2026年秋冬季节流感预防之学校卫生保健人员假期出行防护培训课件

2026年秋冬流感预防培训双毒株预警·科学认知·疫苗屏障·出行防护培训对象学校卫生保健人员培训时间2026年9月培训内容导览01疫情研判与风险认知最新监测数据与双毒株流行态势02流感科学认知与疫苗屏障病毒特性与疫苗接种策略03校园日常防控实操晨午检、通风消毒与疫情处置04假期出行防护要点出行前中后全流程防护技能05返校监测与闭环管理返校标准与常态化管理机制疫情研判与风险认知双毒株叠加，高峰已锁定看清流行态势，才能精准布防01甲型流感主导秋冬流行截至2026年9月13日，全国流感阳性样本中甲型流感占比

69.9%

，乙型占

30.1%

，甲型流感为绝对主导流感阳性样本型别构成甲型流感

69.9%乙型流感

30.1%甲型流感为主导主导甲型流感绝对主导，占比69.9%，乙型占30.1%H3N2H3N2为主要亚型，占甲型94.5%，H1N1仅5.5%南方↑南方省份检测阳性率上升，北方流感活动处于低水平疫情全国共报告34起流感样病例暴发疫情H3N2H1N1秋冬流感流行三阶段时间表专家研判今年流感季高峰预计在

12月中下旬至次年1月初南方与北方流行节奏存在差异，南方省份活动高于北方10月至11月启动爬升期零星散发病例学校与密闭场所为重点12月至次年1月流行高峰期聚集性疫情多发就诊人数大幅上升2月至3月缓慢回落期流行水平逐步走低零星病例持续010203双毒株叠加拉长流行周期双毒株共同流行，2026秋冬流感季流行周期拉长、感染人数增多双毒株流行态势2026秋冬流感季同步活跃甲型H3N2与乙型维多利亚系同步活跃、交替扩散变异出现H3N2变异株K亚分支于2025年8月出现并全球传播三毒株可能不排除甲型H3N2、H1N1、乙型三毒株交替流行的可能疫苗保护对H3N2亚分支K感染仍具有部分保护效果K亚分支变异特征氨基酸替换11个出现时间2025年8月血凝素蛋白携带11个氨基酸替换，多个位于抗体结合表位区域学校是流感防控重点场所学校是流感暴发疫情的高发场所，卫生保健人员须率先示范防护学校风险特征3项5至14岁学生群体接触密集，易中招高发场所托幼机构、中小学校是流感暴发疫情高发场所交叉感染室内活动增多，易引发病毒交叉感染双重身份与职责3项医务人员优先接种第1类重点场所人群第7类针对性措施需落实晨检、隔离等措施，防范聚集性疫情防控要点2项学校高发场所学校是流感暴发疫情的高发场所率先示范防护卫生保健人员须率先示范防护流感科学认知与疫苗屏障病毒年年变，疫苗年年打科学认知是精准防控的前提02流感不是普通感冒流感起病急、症状重、传染性强，须与普通感冒区分对待病原与分类流感病毒引起属法定丙类传染病潜伏期1至7天大多2至4天发病典型症状突发高热39至40℃头痛、全身肌肉酸痛、极度乏力伴随症状部分患者伴咳嗽、咽痛或呕吐腹泻传播途径传染性强主要经飞沫与接触传播重症高危人群儿童、老年人、慢性病患者风险高病毒为何年年变异变抗原漂移点突变血凝素与神经氨酸酶蛋白氨基酸点突变免疫逃逸使病毒逃逸原有免疫力配基因重配混合感染不同亚型同时感染同一宿主细胞片段交换基因组片段交换，可产生全新病毒株复复制特性无校正RNA聚合酶缺乏校正功能高错误率复制错误率高，持续产生随机突变种接种必要性抗体失效病毒每年更新，去年抗体无法抵御今年病毒每年接种需每年重新接种疫苗接种技术指南要点中国疾控中心2026年9月3日发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026—2027）》。疫苗类型与适用人群对比疫苗类型适用人群剂型三价灭活疫苗6月龄及以上0.25毫升与0.5毫升三价减毒活疫苗3至17岁0.2毫升每剂最经济有效措施每年接种流感疫苗是预防流感

