2025-2026学年贵州省铜仁市初中历史七年级期末下册点睛提升专项攻坚题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之鱼商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这说明这项水利工程（

）A．发挥了防洪、灌溉、排沙等作用B．沟通了南北，促进经济交流C．形成了完整坚固的军事防御体系D．提供了水源，便于农业生产

2、古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关制度诞生的朝代是（

）A．隋朝B．宋朝C．元朝D．汉朝

3、创立殿试制度的人是（

）A．唐太宗B．唐玄宗C．武则天D．宋太祖

4、下图是唐朝兴衰的示意图，其中“开元盛世”在图中对应的数字序号是（

）

A．①B．②C．③D．④

5、我国是诗歌的国度。诗歌创作的黄金时代在()A．唐朝B．宋朝C．元朝D．汉朝

6、历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（

）A．618年，李渊起兵反隋，建立唐朝B．唐玄宗任用贤相姚崇和宋璟C．唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经D．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续

7、读万卷书不如行万里路，若你到下图所示遗址，会了解到的人物是（

）

黄袍加身处遗址（位于河南省封丘县）

A．隋炀帝杨广B．宋太祖赵匡胤C．唐太宗李世民D．宋高宗赵构

8、引进优良品种是促进农业生产发展的重要手段之一。宋朝时期我国从越南引进的优良品种是A．玉米B．占城稻C．茶叶D．粟

9、货币是商品交换的产物，中国古代货币的演变，是一个从无到有，从仿形到计重货币，到宝泉货币，最后出现了纸币的过程。纸币最早出现在我国（

）A．元朝B．唐朝C．北宋D．南宋

10、南宋时，成为我国制瓷业中心的地区是（

）A．江南地区B．川陕地区C．中原地区D．河南地区

11、成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是A．建立蒙古政权B．建立元朝C．建立明朝D．建立清朝

12、1260年，忽必烈继承了汗位。下列史实，属于忽必烈的业绩的是（

）A．统一蒙古B．蒙古灭金C．建立元朝D．迁都燕京

13、宋朝时有“苏湖熟，天下足”的谚语；南宋陆游曾写道：“朝廷在故都（汴京）时，实仰东南财赋。”上述材料反映了（

）A．朝廷偏安江南一隅B．经济重心完成南移C．北方经济发展迅速D．南方自然环境优越

14、其词风委婉、细腻、清秀。作品以北宋灭亡为界限，此前的作品描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪。这位词人是（

）A．苏轼B．陆游C．辛弃疾D．李清照

15、某历史兴趣小组在学习完宋元时期的都市和文化后，对本节内容进行探究性整理，其中错误的一项是（

）A．北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”B．宋代词人苏轼、辛弃疾的词豪迈奔放C．元朝最优秀的剧作家是关汉卿D．司马光主持编写的《资治通鉴》是一部纪传体的通史巨著

16、下图人物是明朝的著名将领。下列诗句与其关系最为紧密的是（

）

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青B．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营C．封侯非我意，但愿海波平D．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基

17、下列有关明长城东西两个端点的图示，正确的一项是A．B．C．D．

18、《郑和航海图》全图以南京为起点，远到东非，含亚、非两大洲，所收地名有500多个，其中亚非诸国的地名约有300个，是15世纪之前中国和世界上记载亚、非两大洲内容最为丰富的地图册。这表明（

）A．南京是郑和下西洋的出发地B．明朝的疆域十分辽阔C．郑和船队到达亚非多个国家D．《郑和航海图》制作精美

19、李自成的起义军提出的“均田免赋”口号最符合谁的愿望A．农民B．地主C．宦官D．皇室贵族

20、忽必烈时代，宫廷里已经饮茶、吃米饭，蒙古的马奶酒也为汉人所接受。这表明（

）A．统治者生活奢靡B．元朝改行汉制C．胡汉差异消失D．民族交融发展

21、乾隆时期，英国派使团长途跋涉来到中国，面见天朝皇帝商讨通商事宜。乾隆皇帝以“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”的理由加以拒绝。但为体现皇帝恩泽，仍设广州一口通商。由此可见，清朝闭关锁国政策施行的一个重要原因是（

）A．自给自足小农经济B．统治阶层盲目自大C．害怕西方列强侵略D．缺乏民族文化自信

22、下图中所示的剧种集中国古代戏曲艺术之大全。该剧种形成于

A．隋朝B．元朝C．明朝D．清朝

23、康熙帝在位时有官员认为台湾远在海外，人口稀少，不如放弃；也有人认为台湾土地肥沃，可成东南各省屏障，避免台湾再度成为反清复明基地，即使耗用经费，也应保住台湾。1684年，康熙皇帝决定将台湾纳入版图。清朝将台湾纳入版图主要是为了（

）A．打击反清复明势力B．巩固国家领土统一C．保卫东南各省安全D．强化中央集权制度二、综合题

24、君主专制中央集权制度是中国古代政治文明的标志，在国家治理方面发挥着重要作用。阅读材料，回答问题：材料一：图一、图二、图三，分别是我国三个朝代的行政机构示意图。

材料二：从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续。宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。——摘编自许伴云《大国霸业的兴废》材料三：雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。——统编版《中国历史》七年级下册材料四：中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前的中央集权国家的政治道路是正确的。——整理自张传玺《中国古代政治文明讲略》

（1）写出材料一中图一和图二所示的制度名称？与图一、图二相比，图三中六部的职权有较大变化，这一变化与当时的哪一措施有关？

（2）根据材料二并结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”而采取的政策。列举宋初加强中央集权的主要措施？

（3）依据材料三并结合所学知识，说明军机处的职能及影响？

（4）综合上述材料，指出我国君主专制中央集权制度的发展趋势？概括材料四的观点，并论述其合理性？

25、中国历史上曾涌现出许多杰出人物，他们把握历史机遇，担当历史责任。同学们以“使命·担当”为主题，进行了下面的探究性学习，请你一起完成相关任务。

任务一【交往·履行使命】

(1)根据下面两幅图片并结合所学知识，说明玄奘和郑和履行的使命有何异同点。

任务二【斗争·践行使命】《凯歌》万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。——摘编自《止止堂集》逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。——张学良(2)简述《凯歌》的创作背景及蕴含的斗争精神。

(3)简述张学良称颂该“逆子孤臣”的理由。

任务三【革新·勇担使命】

(4)中国封建社会的历代统治者为巩固其统治，都积极改革创新以推动社会发展。请以“革新·使命”为题，从下图中任选两方面内容，写一篇150字左右的小短文。

26、某初中组织七年级学生进行初中历史项目式学习，开设古代中国人物肖像展（隋唐—明清）。阅读材料，回答问题。材料一：准备资料阶段，小史同学搜集了下列人物肖像

材料二：项目实施阶段，小史同学制作了项目式学习清单项目名称古代中国人物肖像展（隋唐—明清）驱动性问题介绍中国古代史的重要历史人物，展示古代中国发展历程项目任务布置展馆1：政治家馆布置展馆2：布置展馆3：学习成果撰写中国古代发展历程学习心得体会

请回答：

(1)小史同学不知道如何撰写人物展览解说词，请你撰写李世民的解说词，供他学习参考。

(2)你发现王安石的肖像既可以放进展馆1，也可以放进展馆2。据此，请你为其余2