2025-2026学年山东省威海市初中历史七年级期末上册自测黑金试卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、这一古人类的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。材料描述的古人类是（

）A．丁村人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人

2、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（

）A．燧人氏B．伏羲氏C．黄帝D．炎帝

3、《三字经》记载“夏传子，家天下。四百载，迁夏社”。这反映出夏朝实行的制度是（

）A．奴隶制B．私有制C．禅让制D．世袭制

4、河南安阳殷墟的考古报告记载，当地曾发现“储存龟料之所，大小数百只，皆为腹背完整之龟甲”。最可能与之有关的是（

）A．遗留的狩猎经济B．贵族的饮食风尚C．残忍的殉葬风俗D．系统的文字刻写

5、下列不属于半坡、河姆渡原始居民共同特征的是（

）A．会建造房屋，过定居生活B．使用陶器C．原始种植业普遍，饲养家畜D．虽分居南北，但吃着同样的饭菜

6、某同学期中考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了谁的思想来开导学生？（）A．孔子B．老子C．墨子D．韩非

7、为了改变以往币制混乱的状况，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为统一货币，在全国流通。这一货币是（

）A．刀币B．蚁鼻钱C．铲币D．圆形方孔半两钱

8、某同学收集了“四面楚歌”“霸王别姬”等成语，他探究的主题应该是（

）A．春秋争霸B．战国七雄C．秦统天下D．楚汉战争

9、如图反映了我国古代部分朝代的更替情况，其中“□”中的朝代依次是（

）

A．西汉、东晋B．西晋、隋C．西汉、西晋D．西晋、东晋

10、下图是汉武帝统治时期统一铸造的五铢钱,统铸造五铢钱主要是为了实现

A．政治上的大一统B．经济上的大一统C．思想上的大一统D．军事上的大一统

11、汉光武帝在位期间，多次下令释放奴婢，减轻刑罚，减轻人民的负担。他这样做的根本目的是A．巩固统治B．稳定社会局面C．恢复和发展经济D．缓和民族矛盾

12、公元前209年，阳城地方官派官差押送900多个农民去渔阳守长城，走到大泽乡遇到大雨，不能按期到达，按秦律规定这些人得全部处死，迫不得已，这些人只好举起竹竿当义旗，进行起义。成语“揭竿而起”源自（

）A．长平之战B．楚汉之争C．陈胜、吴广起义D．涿鹿之战

13、以下属于我国古代以少胜多的战役的是（

）

①长平之战②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战⑤淝水之战A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

14、历史上实行分封制的最终结果都是导致地方势力强大而威胁中央政权。西晋时期，手握重兵的地方势力为了争夺中央政权先后起兵，相互混战，史称A．大泽乡起义B．三国鼎立C．诸侯争霸D．八王之乱

15、“不惧险阻迁洛阳，力主改革学汉化。汉语汉服皆登场,改姓联姻礼孝扬。”这首歌谣颂扬的是（

）A．光武帝B．秦始皇C．北魏孝文帝D．唐太宗

16、假如夏炎想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以建议她阅读（

）A．《本草纲目》B．《水经注》C．《伤寒杂病论》D．《齐民要术》

17、2016年3月，考古专家确认江西南昌海昏侯墓墓主身份为“汉废帝”刘贺。据史书记载，刘贺在当皇帝的27天里做了1127件荒唐事，从而留下了“荒淫迷惑，失帝王礼谊”的罪名。但刘贺墓出土了编钟、琴瑟、大量的竹简和孔子圣贤像等文物，诸多学者据此认为刘贺是知书达理、情趣高雅的人。上述对刘贺的不同评价说明（

）A．文献史料真伪难以辨别B．历史研究需要注重史料互证C．历史人物评价难有定论D．历史记载可以还原历史真相

18、古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有人姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受推崇。牛耕的使用开始于（

）A．西周时期B．春秋战国时期C．秦汉时期D．商朝时期

19、对下图远古人类解读错误的是

A．生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里B．已经掌握磨光和钻孔技术以及人工取火C．仍过着集体生活，但人与人之间贫富差距显著D．生活以采集和狩猎为主，已会缝制衣服

20、图是一封纪念卫温船队远航台湾1787周年的明信片，该明信片纪念的历史事件发生于（

）

A．战国时期B．秦朝C．西汉D．三国时期二、综合题

21、春秋战国时期是个大变革的时期，是中国古代历史上一个重大的社会转型时期。这一时期社会发生了巨大的变化。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。【经济工具】材料一

