2025-2026学年四川省达州市初中历史七年级期末上册高分综合能力题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在北京人遗址中发现了灰烬和烧石、烧骨等。这佐证了北京人（）A．已学会使用火B．已会制造陶器C．已经种植水稻D．已过群居生活

2、每年的除夕、春节、清明等传统节日，前往炎帝陵、黄帝陵祭拜的民众络绎不绝。这主要是因为炎帝和黄帝（

）A．推行了禅让制B．共同被尊为人文初祖C．主持治水有功D．担任部落联盟的首领

3、《礼记・礼运》中写道：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康”。这句话反映出（）A．分封制代替了禅让制B．禅让制代替了世袭制C．世袭制代替了禅让制D．郡县制代替了分封制

4、中国文字博物馆是中国第一座以文字为主题的国家级博物馆。博物馆建在首次发现甲骨文的地方，博物馆全方位地展现了中国文字的历史源流。中国文字博物馆位于（

）A．河南安阳B．陕西西安C．湖南宁乡D．四川广汉

5、下列原始农耕最能体现“南稻北粟”主食格局的是（

）A．河姆渡原始农耕和半坡原始农耕B．皇帝部落和炎帝部落C．蚩尤部落和炎帝部落D．北京人和山顶洞人

6、下图中的这本书是中国历史上最伟大的名著之一。它反映的是（

）的思想。

A．孔子B．老子C．庄子D．孟子

7、秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击□□，并修筑长城，秦长城西起临洮，东起辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。“□□”应是（

）A．鲜卑B．匈奴C．大宛D．安息

8、在中国象棋的棋盘中，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”（即鸿沟），这是象征历史上的“楚汉之争”。这场战争的对阵双方是A．项羽和刘邦B．夏桀和商汤C．章邯王离和项羽D．商纣王和周武王

9、明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下图是某同学设计的西汉历史时间轴，请你判断西汉持续的时间是（

）

A．212年B．211年C．210年D．193年

10、《盐铁论》一书中提到，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，把盐铁经营权也收归国有。这些政策直接的影响是（

）A．改善国家财政状况B．有利于加强西汉思想的统一C．保障百姓生活安定D．中央大大加强对地方的控制

11、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是

①陈胜、吴广起义

②牧野之战

③光武中兴

④商鞅变法A．①②③④B．①②④③C．③①④②D．②④①③

12、成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中与“斩木为兵”“揭竿为旗”有关的人物是（

）A．蒙恬B．陈胜C．项羽D．刘邦

13、“结盟抗战、扬水战之长，巧用火攻，创造了中国军事史上以弱胜强的著名战例。”该战例（

）A．为曹操统一北方打下基础B．为三国鼎立局面形成奠定基础C．为孙权统一全国奠定基础D．为西晋的建立奠定基础

14、示意图简洁直观，是学习历史的重要方法之一。如图是江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应该填的是（

）

A．西汉B．西晋C．东晋D．前秦

15、从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是（

）朝代：汉朝

人物：张骞

事件：张骞通西域朝代：北魏

人物：孝文帝

事件：革除鲜卑旧制度，接受汉文化朝代：唐朝

人物：文成公主

事件：唐蕃和亲朝代：清朝

人物：乾隆

事件：“金瓶掣签”制度A．民族交流与交融B．国家统一与发展C．对外交流与进步D．经济繁荣与昌盛

16、达尔文在《物种起源》中说“如果以为选择原理是近代发明的，那就未免和事实相差太远了……早在1300年前，在一部古代的中国（农业）百科全书中已经有关于选择原理的明确记述。”这部书是（

）A．《论语》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《农政全书》

17、“汉武帝统治时期不仅表现为史无前例的军事扩张，也是一个内部巩固的时代。”下列政策措施起到了“内部巩固”作用的是（

）

①实行推恩令②推行盐铁官营③大举反击匈奴④外戚宦官交替专权A．①②B．③④C．①③④D．①②④

18、历史解释是历史学科的五大核心素养之一。对下表所含的历史内容，解释最为准确的是（

）

A．人类进入文明社会，经历了漫长的蒙昧时期B．国家的产生，标志人类社会由蒙昧进入文明C．生产力水平的不断提高，推动社会变化发展D．统治力量的变化，引起了社会变革

19、距今约三万年的山顶洞人时期出土的骨器有很多磨制光滑且有钻孔、刻纹和许多所谓的装饰品,所有的装饰品都相当精致,小砾石的装饰品是用微绿色的火成岩从两面对钻而成的,选择的砾石颇像现代女性胸前配戴的饰物。据此可知,此时期A．精耕细作模式已有雏形B．金属冶炼技术比较成熟C．已产生了古朴的审美观D．女性社会地位高于男性

20、以下关于东汉末年到三国鼎立的历史，说法正确的是（

）A．官渡之战为三国鼎立局面奠定基础B．曹魏与孙刘形成南北长期对峙局面C．赤壁之战为曹操北方统一奠定基础D．孙权定都建业，三国鼎立局面形成二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》材料二：

(1)根据材料一，概括商鞅变法的有利条件；并简述该变法的特点。

(2)史料类型包括文献史料、实物史料和口述史料等。据此，分别指出材料二中所属的史料类型。并结合所学分析“伯禹亦不如”的原因。

(3)综合上述材料，归纳上述历史事件的共同作用。

22、中国古代每个朝代的治国措施是与时俱进、不断创新的。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

西周分封制下，“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。——【日】伊藤道治《中国古代王朝的形成》

(1)依据材料一，分析西周分封制的主要特点及作用。材料二

秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。秦的统一正由以秦奋六世之余烈，振长策而御宇内，不专因秦国地势之险要及其兵力之强盛。另有秦较早“以牛田”，并修三大水利以促农业，为军事战争提供了源源不断的经济支持。最重要的还是当时一般意向所促成。统一后秦始皇对征服后的土地注重统治和制度建设，不似其它同时代的征服者只重征服，不重制度建设，因此使统一稳固。——摘编自《战国策》《过秦论》《国史大纲》等

(2)根据材料二，简述秦朝统一中国的原因。分析秦朝如何“加强制度建设，使统一巩固的”。材料三

武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以瞻用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。——《古代历史史料汇编》

(3)根据材料三，概括汉武帝实现大一统的主要措施。

23、七年级(1)班的同学们在学习完《魏晋南北朝的科技与文化》后，举办了一次展览，请你参与他们的活动。

（1）上述两位历史人物在科技方面的主要成就分别是什么？

（2）图3中祖冲之编著的数学著作是什么？

（3）图4著作是对前代农业生产经验的总结，书中记载的农业生产经验具体有哪些？

（4）通过参观上述两个展厅，你有什么感想？

24、材料一:春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，互相辩论，形成“百家争鸣”局面。材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

(1)根据材料一和所学知识，请说出我国古代哪位思想家提出“仁”的学说，主张“仁者，爱人”。请列举出至少两条他的教育思想。

(2)材料二反映了中国古代的哪次改革？变法改革的时间是？支持者是谁？

(3)结合材料“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”，列举此次改革的三条措施。

25、中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，文化认同是民族团结之根、民族和睦之魂。阅读材料，回答问题。材料一：“百家争鸣”这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知……至于韩非为代表的法家，对于各家都有尖锐的批评，其极致处，则要君主完全以法为教，扫除异己……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史（第一卷）》

(1)根据材料一，概括春秋战国时期的文化特征。材料二：秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展