2025-2026学年江西省井冈山市初中历史七年级期末上册高分通关黑金提分题(附答案)_第1页
2025-2026学年江西省井冈山市初中历史七年级期末上册高分通关黑金提分题(附答案)_第2页
2025-2026学年江西省井冈山市初中历史七年级期末上册高分通关黑金提分题(附答案)_第3页
2025-2026学年江西省井冈山市初中历史七年级期末上册高分通关黑金提分题(附答案)_第4页
2025-2026学年江西省井冈山市初中历史七年级期末上册高分通关黑金提分题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在北京西南周口店龙骨山山洞里,考古工作者发现了大量的灰烬及火烧过的石块和兽骨,有的灰烬集中成堆,厚达6米。以上考古发现说明(

)A.元谋人会使用火B.北京人会用火并保存火种C.北京人会人工取火D.山顶洞人有爱美意识

2、孙中山评价下图人物:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”以下属于该传说人物成就的是(

)

①在阪泉之战中取胜

②被称为神农氏

③会制造船只

④能建造宫室A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

3、下列制度不属于西周的是(

)A.分封制B.世袭制C.禅让制D.奴隶制

4、下图是我国目前已知最早的成体系的文字形式,它已经具备了汉字的基本结构,该文字是(

)

A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书

5、下列关于中国原始农业生产的表述不正确的是(

)A.河姆渡居民从事农业生产,种植水稻、饲养家畜B.河姆渡居民和半坡居民过上定居生活的原因是会使用天然火C.半坡居民从事农业生产,种植粟、饲养猪和狗等家畜D.河姆渡居民和半坡居民使用的生产工具是磨制石器

6、“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够相互转化的道理,这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是(

)A.老子B.孔子C.墨子D.荀子

7、秦灭六国后,秦始皇在全国范围内统一推广使用文字和货币是(

)A.小篆、圆形方孔半两钱B.甲骨文、圆形方孔半两钱C.小篆、圆孔方形半两钱D.甲骨文、圆孔方形半两钱

8、《聊斋志异》的作者蒲松龄有一幅自勉联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史人物分别是(

)A.项羽和刘邦B.项羽和勾践C.刘邦和重耳D.吴王阖闾和越王勾践

9、下图人物是中国历史上一位著名的统治者,唐代诗人王珪称他“手奋三尺剑,西灭无道秦”。下列关于他的史实,表述错误的是(

)

A.建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家B.将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民C.建立汉朝,定都长安D.下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农

10、西汉南越王墓位于广州市越秀区解放北路的象岗山上,是西汉初年南越王国第二代王赵眛的陵墓,出土了大量的丝织衣物和车马帷帐,其精美程度可与长沙马王堆一号汉墓出土的丝织物一争高下。这一考古发现可直接印证(

)A.海上丝绸之路开辟于西汉时期B.汉武帝采取经济措施巩固大一统C.汉代岭南地区丝织技术的进步D.丝绸成为南越王国民众主要衣料

11、毛主席曾经评价东汉开国皇帝是一位最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝,这位皇帝是(

)A.汉文帝B.光武帝C.汉景帝D.汉顺帝

12、贾谊在《过秦论》中写道:“率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦:斩木为兵,搁竿为旗,天下云集响应…”上述材料反映的史实是(

)A.蒙恬北击匈奴B.秦灭六国C.陈胜、吴广起义D.项羽、刘邦起义

13、战争改变历史。如图所示战役的重要影响是

A.为曹操统一北方打下基础B.曹操的绝对实力得以增强C.为三国局面形成奠定基础D.从此形成南北对峙的状态

14、西晋灭吴后,大肆分封诸侯王,确定藩王们的封地,“封诸王以郡为国”。西晋19个州下辖的郡、王国共173个,其中王国占57个。下列史实与西晋分封诸侯王有关的是(

)A.“文景之治”的出现B.“八王之乱”的爆发C.少数民族起兵反晋D.北方少数民族的内迁

15、民族交流、交往和交融是中国历史发展的主流。以下史实反映这一主流的是(

)

①文成公主入藏②北魏孝文帝的改革③元朝回族的形成④戚继光抗倭A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

16、下列作者和作品搭配错误的一项是A.贾思勰―《齐民要术》B.祖冲之―《水经注》C.顾恺之―《洛神赋图》D.王羲之―《兰亭集序》

17、下表为西汉时期铸币情况,这一变化反映了发行时间名称是否垄断发行建元元年三铢钱不准私铸元狩五年郡国五铢由郡国垄断元鼎二年赤侧五铢由中央垄断

A.加重了百姓的经济负担B.完全取消了私营手工业C.削弱了地方割据的势力D.完成了思想的大一统

18、下图中,春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是(

)A.B.C.D.

19、下列远古人类发展的年代顺序是(

)

①北京人

②元谋人

③山顶洞人A.②①③B.①②③C.②③①D.③①②

20、“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有(

)

①秦朝②西汉③曹魏④西晋A.②③B.①④C.③④D.①②④二、综合题

21、阅读下列材料,请回答问题。材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。──司马迁《史记·商鞅列传》材料二:政治确立县制,由国军直接派言吏治理。废除贵族的世袭特权。改革户籍制度,加强对人民的管理。严明法度,禁止私斗。经济废除井田制,允许土地自由买卖。鼓励耕织,生产粮食和布帛多的人可免除徭役。统一度量衡。军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。(1)材料中的卫鞅、商君指的是谁?“孝公”指哪国国君?

(2)假如你是当时秦国的贵族,你认为哪一变法内容直接损害了你的利益。

(3)假如你是当时秦国的农民,认为哪一变法内容可以减轻你的徭役负担。

(4)此次变法成功了还是失败了?这次变法起了什么作用?

22、利用多种课程资源,有助于我们学习和感悟历史。阅读下列材料,回答问题。

【历史文献】材料一材料出处王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”《资治通鉴》御史大夫,秦官,位上卿……掌副丞相《汉书》分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监《史记》(1)材料一中的历史文献记载的都是与哪位历史人物相关的事件?依据材料一并结合所学知识,概括这位历史人物所建立的王朝的历史地位。

【历史地图】材料二

(2)结合所学知识谈谈,导致材料二地图发生变化的政策是什么?这一政策的实施有何历史意义?

【历史绘画】材料三

北魏石窟艺术中的飞天形象。

(3)请结合史实,赏析北魏石窟艺术中飞天形象的变化,并简析变化原因。(要求:语言简洁,观点正确,思想健康。)

(4)综合上述材料,概括与上述材料有关的历史人物的共同作用,并谈谈你的感悟。

23、阅读下列示意图

(1)结合所学知识,完成探究活动。

(2)上述示意图体现的这一时期历史发展的基本趋势有哪些?

24、在几千年的历史长河中,古老的中国创造了辉煌灿烂的中华文明,为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。材料一:

材料二:

(1)根据材料一,请指出图1青铜器的名称和制造的朝代说出图2文字的名称,并说出该文字在我国的地位。

(2)根据材料二,说出图3、图4和图5所代表的学派,并用一句话来概括图4的人物?

25、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与,一起解决问题。

【史料结合】材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白

(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩?

【画图学史】

(2)下图是小明同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。

①请你帮他把图中空缺的部分填写完整。

②示意图反映的是秦朝创立的什么制度?

【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论