2026 年秋冬季流感预防：校园流感防控责任落实课件

健康校园·专题培训2026年秋冬季流感预防校园流感防控责任落实校园流感防控责任落实专题培训2026年9月课程导览01疫情形势与政策依据最新监测数据与防控指南要点02责任体系与职责分工三级责任体系与岗位清单03日常防控措施落地晨午检通风消毒与健康教育04应急处置与多病共防聚集性疫情处置与联防联控05疫苗接种与家校协同免疫屏障构建与家长责任疫情形势与政策依据流感已反超新冠，居呼吸道病原首位数据说话，形势不容乐观01流感阳性率反超新冠17.7%流感病毒核酸阳性率中疾控第35周哨点监测15.8%新冠病毒核酸阳性率数据解读流感病毒核酸阳性率

17.7%新冠病毒核酸阳性率

15.8%双毒株叠加流行本季呈现少见的

双毒株叠加

流行模式，且流感来得

更早，需提前布防。流行模式两种主流病毒同步活跃、交替扩散主要毒株甲型H3N2亚型与乙型Victoria系黑龙江监测8月以来陆续检出甲型H3N2、乙型BV系，甲型H1N1也有检出呈多型别叠加趋势流感流行时间表综合南北方流行特点，通常11月左右进入冬春季流行季。10至11月·爬升期零星散发病例为主重点高发场景在幼儿园、中小学以零星散发病例为主，重点高发场景在幼儿园、中小学。12月至次年1月·全年最高峰感染人数最多聚集性疫情多发感染人数最多，聚集性疫情多发。2至3月·缓慢回落病毒不会立刻消失北方零星病例可持续至3月中下旬病毒不会立刻消失，北方零星病例可持续至3月中下旬。学校为何是防控重点校园是流感传播的高风险放大器，防控必须从结构上重视国家疾控局明确：中小学校、托幼机构发生聚集性疫情的风险增加校园是流感传播的高风险放大器，防控必须从结构上重视人群密集师生接触频繁、流动性大，传播链条极易形成空间密闭教室、宿舍、食堂、校车等场所通风受限，病原体快速扩散后果严重一旦出现病例，极易引发班级甚至全校聚集性疫情，扰乱教学秩序最新指南核心变化本季三种疫苗组分全部更新，四价疫苗暂成历史核心变化一览5项发布主体中疾控2026年9月发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026-2027）》疫苗组分H1N1、H3N2、B/Victoria三种组分

全部更新疫苗类型上市疫苗统一为三价流感疫苗，四价疫苗暂成历史传播途径调整为空气传播和接触传播法定分类流感属我国法定丙类传染病，冬春季高发国家疾控局防控要求依据国疾控综传防发〔2026〕27号通知，当前流感在中低流行水平波动，冬季仍可能呈现多种急性呼吸道传染病交替或叠加流行局面—国家疾控局防控要求疫情风险研判2项聚集性疫情风险增加中小学校、托幼机构、餐饮场所发生聚集性疫情的风险增加联防联控、多病同防坚持联防联控、多病同防，加强疫情形势分析研判应对准备工作2项监测信息共享联合教育等部门加强监测信息共享和工作会商提前做好应对准备提前做好应对准备责任体系与职责分工校长负总责，全员抓落实责任到岗，任务到人02三级责任体系框架建立三级责任体系，校长负总责工作机制4项校长负总责校（园）长负总责分管副校长具体抓分管副校长直接负责校医专责校医专责推进班主任和教职工全员落实部门协同落实、师生全员参与责任要求4项早部署压实责任、提前安排早排查全面排查、消除隐患早发现及时识别、即时预警早处置快速响应、妥善处理目标分解2项防控任务目标层层分解逐级细化、逐项落实责任到人人人有责、岗岗有责部门职责分工清单责任主体核心职责校医室制定健康监测方案、培训师生、指导环境消毒、管理临时隔离室、对接疾控中心学生处与年级组落实晨午检、因病缺勤追踪、组织健康宣教与卫生评比后勤处校园环境清洁消毒、防控物资储备、临时隔离室维护教务处调整教学安排、保障线上教学资源与备用设备校家委会协助家长宣教、畅通家校沟通渠道关键制度与培训要求项目要求防控工作会议每学期至少

4次联合演练每学期

1次疾控专家入校培训每学期至少

2次关键岗位年度培训时长不少于

16学时两案九制完善：防控工作方案与应急预案，以及健康检测、信息报告、应急处置等九项制度属地联动与考核挂钩联防联控落到协议，考核问责落到指标属地联动机制与属地疾控中心、社区卫生服务中心签订校卫联防协议明确信息共享、技术指导、应急支援等事项每学期开展1次联合演练，如流感暴发应急响应考核与配置要求传染病防控纳入学校年度考核指标，与部门评优、教师绩效挂钩600人以上学校配备2名及以上校医，持证上岗率达到100%日常防控措施落地把制度变成每天的动作晨午检、通风、消毒一个不能少03晨午检与症状识别晨午检是校园流感防控的第一道防线，守好入门关检查内容体温呼吸道症状（咳嗽、流涕）消化道症状（呕吐、腹泻）皮肤异常（皮疹）1步骤01规范测量电子体温计使用电子体温计测量，避免交叉感染2步骤02识别症状核心症状重点识别流感核心症状：发热、咳嗽、咽痛、乏力3步骤03登记上报记录表班主任填写班级健康监测记录表，异常情况当场登记并报告校医缺勤追踪与复课管理缺勤2小时内追踪，复课须过48小时观察关追踪核实班主任通过电话或家长群核实缺勤原因并登记诊断证明发热、呕吐、腹泻等症状者，须提供医院诊断证明复课复核无证明者居家观察至症状消失

