2026年秋冬季节流感预防:志愿者群体防护管理专题讲座课件_第1页
2026年秋冬季节流感预防:志愿者群体防护管理专题讲座课件_第2页
2026年秋冬季节流感预防:志愿者群体防护管理专题讲座课件_第3页
2026年秋冬季节流感预防:志愿者群体防护管理专题讲座课件_第4页
2026年秋冬季节流感预防:志愿者群体防护管理专题讲座课件_第5页
已阅读5页,还剩30页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年09月·专题讲座2026年秋冬季流感预防:志愿者群体防护管理专题讲座科学防护·规范管理·守护同行主讲人:志愿服务培训讲师课程导览01防控形势与认知2026年流行趋势与疫苗政策最新变化02个人防护要点口罩、手卫生与呼吸道礼仪规范03消毒规范操作含氯消毒剂配制与物表消毒标准04志愿服务防护管理健康筛查、人流管控与装备保障05应急处置与重点场所症状识别、隔离处置与疫情应对06行动倡议与展望从个人防护到群体屏障的责任担当防控形势与认知认清形势,方能精准防护2026年秋冬流感流行趋势与防控政策全解读流行趋势·防控政策01流感不是普通感冒流感由流感病毒引起,发病急、传染性强、重症风险高,绝不能当作普通感冒硬扛对比维度流感普通感冒病原流感病毒鼻病毒等起病突发高热、全身酸痛低热、鼻塞流涕传染性强,易聚集暴发较弱并发症肺炎、心肌炎少见流感与普通感冒在起病与并发症维度差异显著,流感绝不能当作普通感冒硬扛2026年秋冬流行趋势判断本季流感或呈双毒株共同循环、交替活跃的特点本季流感或呈双毒株共同循环、交替活跃的特点:南方进入活跃期,北方将快速升温,流行高峰集中于冬春。态流行态势南方阳性率持续小幅上升,进入活跃期北方处低流行期后,将快速升温株毒株构成H3N2甲型H3N2亚型与乙型Victoria系交替活跃Victoria乙型Victoria系与甲型H3N2交替活跃年度疫苗政策重大变化2026至2027年度流感疫苗全面转为三价,并非减配而是科学调整WHO监测显示乙型Yamagata系毒株自2020年3月后已无主流传播风险,全球统一推荐三价01疫苗类型变化背景三价灭活疫苗适用人群:6月龄及以上特点:含裂解与亚单位两类6月龄+适用人群裂解与亚单位两类三价灭活02疫苗类型精准覆盖三价减毒活疫苗适用人群:3至17岁特点:鼻喷给药无需打针3-17岁适用人群鼻喷给药三价减毒八类人群优先接种指南建议所有6月龄及以上

且无接种禁忌者均接种,以下八类优先推荐第一组优先推荐医务人员含临床救治、公共卫生、卫生检疫人员60岁及以上老年人高龄感染风险更高第一组优先推荐慢性病者罹患一种或多种慢性病脆弱机构人群及员工养老机构、长期护理机构、福利院等第二组优先推荐6月龄至5岁以下儿童低龄免疫屏障尚未健全6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员间接保护无法接种的婴儿第二组优先推荐重点场所人群托幼机构、中小学校、监管场所等孕妇孕期感染风险与重症风险均升高接种时机与剂次规则剂次规则人群疫苗类型剂次要求6月龄至9岁以下儿童灭活疫苗首次接种