最经济有效

的措施。《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026—2027）》全人群接种建议建议所有

6月龄及以上

且无接种禁忌的人接种。八类人群优先接种卫生保健人员同时符合第1类与第7类，应率先完成接种。优先接种人群·分类明细序号人群1医务人员，包括临床救治、公共卫生、卫生检疫人员260岁及以上老年人3罹患一种或多种慢性病者4养老机构、长期护理机构、福利院等聚集场所脆弱人群及员工56月龄及以上至5岁以下儿童66月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员7托幼机构、中小学校、监管场所等重点场所人群8孕妇卫生保健人员叠加

医务人员

与

重点场所人群

双重身份，属于最优先接种梯队。接种程序与黄金时间黄金时间9至10月为最佳接种窗口期，错过仍可全季补种抗体产生2至4周接种后产生保护性抗体流行季11月左右进入冬春季流行季无需重复同一流行季完成全程接种者无需重复接种接种剂次6月龄至9岁以下儿童既往未接种灭活疫苗者首次

2剂次，间隔不少于4周既往接种过则本年度

1剂次接种减毒活疫苗者无论既往是否接种仅需

1剂次9岁及以上儿童和成人无论既往是否接种仅需

1剂次病毒耐药性与药物有效性总体耐药率处于极低水平，当前抗病毒药物仍然有效神经氨酸酶抑制剂敏感A(H1N1)pdm09与B型毒株均敏感A(H3N2)亚型0.4%

敏感性降低，其余均敏感聚合酶抑制剂敏感所有毒株均敏感用药窗口48h出现症状48小时内可使用抗病毒药物疫苗认知误区澄清误区一打了疫苗就百分百安全↓纠正正解疫苗主要作用是防重症，接种后仍需配合良好卫生习惯误区二去年打过疫苗今年不用打↓纠正正解流感病毒每年变异，去年抗体无法抵御今年病毒误区三没发烧就没有传染性↓纠正正解许多呼吸道传染病在潜伏期或症状轻微时已具传染性科学认知疫苗作用，是推动接种的前提校园日常防控实操晨午检是哨点，消毒是防线把好每一道关，守住校园安全03晨午检把好第一道关晨午检是早发现疫情的第一道关口01晨午检与缺勤追踪核心举措严格落实晨午检制度，落实健康监测和因病缺勤追踪关键目标健康监测、缺勤追踪02症状隔离报告核心举措发现发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻等症状及时隔离并报告关键目标及时隔离、立即报告03不带病上课核心举措患病学生及教职工患病期间居家休息关键目标居家休息、杜绝带病上课04痊愈返校核心举措痊愈后持痊愈证明返校关键目标持痊愈证明返校05接种证查验核心举措对新生及转学生开展预防接种证查验，及时提醒接种流感等疫苗关键目标查验接种证、提醒接种疫苗通风换气与日常清洁通风是最经济有效的空气消毒法，每日坚持开窗通风即为最佳实践。通风换气2项每日开窗通风教室、宿舍每日开窗通风

2至3次，每次不少于

30分钟注意保暖室内外温差较大时注意保暖，避免因通风导致着凉日常清洁与消毒4项日常环境清洁为主教室、机房、活动室等区域以日常环境清洁为主高频接触表面消毒定期对课桌、楼梯扶手、门把手、开关等高频接触表面进行预防性消毒消毒剂使用可使用

