统编版2025-2026学年小学三年级语文上学期期末验收卷(附答案)

统编版2025-2026学年小学三年级语文上学期期末验收卷(附答案)考试时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用（共50分）读拼音，写词语。（10分，每个词语1分）chuāndàihuāngyěpiāoyánglúnliúbǎoguì（）（）（）（）（）yánshichìbǎngyáohuàngkěndìngrèliè（）（）（）（）（）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分，每个读音0.5分）稍息（shāoshào）压根（yāyà）挑拨（tiāotiǎo）鲫鱼（jíjì）处理（chǔchù）胳臂（bìbei）辨字组词。（4分，每个括号0.5分）载（  ）栽（  ）（）华（）实五（）丰（）（）牙（）爪（）（）闪闪面（）耳（）一（）正（）（1）请你再写出两个和第一个词语一样带有季节特点的四字词语：________、________（2）请你再写出两个和第三个词语一样带有身体部位的四字词语：________、________单项选择题。（10分，每题2分）（1）诗句“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（）A.因为B.坐下C.座位（2）下列句子中没有语病的一项是（）A.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。B.我断定他大概是小明的哥哥。C.秋天的香山是个美丽的地方。（3）下列句子和“黄黄的叶子像一把把小扇子”运用的修辞手法相同的一项是（）A.小鸟在树上欢快地唱歌。B.蒲公英的花就像我们的手掌。C.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（4）下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）A.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。B.《司马光》选自《宋史·司马光传》。C.《富饶的西沙群岛》是按照春夏秋冬的时间顺序描写景物的。（5）班里新转来一位同学，你想和他交朋友，下列表达最得体的一项是（）A.喂，你坐我旁边吧，我有糖给你。B.你好，我叫林小宇，欢迎你来到我们班，下节课课间我们一起玩跳房子好吗？C.你是从哪个学校转来的？你以前的学校有我们学校好看吗？按要求写句子。（8分，每题2分）（1）照样子补全句子：例：小家伙摔得还挺重。____________得________________________。（2）扩写句子，至少扩两处：草地上开满了花。（3）改为“被”字句：刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（4）用修改符号修改病句：我把老师布置的所有一切作业都写完了。课文内容与积累填空。（7分，每空1分）（1）秋天的雨，有一盒____________的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（出自《秋天的雨》）（2）“遥望洞庭山水翠，________________________。”这两句诗出自唐代诗人刘禹锡的《__________》。（3）待人要懂得仁爱和礼貌，正如《孟子》中所说：“仁者爱人，______________。”（4）《望天门山》中“________________________，碧水东流至此回”两句，写出了天门山的雄奇险峻。（5）俗语说得好“____________，泰山移”，只要大家齐心协力，就没有克服不了的困难。第二部分阅读与感悟（共30分）（一）课内阅读（14分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话是围绕哪句话写的？请用“____”在文中画出来。（2分）文段写出了鱼______多、______多的两个特点，文中的“________”“________”两个词语可以直观体现鱼的数量多。（4分）文段中画波浪线的句子（“有的全身布满彩色的条纹……鼓起气来像皮球一样圆”）运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了鱼____________的特点。（3分）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”对这句话理解正确的一项是（）（2分）A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半，比例相等。B.西沙群岛的海里鱼的数量非常多，是夸张的说法。C.西沙群岛的海水很浅，能清楚看到鱼的数量。你喜欢西沙群岛的鱼吗？请说说你的理由。