2剂次,间隔不少于4周;既往接种过则

1剂6月龄至9岁以下儿童减毒活疫苗无论既往是否接种,仅需

1剂9岁及以上儿童和成人不限无论既往是否接种,每年仅需

1剂黄金窗口:9至10月

完成接种,接种后

2至4周

产生保护抗体,赶在流行季前筑牢屏障;错过窗口整个流行季均可补种,晚打仍有效鸡蛋过敏不再作为接种禁忌,评估后均可正常接种,接种后留观

30分钟本季得过流感仍建议接种,感染一种亚型对其他亚型几乎无交叉保护个人防护要点防护三件套,人人须掌握口罩、手卫生与呼吸道礼仪的规范操作手卫生·呼吸道礼仪02个人防护三件套戴口罩、勤洗手、遮口鼻,是志愿者阻断病毒传播的第一道防线规范佩戴与清洁,是志愿者保护自己、守护他人的基础屏障戴口罩2项规范佩戴人群密集场所、就医、接触服务对象时全程规范佩戴阻断传播有效减少飞沫吸入风险,阻断病毒传播勤洗手2项洗手时长用肥皂和流动水洗手,搓洗时间不少于20秒关键时机接触公共物品后、进食前洗手尤为关键遮口鼻2项正确遮挡咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或肘部内侧遮挡口鼻及时处理用过的纸巾立即丢弃,并及时洗手清洁口罩规范佩戴与更换口罩不是戴上就算,规范佩戴和及时更换才有防护效果正确选型·及时更换·规范佩戴科学防护从每一个细节做起4小时一般更换周期选型与更换2项选型要求志愿服务岗位全程正确佩戴医用外科口罩,高风险岗位可选N95口罩更换频率一般4小时内更换,污染或潮湿后立即更换佩戴与摘除3项佩戴细节完全覆盖口鼻与下颌,按压鼻夹贴合面部,避免频繁触摸口罩外表面摘除方法捏住耳带取下,不触碰口罩正面,摘后及时洗手禁忌行为不重复使用,不挂在下巴或口袋中七步洗手法要点揉搓至少20秒

,确保手心、手指、手背、指缝、指甲缝全部清洗干净1掌心相对2手背指缝3交叉指缝4弯曲关节5旋转拇指6指尖掌心7揉搓手腕七步洗手法,每一步都不能少,彻底清除手部污垢与病菌关键洗手时机饭前便后接触公共物品后咳嗽打喷嚏后脱戴口罩前后无流动水时,可用含酒精的

免洗洗手液

清洁双手通风消毒与健康生活清洁通风可降低环境病毒载量,避免单纯依赖消毒而忽视空气流通坚持科学通风+增强体质双重防护,才是守护健康的关键环境通风开窗频次室内每天至少开窗通风2至3次,每次不少于30分钟空气流通避免单纯依赖消毒而忽视空气流通表面消毒高频接触表面可用75%酒精或含氯消毒剂擦拭增强体质睡眠保证每天7至8小时充足睡眠,避免熬夜膳食合理膳食,多吃富含维生素和蛋白质的食物运动适度运动,如快走、慢跑、瑜伽等提升抵抗力休息出现呼吸道症状及时居家休息,避免带病上岗消毒规范操作浓度准、时间足、防护到位含氯消毒剂配制与物表消毒标准操作消毒配制·标准操作03消毒原则与分级策略遵循通风换气加清洁卫生为主、预防性消毒为辅的原则清洁为主、消毒为辅,分类施策保障校园环境安全无病例时清洁为主清洁为主环境以清洁为主,一般无需消毒预防性消毒课桌、门把手、开关等高频接触表面可定期消毒消毒剂选择可选250至500mg/L含氯消毒剂擦拭,或季铵盐类、醇类消毒剂出现病例时强化消毒强化通风增加换气次数和时间表面消毒地面、墙面用500mg/L含氯消毒剂喷洒消毒高频擦拭门把手、开关、课桌等高频接触表面用500mg/L含氯消毒剂擦拭污染处理有口鼻分泌物、呕吐物污染时,先用可吸附材料清洁去污,再消毒并洗手消毒浓度分档对照250mg/L日常预防→500mg/L出现病例→1000mg/L疫情强化消毒浓度随污染风险等级逐级递增含氯消毒剂浓度须按场景选择:浓度过低无效、过高腐蚀物品。三档消毒浓度对比含氯消毒剂浓度选择使用场景消毒浓度(mg/L)日常预防性物表擦拭250出现病例后物表擦拭500疫情可能污染表面强化1000消毒液配制与作用时间以有效氯含量5%的消毒剂为例,按比例稀释即可配制目标浓度依据目标浓度,按比例稀释原液即可完成配制,作用时间需充分保证消毒效果。配制比例3种浓度配制

