2025-2026学年吉林省白城市初中历史七年级期末上册高分预测快速提分题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、范文澜先生《中国通史》第一篇：“北京西南周口店山洞里，1929年发现生存在约四、五十万年前的猿人头骨、牙齿、下颚骨和躯干骨化石。这种猿人被命名为中国猿人。”下列关于北京人的说法错误的是（）A．北京人和元谋人同处旧石器时代B．北京人的遗址在周口店C．北京人遗址中可能会发现粟D．北京人距今70万﹣20万年前

2、我国古代流传着很多关于早期社会的传说，其中被后人尊崇为中华民族人文初祖的两位传说人物是（

）A．炎帝、蚩尤B．炎帝、黄帝C．黄帝、蚩尤D．尧、舜

3、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”“夏传子，家天下”表明夏朝实行的制度是（

）A．禅让制B．世袭制C．奴隶制D．君主制

4、汉字是中华文明的重要载体。如图所示文物的发现，可证明我国有文字可考的历史始于（

）

A．商朝B．西周C．秦朝D．战国

5、暑假期间，李华参观了历史博物馆。在半坡遗址出土文物展厅里，他能看到（

）A．干栏式房屋模型B．青铜器C．彩陶D．铁农具

6、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是下列哪位思想家的观点？A．老子B．孔子C．墨子D．韩非

7、下图所示货币作为标准货币最早在全国流通始于（

）

A．战国B．秦朝C．西汉D．东汉

8、时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是

①牧野之战

②长平之战

③赤壁之战

④涿鹿之战A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③②

9、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施，其根本目的是A．吸取秦亡教训B．提倡节俭C．发展生产D．巩固统治

10、得到卫青、霍去病打败匈奴的喜讯，汉武帝不无感慨的说：若无桑弘羊、孔仅等力推此策，国库不会有如此财力支撑长年争战。材料中汉武帝推行的“此策”是指A．罢甄百家，独尊儒术B．张骞联络大月氏夹击匈奴C．盐铁专营D．休养生息

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中③应填写

朝代在位皇帝盛世名称西汉文帝、景帝①东汉光武帝②唐朝唐太宗③唐玄宗前期④

A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世

12、陈胜吴广起义最深远的意义是（

）A．沉重打击了秦朝的残暴统治B．鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治C．是中国历史上第一次大规模的农民起义D．为刘邦建立西汉政权打下了坚实的基础

13、以下战役中，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是A．吴越争霸B．桂陵之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些派出镇守的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。这客观上（

）A．掀起北民南迁的高潮B．埋下地方叛乱的隐患C．加剧统治阶层的腐败D．激起少数民族的反抗

15、采取“迁都洛阳”“革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化”等改革措施的是A．商鞅B．汉武帝C．北魏孝文帝D．曹操

16、如下图是张华同学做的历史笔记，与该笔记内容相符的著作是（

）作者:贾思勰

内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。

地位:我国现存最早的一部完整的农书。

A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《梦溪笔谈》D．《天工开物》

17、为解决日益膨胀的诸侯王势力，汉武帝采取的措施是（

）A．实行“削藩”B．颁布“推恩令”C．“罢黜百家，独尊儒术”D．在地方设“行中书省”

18、春秋时期，社会经济有很大的发展，下列说法能直接表达春秋经济发展的表现是（

）A．铁制农具和牛耕出现B．手工业规模不断扩大C．商业活动逐渐活跃D．纸币被更多的使用

19、下列远古人类按生活时间的先后顺序，排列正确的选项是（

）

①元谋人

②北京人

③山顶洞人A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①

20、如下图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图(部分)，图中所示①②③对应的朝代是

A．商朝、三国、秦朝B．商朝、秦朝、三国C．东周、东汉、三国D．秦朝、商朝、十六国二、综合题

21、阅读下列材料，回答相关问题。材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图。

材料二：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。——摘编自王耀海《商鞅变法研究》材料三：他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大大提高，他也成为了春秋时期的第一个霸主。——《中国历史七年级上册》材料四：（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。——司马迁《史记·商君列传》

(1)结合材料一，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的原因？

(2)根据材料二，概括商鞅变法的措施。

(3)材料三中的“他”指的是谁？结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么？

(4)根据材料四，并结合所学知识指出商鞅变法的影响。

(5)综合上述材料，谈谈你的认识。

22、全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一

西周等级示意图

(1)材料一显示的是西周实行的什么制度？结合所学知识，指出西周实行此制度的目的。材料二自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国。因此，他创建的许多制度，不仅符合当时社会的需要；也是为了达到中央集权这一总目标。正是因为集权的成功，秦巩固了统一的大帝国。疆土扩大了，人口增加了……后来延续两千多年的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。

