2025-2026学年辽宁省初中历史七年级期末上册模考精准押题卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某远古人类生活在“距今约70万一20万年，还保留着猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”。据此判断该远古人类为（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡原始居民

2、世界各古老民族都经历了自己的“英雄时代”，各氏族部落在不断迁徙和相互交往中，为了各自的利益时而结盟，时而发生冲突。炎黄、东夷、苗蛮三个较大的部落联盟就在这错综复杂充满神话的斗争和融合中，逐渐形成了（

）A．最早的农耕生活的雏形B．以华夏族为核心的国家雏形C．第一个早期奴隶制国家D．以禅让为主的政权交替形式

3、天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固。我国历史上第一个因“世袭”之“礼”而登上王位的是（

）A．尧B．舜C．禹D．启

4、我国可以通过文字来了解历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

5、根据三个关键词判断某历史兴趣小组研究的主题应该是（

）

关键词1：黄河流域：关键词2：种植粟；关键词3：半地穴式房屋A．元谋人B．半坡人C．河姆渡人D．北京人

6、你的同学考试成绩不理想，你想劝他(她)说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才能及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时你可以引用以下哪家的思想作为论据（

）A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想

7、下列历史遗存中，可以称为“永恒的守卫”的是（

）A．司母戊鼎B．烽火台C．秦陵兵马俑D．青铜战车

8、看到中国象棋棋盘中间的“楚河”“汉界”字样时，你能联想到的历史人物是（

）

①齐桓公②秦王嬴政③项羽④刘邦A．①②B．①③C．③④D．②④

9、西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（

）A．开拓交通B．休养生息C．实行“推恩令”D．奖励军功

10、《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是A．有利于加强思想控制B．导致诸侯王和豪强地主势力过大C．导致外戚宦官交替专权D．有利于保证国家的财政收入

11、“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是()

①轻徭薄赋，减轻农民负担②合并郡县，加强吏治③减轻或废除刑罚④缓和民族矛盾A．①②B．②④C．①③D．②③④

12、司马迁说“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”这说明陈胜吴广起义的意义是（）A．延续了分封制度B．加速了秦朝的灭亡C．引发了楚汉之争D．形成诸侯割据局面

13、208年，周瑜在赤壁指挥孙刘联军采用“火攻”方式，以少胜多战胜了曹军。该战役（

）A．促成西晋的短暂统一B．使三国鼎立局面形成C．奠定三国鼎立的基础D．使南北对峙局面形成

14、历史地图是学习历史的重要资料。以下地图中可以用来说明东晋南朝时期江南地区经济开发背景的是（

）

A．①②B．①③C．②④D．③④

15、北魏孝文帝即位后，不顾保守贵族的反对，锐意改革。下列对其改革阐述有误的是A．鲜卑族人普遍穿汉服B．北魏实力得以增强C．鲜卑人可与汉人通婚D．鲜卑族语言被废除

16、某班同学开展关于中国古代文明的书籍分享活动，其中和古代农业生产技术相关的书籍有（）A．《本草纲目》《红楼梦》B．《天工开物》《伤寒杂病论》C．《齐民要术》《农政全书》D．《大唐西域记》《马可•波罗行纪》

17、研究公元前3世纪到公元3世纪的中国史，史家选择了一些关键词进行分析，如三公九卿制、郡县制、“使黔首自实田”、犁壁和犁耕法、“推恩令”、董仲舒等。据此判断，下列选项中与之相符的是（

）

①君主专制中央集权制度确立

②汉承秦制，有所损益

③土地私有制开始确立

④封建统治思想基本成熟A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

18、铁具使用是人类征服自然能力的飞跃，中国比世界早上千年。铁农具和牛耕最早出现于（

）A．夏朝B．商朝C．春秋时期D．两汉时期

19、北京周口店是我国著名的考古文化遗址。在这个地区曾生活过的原始人类为A．北京人和蓝田人B．北京人和山顶洞人C．元谋人和北京人D．元谋人和山顶洞人

20、罗江“白马关”、“落凤坡”；绵竹“双忠祠”；绵阳“富乐山”、西山公园“蒋琬墓”等都与“三国”历史有关，反映了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。下列与东汉末年和三国时期史实不符的是（

