宁德市蕉城区2026届三年级数学下学期期中学业水平测试试题（含答案解析）

宁德市蕉城区2026届三年级数学下学期期中学业水平测试试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．有18个同学排成一列，从前往后数小敏排第7，从后往前数小敏排第（______）。2．以下横线中最大能填几？________+52＜80

________-40＜130

230+________＜600680-________＞180

720-________＞240

920-________＞5803．计算4×（13﹣5）时，先算_____法，再算_____法．4．一个正方形的边长是4分米，它的周长是_____。5．400名学生乘七辆汽车去郊游，前6辆车各坐57名学生，已经坐了（________）名学生，第7辆车还要坐（________）名学生。6．从423里连续减去（______）个4，正好剩3。7．每天14：30到16：15是爷爷的锻炼时间，他每天锻炼（________）小时（________）分。8．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8900千克（________）9吨10厘米（________）1分米二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．因为4÷5＝0.8，所以4是5的倍数，5是4的因数．_____2．3吨铁比3000千克的棉花重。（_______）3．一把椅子的高度大约是40厘米．（_____）4．10个小朋友,每2个人照一张合影,一共要照90张。（________）5．下面的图形是四边形。（_____）三、仔细观察，我会填。1．夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越（________），人与路灯的距离越远，人的影子越（________）．(填“长”或“短”)2．学校举办下棋比赛，3.1班39名同学参加了活动，下象棋的有19人，下围棋的有26人，既下象棋又下围棋的有（________）人。3．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）（______）1千克（______）900克4．（）里应该填几。（________）×5＝300（________）÷4＝1055．在括号里填上“﹥”“﹤”或“=”．5×48（____）4×4816×5（____）15×658×0（____）58+03.05元（____）3元5角0÷150（____）150×03.54米（____）3.45米6．在括号里填“＞”＜”或“＝”。5×38（________）2004×602（________）4×600927÷3÷3（________）927÷950×8（________）500×46千克（________）6000克1千克（________）999克7．老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有（___）个．8．的积是（________）位数；积的末尾有（________）个0。四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。20×8＝67－42＝700×6＝53＋38＝3000×3＝70－23＝56÷7＝35＋23＝23×3＝302×4≈240×0＝598＋303≈2．列竖式计算。（带*的要验算）78×6＝340×5＝*95÷4＝*464÷4＝3．计算如图图形的周长．五、操作题。1．找座位（根据余数找座位，连一连）。六、生活问题，我会解。1．238名学生乘4辆车去秋游，前三辆车各坐62人，第四辆车要坐多少人？2．西坑中心小学5位老师带领88名优秀少先队员和三好学生参观科技馆，用500元买门票够吗？3．每个小方格的边长表示1厘米。（1）先画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。（2）再画一个边长4厘米的正方形。（3）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？4．把下面的长方形与正方形拼成一个较大的长方形，拼后长方形的周长是多少？（先画出拼的草图然后再解答）5．淘气用铁丝围成了一个长方形（如图）．如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

