2026 年秋冬季流感预防：校园流感消杀工作指引课件

校园健康防护2026年秋冬季流感预防：校园流感消杀工作指引认知·配比·实操·应急汇报人校医室日期2026年9月课程导览01认识流感与消杀原理病毒特性、传播途径与消毒作用机制02消毒剂选择与配比药剂种类、浓度标准与配制方法03分场景消杀实操教室食堂宿舍等区域操作规范04突发污物应急处置呕吐物分泌物污染标准流程05组织保障与台账管理责任分工、物资储备与记录追溯认识流感与消杀原理病毒可防可控看清传播链，消杀才有靶心01流感病毒特性与校园聚集风险科学规范消毒可有效阻断传播，配合每日健康监测预防校园流行病毒特性3项结构特性流感病毒属RNA病毒，具有包膜结构，对热、紫外线及常用消毒剂敏感加热灭活56℃

加热

30分钟

即可灭活高温灭活100℃

下

2分钟

即可灭活校园聚集风险3项人群密集校园人群密集，冬季室内活动增多，教室、宿舍、食堂等场所易发生交叉感染聚集传播一旦出现病例，易因密切接触和公共区域聚集引发聚集性疫情扩散迅速传播速度快、影响范围广流感的三条传播途径飞沫传播3项飞沫产生感染者咳嗽、打喷嚏、大声说话时产生飞沫近距离吸入1米内近距离吸入感染主要方式是主要传播方式主要传播方式接触传播2项病毒污染表面病毒污染手或门把手、课桌、水龙头等表面经黏膜感染接触后再触摸口鼻眼黏膜导致感染经手-黏膜途径气溶胶传播3项密闭空间易感通风不良的密闭空间内颗粒悬浮更久更小颗粒悬浮更久远距传播可造成远距离传播密闭空间远距病毒在不同表面的存活时长不同表面存活时长对比光滑金属表面vs布料、纸张等粗糙表面粗糙表面取中值10小时，数据范围约

8至12小时。表面存活时长2类光滑金属表面病毒存活更久，约48小时布料、纸张等粗糙表面病毒存活较短，约8至12小时高频接触面环境消毒的原理与三项原则消毒可有效切断接触传播途径，破坏病毒蛋白质结构与包膜，使其失去活性原则一：清洁为主、消毒为辅优先使用阳光暴晒、热力等物理消毒方法避免过度消毒原则二：重点覆盖高频接触表面同时保障室内空气质量原则三：受污染时随时清洁消毒喷洒擦拭等措施须在无人条件下进行日常

随时

终末三级消毒日常预防性消毒流感流行季对高频接触表面定期消毒频率每日至少1次定期随时消毒流感病例出现后，对呕吐物、分泌物污染的环境和物品即刻消毒即刻终末消毒患者离开后，对其活动场所如教室、宿舍进行彻底消毒彻底高风险时期或疫情期间增至

每日2至3次，或在中午放学后增加1次消毒剂选择与配比浓度决定效果配比精准，消杀才有效02四类常用消毒剂与适用场景四类常用消毒剂对照消毒剂类型适用场景注意事项含氯消毒剂地面、墙面、课桌面等耐腐蚀表面有腐蚀性，消毒后需清水擦拭醇类消毒剂手机、钥匙、开关等小件物品易燃，远离火源，禁大面积喷洒季铵盐类电脑、金属用具等不耐腐蚀表面不与肥皂同用，以免降低效果过氧化物类空气与物体表面对织物有漂白作用，谨慎使用含氯消毒剂浓度与配比标准按应用场景执行的含氯消毒浓度与配比应用场景有效氯浓度84消毒液配比日常预防性消毒250至500mg/L1比100疫情或高风险期500至1000mg/L1比50毛巾等织物浸泡250mg/L1比199餐具浸泡250mg/L1比199配制举例990毫升

水加入10毫升

有效氯含量5%

的84消毒液，即为500mg/L配制流程与安全禁忌给出配制动作顺序与四条安全禁忌，防止操作失误与中毒风险配制口诀先水后液、冷水调配、现配现用、密闭存放勾兑禁忌1项严禁与酸性物质混用与洁厕灵、白醋等混用会释放有毒氯气防护通风2项个人防护须佩戴口罩、手套通风要求消毒后开窗通风至少30分钟分场景消杀实操一区一策重点区域，逐项落实到位03教室与高频接触表面消杀按有无症状分级处置，强化消毒浓度与频次擦拭后作用