(2)材料二中的“他”指谁？结合所学知识，写出材料中“延续两千多年的封建体制”的名称？材料三

“单于和亲”瓦

西汉匈奴战争示意图

(3)根据材料三，指出中央政权处理民族关系的方式。材料四统一是大一统中央集权国家治理体系形成的前提，我国历史上有相当长的分裂时期，但这并不是主流，我国历史上分裂的主要原因是政治和民族关系，经济、文化、宗教等不占主导地位。这就使我国历史上分裂缺少必要社会基础。因此，无论怎样的分裂，或者分裂的主体来自哪个民族，最终还是走向统一。——摘自卜宪群《我国历史上的“大一统”思想与国家治理》

(4)根据材料四，指出我国多民族国家在历史长河中呈现出的主流发展趋势。

23、恩格斯曾说“劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”阅读下列材料，回答相关问题。材料—

下表是中国古代（西汉-清）人口分布变化时间断面西汉（2年）西晋（280年）唐代（742年）北宋（1102年）南宋（1208年）明代（1460年）清代（1820年）南方地区人口占比24.04%48.11%44.24%63.42%53.98%58.33%65.97%（注：“南方地区”是指淮河——秦岭——西藏自治区北界一线南侧地区。）——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》材料二劳动工具体现生产力的进步①铁农具（出土文物）②耧车（模型）③石器（素描图）材料三

农业著作记录农业生产著作记载《齐民要术》欲善其事，先利其器。悦以使人，人忘其劳。且须调习器械，务令快利。《农政全书》如耧锄镫锄耘爪（注：此为农具）之类，是其变也；至于薅马薅鼓（注：此为农具）。又其辅也。尚度而用之，则知水陆之耘事，有大功利在矣。材料四

我国古代农学始终遵循天人合一的指导思想，把“天时、地利、人和”作为发展农业的准则。这种把自然与社会看为一个统一整体、把农业生产与大自然协调发展的观点以及尊重自然、重视生态环境的观点，无疑是正确的，闪耀着极其光辉的思想，应当继承发扬，助推生态文明建设。——中国农业博物馆《五千年农耕的智慧》

(1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。

(2)请把材料二中三件劳动工具按出现的先后顺序排序（只写序号）。如果要对中国古代的农业生产进行研究的话，以上哪一工具具有更高的证据价值？并说明理由。

(3)对比材料三中两本农业著作的记载，指出两者有何相似之处。

(4)结合材料四和所学知识，归纳出中国古代农耕的智慧。并据此简要说明如何发展现代农业。

24、中华文化博大精深，源远流长；阅读材料并回答问题。材料一

距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带。炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。——摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》（上）材料二

有如此多丰富的文字档案做资本，殷商从此结束了只在史载和传说中被感知的历史。材料三

人法地，地法天，天法道，道法自然——《道德经》夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人——孔子

(1)根据材料一，写出中华民族的人文初祖，指出华夏族形成的特点

(2)材料二中的文字是什么？材料证明我国有文字可考的历史从哪一个朝代开始？此文字有何意义？

(3)材料三分别是诸子百家中哪两家的思想？结合所学知识分别概括其核心思想。

(4)综合上述材料请你谈谈对中华传统文化的认识。

25、某校七年级（1）班的同学以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题开展探究活动，请你参与。

【商鞅变法奠定实力】材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》

(1)材料一中“决裂阡陌”指的是“商君”变法中的哪一措施？在这项措施的基础上，商鞅还实行了哪些措施以加强对地方的管理？

【秦始皇创立制度】材料二：图一“及至始皇……以弱天下之民……然陈涉（陈胜）……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦矣。”——贾谊《过秦论》图二(2)依据材料二中的图1，指出秦始皇为了巩固统治在中央和地方分别采取的措施。依据图2，指出秦朝灭亡的根本原因。

【汉武帝继往开来】汉武帝在开发利用资源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁的专利等，这套新经济政策的设计者都是桑弘羊、孔仅等。——摘编自傅乐成《中国通史》材料三：如图是“西汉初期中央和封国力量对比示意图”。

(3)依据材料三，结合所学知识指出汉武帝为解决西汉初期存在的社会问题所采取的措施。依据材料三中的文字内容及所学知识，指出“新货币”的名称以及“盐、铁的专利”所指的措施。材