＋100＋101＋102＝（____）×5＝（____）．4．1,2,3,5,8,13……从第3个数起,每个数恰好等于它前面相邻两个数的和,第1993个数被6除余（_______）。5．4个加上3个的和是_____个，也就是_____．6．时针从数字4走到7，经过（________）小时，分针走了（________）圈。7．口算13×3的时候，先算（________）×3，得（________），再算（________）×3，得（________），最后把（________）和（________）加起来，结果是（________）．8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。903－265（________）700180分（________）3时9米（________）99分米280×4（________）240×6（________）（________）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．小刚今年16岁，他是1985年出生的。（____）2．用一根长2米的木料，锯成同样长的5根，每根长4米．（______）3．像3.1、5.5、0、0.1这样的数都是小数。（________）4．是轴对称图形．_____5．每个盒子最多装6个球，243个球只要用40个盒子来装就够了。（______）6．把一个圆分成6份，每份是这个圆的六分之一。（________）7．4瓶苹果汁一共要花20元，平均每瓶苹果汁要花5元钱．______8．一根绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去剩下的，两次剪去的绳子同样长。（______）9．用3个角拼成一个平角，这三个角中至少有两个锐角．（____）10．从墨莫家到学校一共有484米，墨莫的步行速度是每秒钟2米，那么他从家走到学校一共用242秒。（_______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）2．1+2+3+4+0＜1×2×3×4×0

（_______）3．12个果子，平均分给3只小猴，每只小猴分到4个，是这些果子的。（______）4．判断下列竖式是否正确。（________）5．一个三位数乘一个一位数，积一定还是三位数。（________）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数．3000÷5=8×100=3×900=350÷7=13×2=200÷5=28÷4=10×60=67+29=60÷3=2．脱式计算。85×4＋48（130－67）÷73．一个数的8倍是3480，这个数是多少？五、作图题。（8分）1．把相等的连起来。六、解决问题1．果园里有桃树16棵，梨树是桃树的9倍。两种树共多少棵？答：两种树共□棵。2．上学去。希望小学每天乘坐公交车上学的学生有568人，骑自行车的有321人，步行上学的有532人。（1）这所学校的学生有几种上学方法，大约有多少名学生？（2）哪种方法上学的人数最多？（3）骑自行车和乘公交车上学的有多少人？比步行的人数多多少人？3．有一堆小棒，小红取走了3根，相当于取走了它的。这堆小棒有多少根？4．一辆汽车上午9：20从甲地出发开往乙地，下午1：50到达乙地，中途休息了30分钟，如果这辆汽车平均每小时行驶90千米，甲乙两地相距多少千米？5．洗发精28元一瓶，49元两瓶，李阿姨带了200元钱，最多可以卖多少瓶？还剩多少钱？

参考答案一、神奇小帮手。1、厘米千克克千克【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。【详解】小红今年上三年，她身高145厘米，体重38千克。她在超买了一袋苹果共5个，每个大约重200克，这袋苹果一共重1千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的了解。2、210021848400【详解】略3、100500【详解】略4、1【详解】略5、71【分析】要求4个加上3个的和是多少，先求4个和3个分别是多少，用乘法计算，再相加即可．【详解】4×+3×＝＝＝1答：4个加上3个的和是7个，也就是1．故答案为7，1．6、33【分析】钟面上一周有12大格60小格，时针走一大格是1小时，时针走一大格分针要走一圈，据此即可解答。【详解】时针从数字4走到7，走了3大格，经过3小时，分针走了3圈。【点睛】熟练掌握钟面知识是解答本题的关键。7、10303930939【详解】略8、＜＝＜＜＜＞【分析】（1）（4）先计算出算式的结果，然后再比较数值的大小；（2）（3）不同单位的名数比较大小，通常先化成统一的单位，再根据数值的大小比较得解；（5）分母相同，分子大的分数就大；（6）分子相同，分母小的分数值大。【详解】因为903－265＝638，638＜700，所以903－265（＜）700；因为3×60＝180，180＝180，所以180分（＝）3时；因为9×10＝90，90＜99，所以9米（＜）99分米；因为280×4＝1120，240×6＝1440，1120＜1440，所以280×4（＜）240×6。（＜）（＞）【点睛】此题考查了分数和整数以及名数的大小比较，名数的大小比较要首先进行名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【详解】2米=20分米，20÷5=4（分米），每根长4分米．原题错误．故答案为错误．【点睛】可以把米换算成分米，然后用总长度除以锯的根数即可求出每根的长度．3、×【分析】0是自然数，也是整数，不是小数，据此即可解答。【详解】在3.1、5.5、0、0.1中，0是整数，不是小数，所以判断错误。【点睛】熟练掌握数的分类知识是解答本题的关键。4、√【详解】略5、×【详解】略6、×【分析】分数的意义为：将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，重点要平均分才能用分数表示，据此解答。【详解】把一个圆分成6份，没有说明是平均分，原题说法是错误的。故答案为：×。【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。7、√【详解】4瓶苹果汁一共要花20元，每瓶苹果汁的钱数，就用总钱数除以4瓶，求出钱数后，再与5元钱进行比较即可判断．20÷4＝5（元）每瓶苹果汁要花5元钱，原题说法正确．故答案为√．8、×【详解】略9、√【详解】①钝角、锐角、锐角，120°+50°+10°＝180°②直角、锐角、锐角，90°+45°+45°＝180°③锐角、锐角、锐角，75°+60°+45°＝180°④如果只有1个锐角，那么另两个角都要大于或等于90度，即另两个角的度数和要大于或等于180度，这与3个角拼成一个平角相矛盾，所以这三个角中至少有两个锐角，所以原题说法正确．故答案为：√．10、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【分析】计算560－123，个位上的数相减时，不够减，应向十位借一。十位上的数相减时，6被借走一，变为5。用5减去2，够减，不需要向百位借一。计算时，向哪一位借一，就在哪一位顶点做标记。【详解】故答案为：×。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。5、×【分析】一个三位数乘一个一位数积可能是三位数也可能是四位数，当三位数的百位上的数字乘以一位数有进位时积就是四位数，当三位数的百位上的数字乘以一位数没有进位时积就是三位数。【详解】例如：100×2＝200，积是三位数；400×3＝1200，积是四位数；故原题说法错误。【点睛】本题考查了三位数乘一位数的知识点，解题过程运用举例法更直观明了。四、细心计算，认真检查。1、600；800；2700；50；26；40；7；600；96；20【详解】略2、388；9；【分析】85×4＋48先算乘法再算加法。（130－67）÷7，先算小括号里面的减法再算除法。【详解】85×4＋48＝340＋48＝388（130－67）÷7＝63÷7＝93、435【详解】略五、作图题。（8分）1、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、解决问题1、160棵【分析】根据梨树是桃树的9倍，先用乘法求出梨树的棵数，再加上桃树的棵数即可解答。【详解】16×9＋16＝144＋16＝160（棵）答：两种树共160棵。【点睛】解答此题的关键是先求出梨树的棵数是多少。2、（1）3种；1420名；（2）乘坐公交车最多；（3）889人；357人【详解】（1）568+321+532≈570+320+530=1420（名）答：这所学校的学生有三种上学方法，大约有1420名学生。（2）568>532>321答：乘坐公交车上学的学生最多。（3）321+568=889（人）889-532=357（人）答：骑自行车和乘公交车上学的有889人，比步行的人数多357人。3、15根【详解】3÷=15（根）答：这堆小棒有15根4、360