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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、隋朝大运河是古代世界上最长的运河。隋朝大运河的最北端是(
)A.涿郡B.洛阳C.江都D.余杭
2、“少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。……年少初登第,皇都得意回。”科举制度将读书、考试与做官联系起来,促进了教育的发展。科举制度正式形成于(
)A.隋文帝时B.隋炀帝时C.唐太宗时D.明太祖时
3、人们基本肯定武则天的统治,主要是因为(
)A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她替多病的高宗处理朝政C.她统治期间刑法残酷D.她统治期间社会经济继续发展
4、下列哪一语句是唐朝经济繁荣的表现A.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。C.“为君之道,必须先存百姓”D.胡音胡骑与胡妆,五十年来竟纷泊
5、唐朝时期在文学艺术领域名家辈出。下列连线搭配不正确的一项是()A.李白——诗仙B.杜甫——诗圣C.吴道子——《送子天王图》D.颜真卿——《步辇图》
6、安史之乱期间及以后,唐朝增设了许多节度使。不少节度使管辖的地区,名义上是唐朝的藩镇,实际上是割据势力。唐朝灭亡后,各地藩镇纷纷自立,其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原,形成五代……材料所述历史现象可解释为(
)A.黄巢起义推翻了唐朝的统治B.藩镇割据形成于唐朝灭亡后C.五代是唐末以来藩镇割据局面的延续D.五代十国战乱不已
7、秦汉时代,丞相、大臣上朝,可与皇帝坐而论道;宋代时期,丞相、大臣只能站着议事了。宋代朝议的变化说明了(
)A.丞相权力变大B.统治内部矛盾尖锐C.封建制度衰落D.专制皇权的加强
8、宋朝时出现了“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”的谚语,主要是指A.商业贸易的繁荣B.手工业的兴盛C.瓦子的出现D.水稻产量跃居粮食作物首位
9、历史博物馆进行了中国古代历史图片展,在某一展厅陈列了这样一组图片(如下),那么最适合做这一展厅主题的是(
)
清明上河图
南宋纸币铜版拓片
货郎图
市舶司遗址A.宋代民族的融合B.宋代商业的繁荣C.民族政权并立D.海外贸易的发达
10、某历史博物馆举办中国古代历史图片展,在某展厅出现了如下一组图片,那么该展厅的名字最合适的为(
)
A.市民生活丰富多彩B.社会经济的发展C.宋代国家统一D.海外贸易的发展
11、“风从草原走过,吹散多少传说,留下的只有你的故事被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德,在牧人心头铭刻。”这首《传说》为电视剧《成吉思汗》的主题曲。歌词中所说的“恩德”是(
)A.创立行省制度B.统一蒙古草原C.建立元朝,定都大都D.攻灭南宋残部
12、从历史文化传统讲,建立年号是中原正统王朝的重要标志之一。忽必烈于1260年三月践祚开平,五月,即按照中原皇帝的惯例,建元“中统”。这反映了蒙古(
)A.确立了儒学的统治地位B.施行“治国安民”的方略C.消除了各民族之间矛盾D.认同中华民族历史文化
13、如表是中国古代南北方人口总数及所占比例对照表。据表可知(
)朝代南方北方人口(户)占全国户口数比例人口(户)占全国户口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐392041543.2%5148529568%北宋1122476062.9%662429637.1%A.南方生产技术比北方先进B.经济重心南移是历史发展的趋势C.北方的人口增长比南方快D.人口大量南迁使得南方政局动荡
14、央视科教频道推出的中国诗词大会,触发了全民学习研究古诗词文化的热情。某班诗词比赛中有这样一道题目:“特点:豪放风格;成就:文学家、书法家;经典名句:大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。符合题目要求的词人是(
)A.李白B.杜甫C.辛弃疾D.苏轼
15、《资治通鉴》是我国古代一部著名的史学著作。下列示意图中,这部史书记载的是从什么时期到什么时期的历史(
)
A.AB.BC.CD.D
16、穿越时空隧道,生活在宋代的你刚刚结束科举考试,与三五朋友相约来到汴京中最大的娱乐场所瓦舍,观看说唱和歌舞,你不能听到的英雄人物故事是A.杨家将B.岳飞C.韩世忠D.戚继光
17、万里长城常被视为中华民族精神的象征。它隐含的深刻寓意指的是
①凝聚古代劳动人民的血汗和智慧
②统一多民族国家的纽带
③向心力和凝聚力的民族精神
④抵御游牧民族的进攻A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
18、某班同学在办手抄报时收集了以下素材,据此推断该期手抄报主题是(
)
A.宗教的传播与发展B.文化的传承与坚守C.科技的创新与进步D.文明的交流与互鉴