500mg/L取

1份

原液,加入

99份

清水稀释混匀配制

1000mg/L取

1份

原液,加入

49份

清水稀释混匀配制

250mg/L取

1份

原液,加入

199份

清水稀释混匀1操作01擦拭表面用干净抹布蘸取消毒液,擦拭目标表面2操作02静置作用15至30分钟消毒液作用

15至30分钟3操作03擦净残留用清水抹布擦净表面残留餐饮具与织物消毒餐饮具首选煮沸消毒,织物可浸泡也可煮沸餐饮具与织物消毒,煮沸与浸泡双管齐下,小件物品酒精擦拭更安心。餐饮具消毒煮沸首选·化学浸泡先清除食物残渣全部浸没水中,水沸腾后持续煮沸

15分钟以上也可用有效氯

250mg/L

含氯消毒液浸泡,作用15分钟后清水洗净织物消毒浸泡去污·蒸汽煮沸毛巾等织物用

250至500mg/L

含氯消毒剂浸泡

15分钟

后常规清洗或采用流通蒸汽、煮沸消毒15分钟以上小件物品酒精擦拭·湿巾反复手机、钥匙等可用医用酒精擦拭消毒鼠标、键盘等可用

75%

酒精湿巾反复擦拭2次消毒安全与个人防护消毒剂是双刃剑,操作不当会对人员健康造成不良影响无人作业作业要求含氯消毒剂喷洒擦拭、紫外线灯照射须在无人条件下进行,紫外线灯严禁有人时开启。个人防护防护要求配制和使用时须佩戴口罩、手套等防护用品,遵循产品说明书。禁止混用化学禁忌含氯消毒剂勿与酸性清洁剂混用,防止产生有毒气体。物品保护适用范围醇类消毒剂适合小件物品,不适用大面积物表,远离明火,金属和皮革制品选用专用清洁剂。善后处理消毒后处置消毒后开窗通风30分钟、表面清水擦拭去除残留后再进入房间。有效期质量保障所使用消毒剂应在有效期内。志愿服务防护管理管理到位,服务才安心健康筛查、人流管控与装备保障机制健康管理·装备保障04志愿者上岗健康筛查所有志愿者与服务对象进入活动场所,必须完成健康筛查体温检测入场所必检进入场所时测量体温,达到或超过37.3℃者不得进入,需复测或就医。健康登记建档留痕详细记录姓名、联系方式、近期旅行史、接触史,建立健康档案。异常处置即转即隔为发热、咳嗽等症状者设置专门通道,立即引导就医或留观,防止交叉感染。人流管控与安全距离控制人数、保持距离、有序流动,是现场防护的三条硬约束预约限流线上预约线上预约控制人数每场活动不超过场地最大承载量的

50%安全距离标识隔离设置标识线与隔离带服务双方保持至少

1米

距离避免聚集错峰开展取消或延迟聚集性活动改用线上宣传、分散座谈有序流动单向通行场内单向流动避免交叉行走,减少不必要接触分批作业分批服务按场地面积与人员规模合理安排时间分批开展服务通过预约限流与距离管理降低聚集风险防护装备与物资保障装备配齐、保障兜底,志愿者才能安心投入服务守护每一次服务,装备配齐、保障兜底,让志愿者安心投入每一场行动装备配置3项口罩佩戴全程正确佩戴医用外科口罩或N95口罩特殊岗位防护配备眼罩、面屏,穿着防护服、手套现场卫生设施设立洗手台与免洗洗手液岗前要求身体健康、具备适应高强度工作的体能保障机制4项工作装备保障提供口罩、消毒液、防护服等必要工作装备人身安全保障购买意外伤害保险,保障人身安全工作补贴根据工作时长和表现给予工作补贴表彰激励对表现突出者予以表彰和奖励岗前培训与能力建设志愿服务既要专业深度,也要民生温度合格的志愿者,先过培训关,再亮实操功。培训机制3项专业培训上岗前须接受培训,涵盖传染病防治知识、防护措施、应急处置资格认证培训合格后颁发志愿者证书常态提升持续开展季节性健康科普培训,形成常态化能力建设实操能力4项手部卫生现场演示七步洗手法,明确关键洗手时机口罩规范讲解口罩正确佩戴、更换频率及规范处理方式居家消毒介绍家庭日常消毒重点区域,提醒通风及避免消毒剂混用用药指导解读流感药物正确用法、剂量规范及禁忌事项一体化志愿服务体系构建健康检测、科普宣讲、实操教学、便民服务一体化服务体系健康检测设血压检测区,免费测量血压,记录数据并标注正常范围,异常情况叮嘱就医科普宣讲系统讲解流感传播途径、典型症状、高危人群及预防措施,为老年人、儿童定制防护方案实操教学免费发放一次性医用口罩,演示七步洗手法与口罩规范佩戴便民服务发放中药香囊并介绍艾草、丁香、薄荷等成分功效,重点提醒孕妇、过敏体质者慎用理念引导树立早预防、早发现、早应对的健康理念,强调疫苗接种、规律作息、均衡饮食应急处置与重点场所早发现、早隔离、早应对症状识别、隔离处置与聚集性疫情应对症状识别·隔离处置05流感样症状识别突发高热、剧烈头痛、全身肌肉酸痛是流感最典型的表现典型症状体温可达

