2025-2026学年广西壮族自治区梧州市初中政治七年级期末上册自我评估快速提分卷(附答案)_第1页
2025-2026学年广西壮族自治区梧州市初中政治七年级期末上册自我评估快速提分卷(附答案)_第2页
2025-2026学年广西壮族自治区梧州市初中政治七年级期末上册自我评估快速提分卷(附答案)_第3页
2025-2026学年广西壮族自治区梧州市初中政治七年级期末上册自我评估快速提分卷(附答案)_第4页
2025-2026学年广西壮族自治区梧州市初中政治七年级期末上册自我评估快速提分卷(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、丘成桐作为我国著名数学家,他的成就可以说是享誉世界。22岁时便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位:26岁时成为斯坦福大学的终身教授:27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的,这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明(

)A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展B.中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期C.中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色D.中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段

2、“世界那么大,我想去看看”是几年前一位老师“最具有情怀的辞职信”。后来另一位老师在开学典礼上《世界那么大,你凭什么去看看〉的演讲走红网络:武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔,非洲的好望角……,我们真的应该去看看!可是世界那么大,你凭什么去看看?这告诉我们(

)

①世界那么大,终生看不完,没有必要去蹉跎人生

②生命是有限的,应付诸行动,追求梦想

③人生规划应考虑个人和社会需要,有理想有目标

④有信心有毅力为梦想加倍努力,未来可期A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

3、2019年4月23日是第二十三个“世界读书日”。读书,可以使人明理、明智、陶冶情操,同时也是一个不断学习的过程。下列说法正确的是(

)

①学习使我们提高认识世界、改造世界的能力

②学习应该成为我们的一种生活方式

③人类通过学习来增长知识、提高本领

④终身学习就是要一心一意只读圣贤书A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4、“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士论文送到你的面前。二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易……”一篇中科院的博士论文致谢词走红网络,令人为之动容,也引发网友的热议。以下网友的观点正确的是(

)

①小光:学习充满艰辛,无法从中体会到快乐

②小华:面对生活中的苦难,要积极乐观应对

③小强:学习虽然辛苦,却能充实我们,为幸福生活奠基

④小乐:收获学习的成果时,能让我们体会到学习的美好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5、2022年7月17日,王嘉男摘得世界田径锦标赛男子跳远金牌。作为我国第一位跳远世界冠军,王嘉男自认是一名发现问题、解决问题的运动员,“一旦出现问题,我都先从自身的训练中去寻找解决的方法,慢慢地就养成了习惯”。这启示我们,做更好的自己需要(

)A.欣赏自己,相信自己是最棒的B.欣赏自己的独特,欣赏自己的优点C.发现他人和社会对自己的需要D.正确认识自己,主动改正缺点

6、以下是初中生小刚所写的日记,下列选项中能体现日记内容的是(

)2022年5月26日

星期四

晴在今天的综合素质评价中,班主任认为我尊敬师长、学习勤奋,但不太关心集体;同学认为我诚信、开朗、乐于助人;妈妈认为我贪玩、好动,不主动做家务;我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里,哪个才是真正的“我”?①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现

②他人评价有助于小刚形成更全面客观的自我认识

③小刚要善于扬长避短,自我完善,做更好的自己

④小刚是通过与他人比较的方式进行自我评价A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、“认识自己,方能认识人生。”下列观点符合这一内涵的有(

)

①正确认识自己促进自我发展

②正确认识自己保障人生完美

③正确认识自己无须他人评价

④正确认识自己利于接纳自己A.①②B.①④C.②③D.③④

8、“交友是一个平等互惠的过程.”这句话正确的理解是:(

)A.交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少;B.给予朋友就要求回报;C.交友可得到财富和物质享受;D.朋友之间的给予与分担必须是双向的。

9、作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道:“……友谊有的时候是那样脆弱一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质一个未经证实的传言,就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们(

)