19、明朝曾是当时世界上最强大的国家,经济繁荣,文化昌盛。然而百年基业,一朝倾覆。明朝灭亡的根本原因是(
)A.皇帝沉迷享乐,皇室内部勾心斗角B.大臣们结党营私C.政治腐败,社会动荡D.李自成起义推翻明朝
20、回族形成于A.元朝B.唐朝C.明朝D.清朝
21、正当西方列强以咄咄逼人之势不断东扩时,清帝国却实行闭关锁国政策,日益显出疲惫的老态。闭关锁国政策不利于清政府统治的原因是
①丧失了对外贸易的主动权,阻碍了手工业的进步
②不与外国进行科技交流,使中国逐渐落伍
③使中国看不到世界形势的变化
④使西方殖民者找到侵略中国的借口A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
22、京剧是中国的国粹之一,被誉为“国剧”,下面关于京剧的说法错误的是(
)A.京剧带有北京地方特色B.深受广大群众喜爱C.成为最主要剧种D.京剧是昆曲的另一个名称
23、归纳历史发展阶段特征是学习历史的重要方法之一,下列对中国古代历史发展阶段特征描述最准确的是(
)A.秦汉时期——早期国家的产生B.隋唐时期——统一多民族国家的建立与巩固C.宋元时期——繁荣与开放的社会D.明清时期——统一多民族国家的巩固与发展二、综合题
24、制度改革事关国家长治久安。阅读材料,回答问题。材料一
隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,予以变革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委派官职……材料二
元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度…材料三
以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。材料四
清朝沿用明朝政治制度,但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约…使皇帝集权受到较大影响…后来,清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
(1)材料一选拔人才的制度名称是什么,正式确立的标志是什么;武则天又是怎样对该制度进行创新的?
(2)材料二中的“中央集权制度”中,元朝掌管全国军事事务和监察事务的机构分别是什么?
(3)材料三反映的是明朝哪位皇帝采取的措施?这种变化的最终结果是什么?
(4)材料四中清朝康熙、雍正皇帝统治时期分别设立了什么机构来强化君主专制?
25、阅读下列材料,回答问题。材料一朝代主要措施元朝根据边疆地区的情况,采取因地制宜的方式,在各地区设置相应的管理机构明朝在东南倭寇最猖獗的时候,明王朝派将领抗击侵略清朝平定扰乱边疆地区的叛乱,设置机构平定割据政权,进攻盘踞在东北的沙俄侵略军材料二
图一五代十国形势图
图二北宋时期形势图
图三
元朝形势图
(1)结合材料一,归纳元至清为维护统一多民族国家采取的有效方式。请从元明清的史实中,任举一例说明这些方式的有效性。
(2)材料二中图一的局面与图二北宋推行重文轻武政策有何联系?相比图二北宋形势图,元朝的版图有何特点?
(3)综合上述材料,分析中国历史发展的总体趋势是什么?古代地方治理和边疆管辖对当代国家治理有何启示?
26、中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂。阅读材料,完成下列要求。材料一
中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中华民族发展过程中,从《竹书纪年》……到文学、史学、农学、医学等,……为人类文明与进步做出不可磨灭的贡献。——摘编自人民网《习近平与中国优秀传统文化》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举我国古代史学、农学、医学方面的优秀著作(各一例)。材料二
小明同学整理的中国传统文化简表(部分)类别成就思想孔子:“仁”;老子:“无为而治”;墨子:“兼爱”“非攻”伟大工程都江堰、大运河、长城、故宫科技四大发明、曲辕犁、筒车传统节日春节、清明节、端午节文学唐诗、宋词、四大名著…………(2)根据材料二并结合所学知识,对下列表述作出正误判断,正确的写“正确”,错误的写“错误”。
①毕异发明活字印刷术推动人类作战方式的巨大变化。(
)
②清代小说中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。(
)材料三
截止2019年6月,赣州市国家级非物质文化遗产包括为兴国山歌、采茶戏(赣南采茶戏)、东河戏、客家古文等共10项,2021年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》。意见明确指出:保护好、传承好、利用好非物质文化遗产,对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文
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