39至40℃

,伴随寒战、头痛及全身肌肉关节酸痛持续咳嗽、喉咙痛、干痒,影响呼吸与吞咽部分人群出现呕吐、腹泻等消化道症状重症警示信号高危人群持续高热超过

3天

、呼吸困难、意识模糊、严重呕吐腹泻,需立即就医可能提示肺炎、心肌炎等严重并发症少数患者感染后可进展为肺炎,老幼体弱及免疫功能低下者尤其需要关注病例管理与居家隔离一旦出现流感样症状,应居家休息,避免带病上岗或参加聚集性活动隔离要求居家期间尽量使用单独的房间和卫生间,减少与家人密切接触分餐制度不共用餐饮具、毛巾等日常生活用品,实行分餐制呼吸道管理患者佩戴口罩,咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部掩住口鼻,用过的纸巾及时处理环境管理加强室内通风换气,保持空气流通,同时避免开窗引起着凉手卫生强化擤鼻涕或处理污染物后及时洗手,手消毒与洗手同样重要重点场所聚集性风险全国90%以上

的流感聚集性疫情发生在学校和托幼机构90%以上流感聚集性疫情发生在学校和托幼机构重点场所需分区分类落实聚集性风险防控,覆盖学校、养老机构、社区与志愿服务配合。学校防控2项加强晨午检、因病缺勤追踪落实每日监测,及时掌握学生健康状况教室每日通风消毒保持环境清洁,降低传播风险养老机构2项落实健康监测对在住老人每日巡查,掌握健康状况发现发热病例及时隔离并转诊至定点医院做到早发现、早隔离、早转诊社区防控2项加强健康宣教与疫情监测提升居民防护意识,织密监测网络及时发现并上报异常情况确保早报告,阻断疫情扩散志愿服务配合2项协助疫情调查、密切接触者追踪充实流调力量,提高追踪效率配合隔离观察等工作协助落实隔离措施,保障防控闭环现场应急处置流程发现异常、立即隔离、及时上报、配合处置1立即引导发现症状或检测异常人员,引导至临时隔离区2佩戴防护为相关人员佩戴医用外科口罩,减少与他人接触3登记上报登记基本信息与接触情况,及时联系社区卫生服务中心或疾控部门4配合处置配合医疗部门做好转运、人员追溯与场所消毒5规范消毒对可能污染的表面使用

1000mg/L

含氯消毒液消毒,作用

30分钟

后清水擦净6清洁收尾处置完毕及时洗手,使用的清洁物品也需及时处理药物预防与用药警示药物预防不能替代疫苗接种,仅作为特定场景下的补充手段药物预防是特殊场景下的补充手段,用药须把握48小时黄金时效药物预防适用2项适用对象有重型或危重型流感高危因素的密切接触者,且未接种疫苗或接种后尚未获得免疫力用药时机不迟于暴露后

48小时

用药用药警示4项抗流感病毒药物应尽可能在发病

48小时内

使用,遵医嘱足疗程使用流感是病毒感染,服用抗生素无效,切勿自行使用退烧药按剂量使用,避免用药过量出现高热、呼吸困难或老人儿童等高危人群症状

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论