①友谊是虚假的东西

②友谊需要用心呵护

③生活中根本没有真正的友谊

④要正确对待交友中受到的伤害A.①③B.①④C.②③D.②④

10、网络在人们日常生活中的应用越来越广泛,对人们的生活产生了重要影响。下列对网络丰富人们日常生活的认识,不正确的是(

)A.互联网不仅给人们提供信息,而且提供了便捷的信息检索渠道B.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往C.人们可以在网上学习新知、购买物品,从而节约了成本,提高了效率D.有了互联网,人们就不需要在现实生活中和朋友交往了

11、我国未成年网民规模达175亿,约3成未成年人约见过网友,由此而导致的违法犯罪案件也频频发生。这警示我们(

)A.更加清晰地认识自己B.理性辨别、慎重选择C.杜绝网络交往,学会保护自己D.网上交往是真实平等、自主的

12、下边漫画反映了(

)

①亦师亦友的师生关系

②这名老师责任心不强,忽视对学生的知识教育

③老师是学生的引导者,这些学生不尊重老师

④学生可以与老师平等交往A.①②B.①④C.②③D.③④

13、我们每天都与老师交往,在师生交往中,我们应该(

)

①礼貌待师

②注意场合,在不同的场合选择不同的交往策略

③打听老师的隐私

④勿失分寸A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

14、纵然游遍美丽的宫殿,相近荣华富贵,但是无论我在哪里,都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为A.家里有亲人,家中有亲情B.回到家中可以衣来伸手,饭来张口C.家中有优越的物质生活条件D.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾

15、进入青春期,我们与父母沟通越来越难,甚至矛盾重重,产生这些矛盾的原因(

)

①父母不理解我们

②我们与父母对问题的理解、感受存在差异

③父母文化知识太少

④我们与父母在心智、学识、经历存在差异A.①②B.②③C.①④D.②④

16、小明今年13岁了,最近他真是有点儿烦:奶奶老生病,又经常看不惯别人,不断地唠叨;爸爸妈妈生意不顺,在家里不时会冒火,特别是妈妈的大嗓门让人无法忍受;难点的数学题自己总是不会做,几次考试都考得特别差,再听到奶奶、爸爸妈妈的唠叨真有要爆炸的感觉。为使家庭和谐,小明准备开一个家庭会议,下列应成为会议内容的有(

)

①家和万事兴,和谐家庭需要大家出力

②家庭成员之间要互相信任、体谅和包容

③家人的爱是需要呵护的,要加强沟通

④指责爸爸、妈妈、奶奶太过分,没有修养A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17、一位成年人曾这样回忆:忘不了中学时代班主任的谈话,既有疾风暴雨的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱了网游,重回久违的诗歌世界,不然哪有我今日的累累硕果。这告诉我们

①成才的关键在于能否遇到良师

②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

③老师是我们成长道路上的指引者

④学校是青少年时期交往的主要内圈A.①②B.②③C.②③④D.①②③

18、有的同学说,我的老师讲课风趣幽默;有的同学说,我的老师讲课严肃认真;有的同学说,我的老师就像大姐姐,和蔼可亲;有的同学说,我的老师不苟言笑,我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了A.老师不同,风格不同B.老师不同,风格相同C.老师都是不苟言笑的D.老师都是风趣幽默的

19、湖南科技大学一名大三学生何平,最多时一周做7份兼职;她是一个家庭的“顶梁柱”,照顾瘫痪在床的父亲和患间歇性精神病的母亲;带着患先天性心脏病的弟弟一起读大学,被网友称之为“向日葵女孩”。她的事迹告诉我们

①挫折是我们生命成长的一部分,我们要勇敢面对

②要正确面对挫折,学会坚强

③要培育自强不息的优秀品质

④做一个坚强的人,满怀信心地活下去A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

20、2016年9月22日上午8时许,广州越秀区横枝岗田寮发生惊险一幕,一名独自在家的3岁女童不慎掉入防盗网缝隙,身体悬挂在半空。来自广西贺州的51岁装修师傅徐家深准备送女儿上学,发现危险后,马上找来梯子,托举住小女孩,并安慰小女孩说:“不用怕,叔叔现在托着你,别哭,没事的。”经过多方努力后,小女孩安全脱险。徐家深的行为(

