孟津县2026届数学四年级第二学期期末教学质量检测试题（含答案解析）

孟津县2026届数学四年级第二学期期末教学质量检测试题（含答案解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．计算45+10×2，应先算____法，再算____法，结果是____。2．比300多54的数是（________），42是（________）的6倍。3．爸爸每天上班的出发时间如图。如果开车上班，他能到公司，途中需用________分钟。响应环保倡议后，爸爸改乘地铁上班，路上需要分钟。如果仍然到公司，他应该________时________分从家里出发。4．掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（_____）的。5．如图，黑色涂色部分是正方形，它的周长是；白色部分是小长方形，小长方形的周长是，那么整个大长方形的周长是（______）。6．一块草地的长是35米，宽15米，这块草地的周长是（______）。7．小东想穿一件上衣搭配一条裤子拍摄“垃圾分类”小视频，他有3件上衣,2条裤子,一共有（_______）种不同的穿法。8．下面是张叔叔一家从A城开车去B、C、D城的里程表。里程/千米A城－B城390A城－C城750A城－D城924B城到C城的里程是（________）千米，C城到D城的里程是（________）千米，B城到D城的里程是（________）千米。9．小方从家到学校走了20分钟，到学校时间为7:40，那么他是（_____）从家出发的。10．用数卡1、2、7、0、4、8摆出两个三位数，差最大是（______）。11．三（1）班同学参加游园活动，夹弹子和猜谜语这两个项目，每人至少玩一项。玩夹弹子的有32人，玩猜谜语的有24人。两项都玩的有13人。三（1）班一共有（_____）位同学。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．801－685＞800－684。（______）2．一个长方形的周长是20厘米，它的相邻两边（长和宽）的和是10厘米。（________）3．把米长的铁丝平均分成3份，每份就是米的．（____）4．两个数的和一定比这两个数都大．（_____）5．把一根绳子对折以后再对折，量得每段长度是原来的。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中，甲、乙两个图形的周长相比，（）．A．相等 B．甲长 C．乙长2．要使218×□的积是一个三位数，□里最大能填（）A．3 B．4 C．5 D．63．篮球场长28米，宽15米，篮球场的周长是多少米？下列算式中不正确的是（