250至500毫克每升

含氯消毒剂擦拭，也可用季铵盐类、醇类消毒剂手卫生注意手卫生，饭前、便后、手部接触污染物后及时洗手出现病例时的消毒升级场景通风要求物体表面消毒无呼吸道症状每日

2至3次，每次不少于

30分钟250至500毫克每升

含氯消毒剂擦拭出现发热咳嗽症状增加通风次数和单次时间500毫克每升

含氯消毒剂喷洒或擦拭通风条件不良时，可使用循环风空气消毒机，或在无人条件下用紫外线灯照射地面、墙面可选择

500毫克每升

含氯消毒剂喷洒消毒污物与餐饮具规范处理核心原则：先清洁，再消毒；餐饮具首选煮沸01污物处理清洁去污·及时消毒有口鼻分泌物、呕吐物污染时，先用可吸附材料清洁去污，再用消毒剂消毒被污染表面。处理完毕及时洗手，操作时做好个人防护。先清洁再消毒02餐饮具与织物消毒煮沸首选·浸泡辅助餐盘、汤碗、水杯等清除食物残渣后，首选煮沸消毒，水沸腾后持续15分钟以上。毛巾等织物可用250至500毫克每升含氯消毒剂浸泡15分钟后常规清洗，或煮沸15分钟以上。煮沸首选15分钟以上消毒安全不可忽视规范操作条件，做好个人防护，避免消毒带来

二次伤害01消毒方式含氯消毒剂与紫外线灯喷洒、擦拭或紫外线直射，须在

无人条件下

进行。消毒时务必做好工作人员

个人防护。无人条件个人防护02消毒方式醇类消毒剂仅适合

小件物品

消毒，不适用于大面积物体表面。使用时

远离明火。小件物品远离明火假期出行防护要点出行不放松，防护随身行做自己健康的第一责任人04出行前做好三项准备行程规划与药品准备，是安全出行的前提01第一步·行前准备行程规划合理规划行程：提前查询目的地天气及传染病疫情信息避免前往传染病流行地区查询信息风险规避02第二步·行前准备药品准备备好应急药品：晕车药、肠胃药、驱虫剂、创可贴等常用药品老人、儿童及慢性病患者可根据自身健康状况携带必要特殊药品应急药品特殊药品出行途中个人防护要点旅途防护，核心就两件事：口罩

与

手卫生01防疫要点口罩防护乘坐公共交通或进入室内景区、车站等密集场所，建议佩戴口罩。每个口罩佩戴时间不超过4小时，潮湿或污染后及时更换。咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻。02防疫要点手卫生与呼吸道礼仪接触公共物品后及时洗手，可随身携带便携式消毒液。尽量避免用手触摸眼、鼻、口。咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻。旅途饮食与饮水安全把住入口关，是防范肠道传染病的关键旅途中的每一餐，都是健康防线的一部分——管住嘴、选对食，让肠道传染病远离旅程。正规就餐选对地方外出就餐选择正规餐厅避免生食海鲜或未煮熟食物饮水安全喝对水源不饮用生水选择开水或未开封的包装饮用水拒食不明食物守住底线不食用来历不明的食物不采集、不食用不明野生菌及野生植物返程后健康监测主动告知旅行史，是快速诊断的关键症状识别旅途中或返回后，出现

发热、腹泻、皮疹

等症状，应及时就医就医告知就医时主动告知医务人员

旅行史与接触史，便于快速诊断带病管理假期如出现发热、咳嗽等不适，避免带病

参加聚会或出游假期还需警惕这些传染病诺如病毒肠炎高发季节10月至次年3月高发，勤洗手、注意饮食饮水卫生蚊媒传染病旅途防护登革热、基孔肯雅热等，赴热带亚热带地区做好防蚊食物中毒餐饮卫生保持清洁、生熟分开、食物彻底煮熟烧透非职业性一氧化碳中毒取暖安全室内用煤炉炭火取暖时保持通风换气返校健康监测与闭环管理返校有标准，管理成闭环守住最后一公里，巩固防控成果05返校健康标准要牢记返校硬性标准：症状完全消失48小时或发病满7天，方可返校返校时间标准3项体温恢复正常流感相关症状完全消失48小时以后或发病满7天方可返校上课不要急于返校烧刚退就急着回学校，易造成二次传播居家休息要求2项患病期间居家休息患病学生及教职工患病期间居家休息不带病上学上课不带病上学上课痊愈证明要求1项持痊愈证明返校痊愈后持痊愈证明返校疫情报告与应急处置早报告、早处置是阻断校园传播的关键报告与调查发现聚集性病例后，及时报告疾控部门配合开展疫情调查和处置，避免疫情扩散发现可疑病例或聚集性疫情，做到早发现、早