48小时

后，经校医复核方可复课流感样症状者体温正常、其他症状消失

48小时

后，或遵医嘱返校病愈归档病愈后持医院病愈或复课证明上报学校并归档备查通风消毒标准项目标准开窗通风每日

2至3次

，每次不少于

30分钟高频接触面消毒含氯消毒液

500mg每升

擦拭，每日不少于

2次空调新风量每小时每人不少于

30立方米空调温度控制在

24至26摄氏度密闭空间气溶胶传播风险突出，须落实

通风

与

消毒

双重措施错峰管理与环境卫生通过错峰安排压缩人员交叉，配合环境卫生降低传播风险错峰管理分设入校通道，按班级号段分流，间隔

1.5米

排队测温食堂推行年级错峰就餐与窗口专供晚自习结束实行楼层分批离校，每层间隔

3分钟校车按座位号上车，固定座位粘贴编号标签环境卫生开学前对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所全面清洁消毒健康教育多形式开展多渠道普及，让防控知识从制度走向师生日常行为宣传渠道全覆盖3项多平台普及利用班会、晨会、宣传栏、校园广播、微信公众号等普及防控知识家校联动向家长发放秋冬季流感防控告家长书，争取理解与配合课程融入结合健康教育课程安排专题教育行为干预促养成2项沉浸式健康行为干预张贴七步洗手法图示、发放防护成长手册记录积分健康小卫士监督各班遴选健康小卫士，监督课间开窗、提醒咳嗽礼仪、检查餐前手消应急处置与多病共防发现一起，控制一起处置快一步，传播少一分04聚集性疫情判定与响应判定标准同一班级

24小时内

出现

3例及以上

发热01立即启动应急预案，做到发现一起、控制一起02该班级暂停线下教学

2天03开展环境终末消毒04组织全员抗原筛查疫情报告与处置流程早发现、早报告、早隔离、早治疗报告触发与上报发现多名学生出现发热、皮疹、腹泻、呕吐等症状，立即向辖区疾控中心报告。01处置流程三步响应与现场处置轻症者转至临时留观室。确诊或高度疑似者由家长接回，并开具复课证明。同班同学当日加测一次抗原。疫情发生后立即对教室、宿舍、卫生间、食堂等重点部位消毒，控制传播。多病共防病原谱秋冬季校园面临

多种急性呼吸道传染病交替或叠加流行

局面呼吸道病原重点防范5种鼻病毒呼吸道合胞病毒副流感病毒新型冠状病毒普通冠状病毒其他高发风险诺如病毒感染、手足口病进入高发期中小学校聚集性疫情风险增加14岁以下儿童呼吸道多种病原混合感染占比接近

40%联防联控机制联防联控、多病同防，将校园防控嵌入区域防控网络协同机制2项部门协同联合教育、农业农村、海关等部门，加强监测信息共享与工作会商态势研判及时研判不同地区、不同人群疫情发展态势与疾病谱变化防控要点2项早小严实坚持早、小、严、实原则，及时发现和管理潜在感染者重点防护指导学校、养老机构等加强日常防护和健康监测疫苗接种与家校协同一针疫苗，一道屏障家校同心，防线更牢05疫苗优先接种人群所有6月龄及以上且无接种禁忌者均应接种流感疫苗一一线防控医务人员及公共卫生、卫生检疫人员老老年群体60岁及以上老年人疾基础疾病罹患一种或多种慢性病者聚脆弱场所养老机构等人群聚集场所脆弱人群及员工童低龄儿童6月龄至5岁以下儿童家家庭防护6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员校校园重点托幼机构、中小学校、监管场所等重点场所人群孕特殊阶段孕妇疫苗接种程序接种程序因年龄段与既往接种史而异，传达时须逐项核对人群接种程序6月龄至9岁以下儿童，既往未接种灭活疫苗2剂次，间隔不少于4周，选同一厂家同种疫苗6月龄至9岁以下儿童，既往接种过本年度

1剂次6月龄至9岁以下儿童，接种减毒活疫苗无论既往是否接种，仅需

1剂次9岁及以上儿童和成人无论既往是否接种，每年

1剂次接种时机与过敏新政策最佳接种窗口：9至10月接种时机接种后需

2至4周

产生保护性抗体9至10月

接种，抗体高峰匹配

11月流感高发时段错过黄金期，整个流行季

接种依然有效接种禁忌与留观鸡蛋过敏不再作为流感疫苗

接种禁忌，评估后均可正常接种接种后须现场留观

30分钟接种常见误区澄清“疫苗的核心价值是降低重症与住院风险，而非保证完全不感染”科学接种，为校园筑起免疫屏障打了疫苗就绝对不会感冒？流感疫苗只预防流感病毒，不能预防普通感冒得过流感今年不用打？一次感染只能抵御单一毒株，今年流行毒株已更新去年打过今年不用打？抗体水平

6至8个月

后开始衰减，须每年重新接种最新配方感冒咳嗽期间能否接种？正在发热或急性发病期应暂缓