)A.是关爱他人生命的表现B.是关注自身发展的表现C.使他人感受到生命的意义D.让我们感到生命是短暂二、综合题

21、阅读材料,回答问题。2023年10月15日,一场“精神成就梦想榜样助力成长”的亚运冠军进校园活动,满满仪式感、满满正能量。葛曼模和同学们分享了自己的梦想:“她聘赛场,为国争光。”对此,同学们纷纷围绕“寻梦·追梦·圆梦”三大主题进行讨论。【乐于寻梦】小同:我的梦想是当一名医生,解决各类疑难杂症,小安:我的梦想是当一名航天员,遨游太空,为国担当。小厦:我的梦想是和曼棋学姐一样,当运动员,为国争光。

(1)上述材料说明了少年梦想有哪些特点?【勇于追梦】昨日赛场,葛曼棋在最后时刻强势反超,为中国队再添一枚宝贵的金牌,实现了自己的梦想。明日“赛场”,厦门少年当以“爱拼才会赢”的精神奋勇前行,以一颗“建设美丽厦门的螺丝钉”,用汗水和热血铸就厦门更辉煌的成就,发出“请党放心,强国有我”的铿锵誓言。

(2)结合上述材料,谈谈为什么少年要有梦想?【勤于圆梦】习近平总书记对广大青少年寄予深情期盼:梦想,筑于童心;未来,不负志向,成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。

(3)“恰同学少年,风华正茂。”我们怀揣梦想,从这里启航!在生活中,你会为实现梦想付出怎样的努力?

22、材料一

在传统文化鉴赏课上,某校七年级一班语文老师展示了几则经典名句:“腹有诗书气自华,最是书香能致远”;“玉不琢,不成器;人不学,不知义”。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”;“工欲善其事,必先利其器”;“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。材料二

深圳南山第二外国语学校举办的秋季运动会入场式上,八年级四班的学生们喊出了“我爱学习,学习使我妈快乐。我妈快乐,全家快乐。”的口号,网友将这一视频上传网上,瞬间火了!

(1)根据材料内容和所学知识,请从学习的角度谈谈这两则材料共同说明了什么道理?

(2)根据材料内容和所学知识,请你至少从两个角度谈谈对学习的认识?

23、材料

在美国的一家公园里,小男孩儿挣开妈妈的手,他要自己爬上台阶。当爬上第二个台阶时,他就感到很吃力,回头瞅了一眼妈妈,妈妈并没有伸手去扶他的意思,只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩儿放弃了让她抱的想法,还是手脚并用小心地往上爬。他爬得很吃力,小屁股撅得老高,小脸蛋儿憋得通红,但他最终还是爬了上去。这时,妈妈才在他通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩,就是后来的第十六届美国总统——林肯。

林肯的故事,引发同学们的思考,请你参与:

(1)你如何看待林肯妈妈的做法?

(2)面对挫折,不同人感受不同,为什么?

(3)我们应该怎样认识挫折?

(4)向林肯学习,请写一句话或名言鼓励自己。

24、阅读材料,回答问题材料一

进入中学后,很多学科知识一起向我涌来,让我感到茫然无措。老师用①“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”、②“工欲善其事,必先利其器”、③“独学而无友,则孤陋而寡闻”等名言,把我的学习渐渐引入正轨,让我很快适应了初中学习生活。材料二

对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。

(1)材料一中①②③的名言分别告诉我们哪些道理?

(2)网络交往有利有弊,请你说一说利和弊都有哪些?

(3)材料二中强调在虚拟世界中交往要有一定的自我保护意识。请你试举两例具有自我保护意识的做法。

25、在中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开之际,某校七年级的时事社团小组开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动,请你参与。【学讲话,明方向】材料一

学习习近平总书记重要讲话精神,同学们明确了自己努力的方向。讲话摘录理解“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为,善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代并青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”“全面建设社会主义现代化国家,是一项伟大而艰巨的事业,前途光明,任重道远。我们必须增强忧患意识,坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。”

(1)结合“梦想”的有关知识,请你谈谈读了习总书记这两段讲话后的感受。【转观念,强素质】材料二

2021年7月,“双减”政策正式落地。这一年来,全国各地围绕“减负增

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论