）A．曹操官渡之战大败袁绍，为统一北方奠基B．孙权派卫温到达夷洲，开始了大陆与台湾的交流C．刘备拥据江东广大地区建立蜀国D．为了逃避战祸，北方人口出现南迁浪潮二、综合题

21、经济基础决定上层建筑，生产力的发展基于多种因素，推动社会的变革。阅读材料，回答问题。

图一铁制农具

图二穿有鼻环的牛尊材料一

春秋战国时期新式农具的使用，使以家庭为基础的小农经济得以实现，提高了农作物产量，促进了生产力的发展。经济发展进而推动了政治进步，各国为提升国力进行争霸战争，支持小农经济和地主阶级，促进了封建制的形成。——齐世荣《中国古代史》材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《战国策·秦策一》材料三

随着国家的进一步安定，原来列国间的壁垒被进一步打破。为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力，公元前210年起，秦始皇决议改革经济，下令全国，“以秦币同天下之币”、“一法度衡石丈尺”、“修驰道车同轨”。——齐世荣《中国古代史》

(1)图一和图二反映了春秋时期经济有何发展？根据材料一，概括新式农具的出现有何影响。

(2)根据材料二，写出战国时期在秦国发生的重大改革的名称。此次改革的根本原因是什么？在经济方面有什么措施，写出其中两条？

(3)根据材料三，指出秦始皇改革经济的原因。写出“以秦币同天下之币”、“一法度衡石丈尺”、“修驰道车同轨”分别指的什么措施？

22、秦始皇结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。请回答：

(1)历史学科的学习离不开特定的时空。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。这一年大致位于下面年代标尺甲、乙、丙、丁中的处；秦国大致位于图一中ABC中的处。

(2)为加强对全国统治，秦朝建立了一系列政治制度，结合所学内容，完成图二。

阅读下列材料：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》

(3)请回答：材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？结合所学知识分析，这些措施对国家的发展有什么意义？

23、阅读材料，回答问题。

（1）图一水利工程是谁主持修建的？其被列为世界文化遗产名录的原因是什么？

（2）图二著作中强调农业生产必须遵循的原则是什么？此著作历史地位如何？

（3）上述图片反映的史实体现的共同理念与春秋战国时期哪家学派的观点一致？

24、中国既是古老文明，也建成了现代国家，两者的长处结合在一起，这就是今天的中国。

【先贤智慧思想之光】材料一：诸子百家典籍书影

(1)材料一所示典籍属于哪两大学派的经典作品？请分别指出这两大学派典型代表人物的治国主张。

【变法改革牛刀小试】材料二：孝公既用卫鞅，鞅欲变法……行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗威，家给人足。民勇於公战，怯於私斗，乡邑大治。……商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。——《史记·商君列传》

(2)根据材料并结合所学知识，指出“商君”是谁？请简要分析“商君治秦”对秦国的发展产生的作用。你怎么理解“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”这句话的？

【君主专制法家治国】材料三：秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，中央集权于地方，以及官僚任免而不得世袭。

(3)根据材料并结合所学知识，请指出秦开创的体制是什么体制？简要谈谈你对秦朝体制三大要素的理解：

君主“独制”指皇帝制度：由＿＿＿总揽全国的一切军政大权。

中央集权于地方指：设中央政权机构，＿＿＿、太尉、＿＿＿统领。

官僚任免不得世袭指：在地方建立由中央直接管辖的＿＿＿制。

【源远流长魅力永存】材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重,社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》

(4)根据材料四，指出建设国家富强、民族振兴、人民幸福的现代中国可以采取哪些措施或途径？

25、阅读下列材料，完成相关问题材料一

秦始皇开凿灵渠，桂林北部的湘桂走廊成为中原和岭南的重要通道。秦统一岭南后，“徙中县之民于南方三郡，使与百粤杂处”。这是一次大规模地把中原汉人迁往岭南的移民活动，这些汉人带来了中原地区先进的技术和生产经验，为桂林等地社会经济的发展创造了条件。——钟文典主编《桂林通史》

(1)写出材料一中秦朝的地方管理制度。根据材料分析加强“中原和岭南”联系后的影响。（不能照