参考答案一、神奇小帮手。1、12【分析】根据题意可知，从前往后数小敏排第7，则小敏后面有18－7人。要求从后往前数小敏排第几位，用小敏后面的人数加上1即可。【详解】18－7＋1＝11＋1＝12则从后往前数小敏排第12。【点睛】此类问题利用画图分析法解答可使思路更加简洁，解答时不要漏掉小敏自己。2、27169369499479339【详解】略3、减乘【详解】解：4×（13﹣5）＝4×8＝32先算减法，再算乘法；故答案为减；乘．4、16分米【分析】根据正方形的周长公式C=4a，然后代入数据解决问题。【详解】4×4=16（分米）答：它的周长是16分米。故答案为16分米5、34258【分析】根据题意可知，前6辆车各坐57名学生，求6个57是多少用乘法计算，可以求出已经坐上车的总人数；总的学生人数－6辆一共坐的人数＝剩下的人数，就是第7辆车还要坐的人数；据此解答。【详解】57×6＝342（名）400－342＝58（名）【点睛】本题考查两位数乘一位数，关键先求出6辆车总共坐的人数。6、105【分析】除法可以看作连续减去相同减数的减法；被除数就是被减数，除数就是相同的减数；连减的最多次数就是商。【详解】从423里连续减去多少个4，正好剩3，故先用423－3＝420；再用420÷4＝105，得出从423里连续减去105个4，正好剩3。【点睛】明确除法与减法之间的关系是解答本题的关键。7、145【分析】根据经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，代入数据解答即可求出从14：30到16：15经过的时间。【详解】16时15分－14时30分＝1小时45分【点睛】此题考查了简单的时间计算，基础题，要熟练掌握。8、＞＜＜＝【分析】（1）同分母分数相加减时，分母不变，分子相加减。据此求出各算式的计算结果，再比较大小。（2）千克和吨之间的进率是1000，厘米和分米之间的进率是10，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】＝，1＞，则1＞；＝，＜，则＜；9吨＝9000千克，8900千克＜9000千克，则8900千克＜9吨；10厘米＝1分米【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数．因为0.8不是非0的自然数，所以4÷5＝0.8，4是5的倍数，5是4的因数说法错误．故答案为：×2、×【详解】略3、正确【详解】一个成人双手平展长度比1米多，一把椅子的高度大约比一个成人双手平展长度的一半短一点，所以说“一把椅子的高度大约是40厘米”这个说法正确．故答案为正确．4、×【详解】略5、×【详解】四边形是由四条边首尾顺次相接围成的图形。而这个四边形有两条边没有连接在一起，所以它不是四边形。三、仔细观察，我会填。1、短长【详解】略2、6【分析】根据“下象棋的有19人，下围棋的有26人”，可得：19＋26＝45（人），其中两种活动都参加的被多算了1次，所以根据容斥原理，这两种活动都参加的有45－39＝6（人），据此解答即可。【详解】19＋26－39＝45－39＝6（人）【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。3、＜＞＜＞【分析】（1）（3）分子相同，分母大的分数小；分母相同，分子大的分数大，由此比较；（2）一个乘数相同，另一个乘数越大，积越大；（4）先将千克换算为克，1千克＝1000克，再进行比较。【详解】＜＞＜1千克＞900克【点睛】本题主要考查数的比较方法，熟练掌握每种数量的比较，灵活选择合适的比较方法。4、60420【分析】积÷一个因数＝另一个因数，被除数＝除数×商，代入数据计算即可。【详解】300÷5＝60，则60×5＝300105×4＝420，则420÷4＝105【点睛】熟练掌握整数乘除法各部分之间的关系，灵活运用这些关系解决问题。5、＞＜＜＜＝＞【详解】略6、＜＞＝＜＝＞【分析】（1）（2）（3）（4）直接计算出结果，再进行比较即可。（5）（6）根据1千克＝1000克，将单位换算统一后进行比较即可。【详解】（1）5×38＝190190＜200（2）4×602＝24084×600＝24002408＞2400（3）927÷3÷3＝309÷3＝103927÷9＝103103＝103（4）50×8＝400500×4＝2000400＜2000（5）6千克＝6000千克6000＝6000（6）1千克＝1000克1000＞999【点睛】此题考查了整数的比较大小、千克和克的单位换算，关键是明确：1千克＝1000克。7、16【详解】略8、四2【分析】根据三位数乘一位数以及因数末尾有0的乘法计算方法，分别求出各个算式的乘积，再判断积是几位数以及积的末尾有几个0。【详解】，则积是四位数；，则积的末尾有2个0。【点睛】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。四、勤奋的你来算一算。1、160；25；4200；91；900047；8；58；69；1200；；；0；900【详解】略2、468；1700；23……3；116【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】78×6＝468340×5＝1700*95÷4＝23……3验算：23×4＋3＝95*464÷4＝116验算：116×4＝4643、长方形的周长是48厘米，正方形的周长是48厘米【详解】（16+8）×2＝48（厘米）12×4＝48（厘米）答：长方形的周长是48厘米，正方形的周长是48厘米．五、操作题。1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、52人【分析】前3辆车各坐62名学生，根据乘法的意义，前3辆车共坐了62×3名同学，然后根据减法的意义，用学生总人数减去前3辆车坐的学生人数，即得第4辆车要坐多少人。【详解】238－62×3＝238－186＝52（人）答：第四辆车要坐52人。【点睛】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少名学生是解答本题的关键。2、够【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出买5张成人票和88张学生票的钱数。将两个钱数加起来，求出购买门票花费的总钱数，再和500元比较解答。【详解】5×8＝40（元）88×5＝440（元）440＋40＝480（元）500＞480答：用500元买门票够。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量。3、（1）（2）见详解。（3）28厘米【分析】（1）长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。据此画出这个长方形。（2）正方形的特征：有4条边，这4条边都相等，有4个直角。据此画出这个正方形。（3）将这个长方形和正方形拼在一起，拼成的长方形长为6＋4厘米，宽为4厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）（2）（3）（6＋4＋4）×2