15分钟，再用清水擦拭干净无流感症状·日常清洁2项日常环境清洁为主教室、机房、活动室以日常环境清洁为主重点表面擦拭课桌、楼梯扶手、门把手、开关用

250至500mg/L

含氯消毒剂擦拭出现发热咳嗽等症状·强化消毒2项高频接触表面擦拭高频接触表面改用

500mg/L

含氯消毒剂擦拭消毒地面墙面喷洒地面、墙面可用

500mg/L

含氯消毒剂喷洒消毒食堂餐饮具与厨房消杀餐饮具、餐桌椅与厨房地面分项消毒，严守时长与频次操作间保持清洁干燥，生食与熟食用品严禁混合保存操作间保持清洁干燥，生食与熟食用品严禁混合保存餐饮具消毒2项首选煮沸消毒清除食物残渣后全部浸没水中，沸腾后持续

15分钟

以上替代方案流通蒸汽

20至30分钟，或远红外线消毒柜

125℃

维持

15至30分钟环境消毒2项餐桌椅500至1000mg/L

含氯消毒剂喷洒或擦拭，作用

15至30分钟

后清水擦拭，每天

3次厨房地面含氯消毒剂喷洒后密闭

30分钟，再通风至少

30分钟，每天至少

1次宿舍卫生间与公共区域消杀宿舍区域每日一次每日两次家具75%酒精或500mg/L含氯消毒剂擦拭，30分钟后清水擦拭，每日一次地面500mg/L含氯消毒剂拖地，30分钟后清水拖净，每日两次卫生间早中晚三次便池、洗手台、地面早中晚三次消杀保持干燥无积水，地漏定期消毒走廊与门禁每日擦拭走廊、楼梯扶手、门禁按钮每日擦拭消毒户外器械雨后加消滑梯扶手、攀爬架每日离园后擦拭雨天结束后增加一次通风换气的硬性标准寒冷季节可在课间、午休、放学后开窗，注意保暖避免着凉。紫外线消毒须确保灯管无遮挡，照射距离不超过2米，消毒后开窗通风。日常通风3项频次每日

2至3次时长每次不少于

30分钟条件天气允许时全天持续开窗无症状期症状期强化3项原则增加通风换气次数要点延长单次通风时长目的降低室内病毒浓度发热咳嗽时替代消毒手段3项循环风空气消毒机通风不良或有条件时使用紫外线灯照射30至60分钟要求无人条件下使用通风受限场景突发污物应急处置顺序不能错处置规范，阻断扩散04呕吐物污染七步处置流程顺序不可颠倒，每步缺一不可1疏散隔离›2防护穿戴›3覆盖吸附›4收拢清运5喷洒消毒›6清水除残›7洗手记录疏散周边人员，关闭空调，开窗通风，划定隔离区域禁止通行完整穿戴手套、口罩、防水围裙及鞋套等防护用品用可吸附材料由外向内完全覆盖污物，静置吸附液体由外围向中心收拢污物，装入双层密封垃圾袋，扎紧标注后单独清运用

1000mg/L

含氯消毒剂喷洒污染区域及周边

2米

范围，静置

30分钟达到作用时间后，用清水擦拭清除消毒剂残留一次性防护用品密封丢弃，规范洗手，完整填写污物处置记录处置禁忌与个人防护处置禁忌3项禁止直接拖地、干扫、冲水冲刷极易形成病菌气溶胶扩散含氯消毒剂不得与酸性清洁剂混用防止产生有害气体消毒作业须在无人条件下进行无关人员离开后再开窗通风个人防护2项处理污物时须戴口罩、手套、防水鞋套处理后按七步洗手法清洁双手消毒剂应置于儿童不易触及处并确保在有效期内使用组织保障与台账管理责任到人记录留痕，防控有据可查05组织架构与责任分工成立秋冬季流感防控工作领导小组，校长为第一责任人校医室3项指导校园环境消杀落实校园环境消杀工作开展晨检午检技术指导指导晨检午检规范与属地疾控中心沟通联络保持信息互通、协同联动德育处与班主任3项落实晨检午检严格执行晨午检流程追踪因病缺勤病因及时掌握缺勤学生健康动态做好家长沟通工作及时通报学生健康相关信息后勤保障处3项负责校园环境清洁消毒定期清洁、规范消毒作业保障洗手设施与物资配齐洗手用品与防护物资做好食堂卫生与饮水安全严把食堂卫生与饮用水安全关各年级组2项督促本年级各班落实防控措施推动各项防控措施落地见效及时反馈信息确保信息上传下达通畅物资储备与台账记录从物资与记录两方面建立可追溯的管理闭环防疫物资①

足量储备开学前储备足量

洗手液、消毒剂、体温枪

等防疫物资，确保均在有效期内洗手设施②

正常使用洗手设施充足且正常使用，配备

洗手液或肥皂清洁工具③

分区专用分区专用、分类标识，抹布拖把不跨区域混用，避免交叉污染消杀台账①

如实填写每完成一项消杀工作如实填写台账，记录

消毒日期、区域、使用浓度及操作人员缺勤追踪②

预警上报建立

因病缺勤登记追踪

制度，异常增多时立即预警上报培训演练与督导改进培训定期组织消杀操作培训，提高安全意识与操