(1)请写出材料一中的铁农具和牛耕技术出现的时间。它们的出现促进了哪个阶级的产生？【政治变革】材料二

铁农具的使用牛耕和水利事业的发展，带来冶金业和其他手工业的进步。这是农业生产力的一个飞跃，出现了大量的私田，随之出现了封建生产关系和封建剥削关系，奴隶社会土地国有制走向瓦解。由于经济基础发生变化，导致上层建筑也随之改变。各国为了适应经济的发展而先后进行变法，确立了封建土地所有制，建立起封建制度。

(2)依据材料二和结合所学知识，各国掀起变法的经济前提是什么？在各国的变法中，成效最大是什么变法？该国变法的影响有哪些？【思想争鸣】材料三

春秋战国时期，礼乐崩坏，诸子蜂出，各引一端，不仅形成了真正的学术繁荣而且还有大量的新认知通过不同观点间的相反相成、相生相灭被创造出来。如孔子的仁学体系和孟子的仁政理想；墨子的兼爱、非攻和大同精神；老子所构建的宇宙论及宇宙论同社会论、人生论之间的逻辑联系；庄子主张把心的逍遥置于一切之上的人生观；荀子为证明阶级存在的合理性而提出的“维齐非齐”论和天人相分的世界观；韩非等人建立的与时俱进的理念等均具有重要的历史价值。——摘编自赵世超、卫崇文《论战国时期的百家争鸣运动》

(3)春秋战国时期“学术繁荣”的局面称为什么？根据材料三并结合所学知识，指出战国时期诸子的政治主张。

(4)综合上述材料并结合所学知识，指出推动社会转型的因素（写出一条即可）。

22、文物中的历史。

【甲骨文与商朝历史】材料一：如图所示是出土的商朝刻有文字的甲骨

【青铜器与西周历史】材料二：克罍（lei）是1986年在北京房山出土的青铜器。据《史记》记载，最初周王是将燕国封给召公的，但召公还要在镐京辅佐周王室。于是，他的儿子克就代替他成为第一代燕侯。这件青铜器的铭文中记载了这件事，克罍也由此得名。

克罍

克罍铭文拓片

克罍铭文拓片译文

【简牍与秦的历史】材料三：1975年，湖北云梦睡虎地发现了大量的秦简。其中出土了两封秦士兵家信。据考证，这两封家信约写于秦王嬴政二十四（公元前223年）年左右。是我国发现的最早的两封家信。

【书法与东晋历史】材料四：如图是王羲之所书《兰亭集序》摹本（局部）

(1)依据材料说说甲骨文的造字特点。结合所学知识，说说甲骨文的历史价值。

(2)根据青铜器“克罍”铭文我们可以了解西周实行了怎样的政治制度？根据这段铭文概括这一制度的主要内容。

(3)依据材料并结合所学知识，你认为这两件秦简可用于研究什么历史问题？

(4)请用简洁的语言概括王羲之书法的特点。分析东晋南朝时期书法艺术发展的原因。

(5)综合以上材料说说中国古代书写材料的演变过程。分析书写材料的变化产生的影响。

23、下列是某班同学以“中国古代农业”为主题制作的展板，请仔细阅读并回答问题。板块一：工具和技术的进步

（1）观察以上三幅图，归纳生产工具和耕作技术进步的表现。板块二：水利工程的修建

冰乃壅江作堋（分水坝），穿郫江、检江、别支流双过郡下（郡守所在地），以行舟船。岷山多梓（树）修成后可利用岷江水运送岷山上的木材）；又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为“陆海”。旱则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》

（2）阅读上述图文，写出主持修建都江堰的人物及修建时期。依据材料概括都江堰的修建在当时所起的作用。

（3）如果再增加一个板块——生产经验的积累，我们可以把我国现存的第一部完整的农业科学著作放入其中。请写出该著作的名称及其作者。

24、中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。材料一

春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。材料二

如图所示

材料三

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》材料四

…现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法…只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

(1)根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景是什么？（各学派争论的共同问题是什么？

(2)据材料二孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想核心是什么？孔子的思想后来被弟子整理成哪本书？战国时期继续发扬儒家思想的是谁？

(3)材料三中韩非子的思想主张是什么？韩非子生活在什么时期？他是“百家争鸣”中哪一“家”的代表人物？

(4)依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？我们应该怎样对待传统文化？

25、阅读材料，回答问题材料一

材料二

秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。材料三

汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，把儒家学说作为正统思想，其他各家思想都予以排斥，使儒