）A．28+15+28+15 B．28+15×2 C．（28+15）×24．一列火车上午8：00从甲站开出，下午3：20到达乙站。这列火车行驶的时间是（）。A．7时20分 B．11时20分 C．5时40分5．如下图，这段共长（）米。A．0.07 B．0.7 C．7 D．70四、认真细致，我会算。1．估算。39×5≈89÷3≈398×6≈81÷4≈7×803≈601×9≈2．竖式计算。922÷7=408×7=82÷4=3．计算．46÷9=60÷8=56÷7=五、动手操作，我能行。1．连一连。2．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。3．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．先测量，标出数据（取整厘米数），再计算它们的周长各是多少。（1）（2）2．小明每天从家步行约15分钟到学校，他每分钟大约走80米。小明家距离学校大约有多少米？3．牧场养山羊120只，奶羊只数是山羊的3倍，奶羊多少只？4．在一张边长是10厘米的正方形纸板上剪去一个长4厘米，宽2厘米的长方形（如下图），剩下部分纸板的周长是多少？5．一台电视机1200元，王阿姨先付500元，余下部分每月付260元。余下部分几个月能全部付清？6．柜子里有大、中、小三种花瓶，买4个中瓶的钱可以买2个大瓶和1个中瓶，买11个小瓶的钱可以买6个中瓶。买8个大瓶的钱可以买几个小瓶？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、乘加65【分析】根据整数四则混合运算顺序先算乘法，再算加法据此解答.【详解】45+10×2＝45+20＝65先算乘法，再算加法计算得65.故答案为：乘；加；65.2、3547【分析】要求比300多54的数是多少，用300＋54；求一个数是另一个数的几倍，求另一个数，用除法：42÷6。【详解】300＋54＝35442÷6＝7【点睛】这类型的题目要理解文字叙述的含义，分清楚数量之间的关系，列出算式求解。3、3575【分析】钟表时针指向7和8之间，分针指向2，是7：10，经过时间＝结束时刻－开始时刻。改乘地铁上班，路上需要40分钟如果仍然7：45到公司，开始时刻＝结束时刻－经过时间。据此解答即可。【详解】7时45分－7时10分＝35分钟7时45分－40分钟＝7时5分【点睛】解答此题的关键是知道经过时间＝结束时刻－开始时刻的公式及其变形运用。4、相等【解析】略5、40【分析】根据正方形边长＝正方形周长÷4，求出正方形边长，再将长方形的周长＋正方形的周长－正方形边长×2，即可解答。【详解】36÷4＝9（cm）36＋22－9×2＝36＋22－18＝40（cm）【点睛】解答本题的关键是理解长方形和正方形周长的定义，结合图形找到计算方法。6、100米【详解】略7、6【详解】略8、360174534【分析】用A城到C城的里程减去A城到B城的里程等于B城到C城的里程；用A城到D城的里程减去A城到C城的里程等于C城到D城的里程；用A城到D城的里程减去A城到B城的里程等于B城到D城的里程；据此即可解答。【详解】750－390＝360（千米）924－750＝174（千米）924－390＝534（千米）【点睛】A城到D城的里程包含了A城到C城的里程，A城到C城的里程包含了A城到B城的里程，这是解答本题的关键。9、7时20分【详解】略10、772【解析】略11、43【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、√【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则长＋宽＝长方形的周长÷2。代入数据计算即可。【详解】20÷2＝10（厘米）则周长是20厘米的长方形，相邻两边（长和宽）的和是10厘米。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2。长方形的周长和长宽和有关，已知长方形的周长，即可求出这个长方形的长宽和。3、√【详解】略4、×【详解】略5、√【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它对折后被平均分成2份，每份是原来的；再对折后被平均分成4份，每份是原来的，由此判断。【详解】把一根绳子对折以后再对折，这根绳子被平均分成4份，量得每段长度是原来的，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。关键明白这根绳子对折再对折后被平均分成4份。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、B【详解】999÷218＝4…127所以，要使218×□的积是一个三位数，□里最大能填4；故选B．3、B【详解】略4、A【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此将上午8：00和下午3：20用24时计时法表示，再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答即可。【详解】上午8：00即8：00，下午3：20即15：20则15时20分－8时＝7（小时）20（分）则这列火车行驶的时间是7时20分。故答案为：A。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式是解决问题的关键。5、B【分析】1米＝10分米，再看上图线段有几分米长，然后化成米为单位，据此即可解答。【详解】通过上图可知，线段长7分米，7分米＝0.7米；故答案为：B。【点睛】熟练掌握长度的单位换算是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。1、200；30；240020；5600；5400【详解】略2、131……5；2856；20……2【详解】922÷7=131……5408×7=285682÷4=20……23、5……17……48【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。2、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）12厘米；（2）10厘米【分析】先用直尺测量出图形中各边长度，再根据周长的定义，将图形中各个边的长度加起来，即为图形的周长。【详解】（1）3×4＝12（厘米）周长是12厘米。（2）3＋3＋4＝10（厘米）周长是10厘米。【点睛】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。2、1200米【分析】15分钟，他每分钟大约走80米，就是15个80，求几个相同加数的和用乘法计算，让15×80即可解答。【详解】15×80＝1200（米）答：小明家距离学校大约有1200米。【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，掌握求几个相同加数的和用乘法计算，是解题的关键。3、360只【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此即可解答。【详解】120×3＝360（只）答：奶羊360只。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。4、44厘米【分析】通过上图可知，剩下部分的周长等于正方形的周长加上剪去长方形2个宽的长度，据此即可解答。【详解】10×4＋2×2＝40＋4＝44（厘米）答：剩下部分纸板的周长等于44厘米。【点睛】本题主要考查学生对周长概念的掌握和灵活运用。5、3个【分析】余下部分是700元钱，2个月不够，3个月超出。【详解】（元）

（元），520＜700

（元），780＞700

所以余下部分3个月能全部付清；答：余下部分3个月能全部付清。【点睛】随后学习了多位数的除法，可以直接用700除以260，根据商的情