（3分）（二）课外阅读（16分）院角的老槐树我家院角有棵老槐树，我不知道它多大年纪了，只知道奶奶说她小时候，这棵树就已经站在那儿了。老槐树的树干很粗，三个小朋友手拉手才能把它抱住。树皮是深褐色的，布满了深深浅浅的纹路，像爷爷脸上饱经风霜的皱纹。春天来了，老槐树抽出嫩绿的新芽，没过多久就开满了雪白雪白的槐花。风一吹，槐花纷纷落下，像下了一场香甜的槐花雨，院子里到处都飘着淡淡的清香味。这时候奶奶就会搬个小竹凳，站在凳上摘槐花，我举着篮子在下面仰着头接。奶奶把摘下来的槐花洗干净，拌上玉米面蒸槐花糕，蒸好的槐花糕蘸上白糖，甜丝丝的，是我童年最爱的味道。夏天的晚上，老槐树下是整个院子最热闹的地方。邻居们都搬着小凳子来乘凉，爷爷摇着蒲扇给我们讲老槐树成精的老故事，我和小伙伴们在树下追着萤火虫跑，清脆的笑声飘得很远很远。秋天，老槐树的叶子慢慢变黄了，风一吹就飘飘悠悠落在地上。我会蹲在树底下，捡那些形状完整、纹路清晰的叶子，夹在语文书里做书签，每次翻书都能闻到淡淡的树叶香。冬天下雪的时候，老槐树披上了厚厚的银装，枝桠上挂着一串串晶莹的冰溜子，像个穿着白色斗篷的老爷爷，安安静静站在院角，守护着我们的小院子。后来我到城里上学，每年最盼的就是寒暑假回奶奶家，看看院角的老槐树，吃一口奶奶蒸的槐花糕。老槐树不声不响站在院角，站成了我心里最温暖的牵挂。文章是按照________顺序来描写老槐树的，分别写了______、______、______、______四个季节老槐树的特点。（3分）联系上下文解释下列词语的意思。（4分）（1）纷纷：________________________________（2）牵挂：________________________________文中画横线的句子“树皮是深褐色的，布满了深深浅浅的纹路，像爷爷脸上饱经风霜的皱纹”，把__________比作__________，写出了老槐树__________的特点。（3分）文中写了很多和老槐树有关的事情，请你简要概括出其中三件。（3分）为什么作者说老槐树是“我心里最温暖的牵挂”？请结合文章内容和自己的生活实际说说你的理解。（3分）第三部分表达与交流（共20分）请从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于300字的作文。题目一：《那次玩得真高兴》提示：回忆一下你平时玩的经历，选一次玩得最开心、印象最深刻的事情写下来，注意把玩的过程写清楚，写出当时快乐的心情。题目二：《会飞的小蚂蚁》提示：假如小蚂蚁突然长出了一对会飞的翅膀，它会去哪里？会遇到谁？会发生什么有趣的故事？请你发挥想象，编一个生动有趣的童话故事，注意把故事的经过写清楚。要求：字迹工整，标点正确，语句通顺，内容具体，感情真实。参考答案第一部分积累与运用穿戴、荒野、飘扬、轮流、宝贵、严实、翅膀、摇晃、肯定、热烈正确读音：shào、yà、tiǎo、jì、chǔ、bei示例：载重/栽树；材料/抖动；排列/热烈；水滴/采摘（组词合理即可得分）补充词语：春华秋实、五谷丰登、张牙舞爪、金光闪闪、面红耳赤、一本正经（1）示例：秋高气爽、冰天雪地（符合季节特点即可）（2）示例：手忙脚乱、眼疾手快（带有身体部位即可）选择题答案：（1）A（2）C（3）B（4）C（5）B示例：（1）妹妹笑得直不起腰。（补写合理即可）（2）绿油油的草地上开满了五颜六色的小野花。（扩写两处以上，合理即可）（3）散落的红枣被刺猬逐个归拢到一起。（4）删去“所有”或者“一切”即可。（1）五彩缤纷黄黄的叶子像一把把小扇子（2）白银盘里一青螺望洞庭（3）有礼者敬人（4）天门中断楚江开（5）人心齐第二部分阅读与感悟（一）课内阅读中心句：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。数量、种类；成群结队、数不清（或“各种各样”）排比、比喻；外形多样、好看B示例：我喜欢西沙群岛的鱼，因为它们的外形各种各样，色彩鲜艳，非常可爱，也让西沙群岛变得更加富饶有趣。（表述合理即可得分）（二）课外阅读时间（季节）；春、夏、秋、冬（1）文中指槐花被风吹过后，接连不断地飘落下来的样子。（2）文中指“我”离开奶奶家后，心里一直惦记着老槐树和老家的生活。老槐树的树皮；爷爷脸上的皱纹；树龄大、树皮粗糙示例：①春天奶奶摘槐花蒸槐花糕给“我”吃；②夏天晚上邻居们在老槐树下乘凉，爷爷讲故事，“我”和小伙伴追逐玩耍；③秋天“我”捡老槐树的落叶做书签；④冬天老槐树披雪像守护院子的老爷爷。（任选三件即可）示例：因为老槐树下有“我”童年和家人、小伙伴一起生活的美好回忆，有“我”最喜欢的槐花糕的味道，承载了“我”对老家、对奶奶的思念，所以是最温暖的牵挂。我老家的门口也有一棵老枣树，每年秋天爷爷都会打枣给我吃，现在我在城里上学，每次想到老枣树就会想起爷爷和老家的生活，心里感觉特别温暖。（结合文章和生活实际，表述合理即可得分）第三部分表达与交流评分标准一类文（16-20分）：符合题意，内容具体，语句通顺流畅，感