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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列依次属于不完全变态和完全变态昆虫的是()A.蜘蛛和菜粉蝶B.蝗虫和蜈蚣C.蝗虫和蜜蜂D.家蚕和蟑螂
2、和青蛙相比,雏鸟发育成成鸟的成活率高,其主要原因包括(
)
①体内受精;②卵生;③胎生;④卵外有卵壳保护;⑤亲鸟有孵卵、育雏行为;⑥体外受精A.①④⑤B.①④⑤⑥C.②③D.①②④⑤
3、在农业生产上,从高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦中杂交选育出高产抗倒伏小麦,这是由于通过杂交方法达到了()A.基因重新组合B.基因突变C.染色体变异D.转基因
4、图示染色体与基因图解,对此描述正确的是(
)
A.a和A是一对等位基因B.从图中可知染色体在基因上C.a是基因,A是染色体D.Aa个体表现的是两个基因的性状
5、下列有关性状的说法正确的是(
)A.豌豆的圆粒和高茎是相对性状B.控制生物性状的基本单位是基因C.生物的性状就是指生物的形态D.生物的性状是由基因控制的,与环境没有关系
6、下列各项中,全部为遗传病的是
(
)A.白化病、色盲、血友病B.糖尿病、色盲、狂犬病C.侏儒症、呆小症、血友病D.白化病、多指、流感
7、下列现象中不可能出现的是(
)A.一头母猪,产下一窝小猪,小猪相貌各不相同B.完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹C.双眼皮的一对夫妇生出了一个单眼皮儿子D.同一豆荚中的豆子播种后,长出的植株却不尽相同
8、下列有关动植物生殖和发育的说法中,错误的是(
)
A.图二中的b是由图一中的3发育而来B.图三中,胚胎发育的部位是④胚盘C.图四中嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合D.图五中胎儿通过4胎盘和5脐带与母体进行物质交换
9、关于植物生殖和发育的说法,下列正确的是(
)A.嫁接、试管婴儿、植物的组织培养、克隆羊均属于无性生殖B.青蛙属于体内受精、水中发育C.人的受精场所是子宫D.蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
10、被誉为地球“生命摇篮”的是(
)A.紫外线和闪电等B.原始大气C.原始陆地D.原始海洋
11、有关生命起源的说法中,错误的是(
)A.原始生命可能起源于原始海洋B.原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体C.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成氨基酸等有机物D.现代科学家不能在实验室中模拟生命起源的全过程
12、如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系,从进化树我们可以推测()
A.a一定比c高等B.a、b、c、d四种生物的共同祖先是cC.较c和e而言,c、d间的亲缘关系更近D.较c和d而言,a、c间的亲缘关系更近
13、下列有关生命起源和生物进化的叙述,错误的是()A.原始海洋是原始生命的摇篮B.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化C.化石是研究生物进化的唯一证据D.原始大气中不含氧气
14、下列有关生命的起源和生物进化的描述中,错误的是()A.原始生命起源于原始海洋B.生物产生的变异对自身生存都是有利的C.化石是研究生物进化的直接证据D.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
15、利用新冠肺炎康复者捐献的血浆,成功治愈了部分重症患者,血浆中发挥作用的主要物质是(
)A.抗原B.抗体C.葡萄糖D.无机盐
16、2016年引起全球关注的寨卡病是由寨卡病毒引起的、通过蚊虫和母婴传播的传染病。感染寨卡病毒的病人属于(
)A.病原体B.传播途径C.传染源D.易感人群
17、夏天到了,严禁私自下河游泳。某校组织的防溺水训练中,你认为不正确的是()A.立即拨打“120”急救电话B.给溺水者服用抗生素并捂住口鼻C.清除被救者呼吸道内的异物D.若心跳停止应进行胸外心脏按压
18、吸烟是一种社会现象,从关注人类健康的角度看,你认为下列说法中,不恰当的是()A.吸烟严重危害人的身心健康B.烟雾中含有致癌物质C.一氧化碳与血液中血红蛋白结合使人中毒D.吸烟可以提神是时髦的表现
19、每年的5月20日是全国学生营养日,2019年学生营养日的主题是:营养+运动,携手护视力,合理营养有助于青少年健康成长,下列观点不正确的是(
)A.增加学生膳食中的奶制品、豆类产品,补充蛋白质和钙B.增加新鲜蔬菜和水果的摄入,补充维生素C.增加绿色食品的摄入,减少污染物的侵害D.增加高能量食品的摄入并减少运动,促进身体快速发育二、判断题
20、昆虫的发育过程之所以有蜕皮现象,是由于旧的外骨骼限制身体的生长。()
21、所有的鸡卵在适宜温度下都能孵化出雏鸡。()
22、蜂蜜被誉为“大自然中最完美的营养食品”,是蜜蜂采集花蜜经自然发酵而成的。图是蜜蜂的发育过程示意图,据图判断:(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)蜜蜂属于节肢动物中的昆虫。(
)
(2)蜜蜂的生殖方式属于无性生殖。(
)
(3)蜜蜂采集花蜜时能帮助植物传粉。(
)
(4)蜜蜂的发育方式为不完全变态发育。(
)
23、将马铃薯的块茎切成小块来种植时,不一定每块都要有芽眼。(
)
24、控制生物性状的最小单位叫做染色体。
(
)
25、人体所有细胞的基因都是成对存在的。(
)
26、在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石(
)
27、判断题
(1)无性生殖的后代只具有母体的遗传特性,有性生殖的后代具有双亲的特性。(
)
(2)家蚕和蝗虫等昆虫、两栖动物、鸟类都具有变态发育特征。(
)
(3)生物所有的性状都可以遗传。(
)
(4)亲代传给子代的是基因,生物的性状是由一个基因控制的。(
)
(5)自然选择有一定的方向,有利于生物更好的生存。(
)
(6)原始大气的成分与现在大气相比没有氧气。(
)
(7)皮肤、唾液属于人体的第二道免疫防线。(
)
(8)处方药是指必须凭医生的处方才能买到的药品。(
)
(9)考生考试前非常紧张,睡眠不好,最好的解决办法是吃适量的安眠药。(
)
(10)根据始祖鸟化石可以判断,与始祖鸟具有较近亲缘关系的两类生物是鸟类与哺乳动物。(
)三、综合题
28、下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)上述类群中,属于无脊椎动物的是[_____]。
(2)A是一种农业害虫,属于节肢动物,因_________分节而得名。
(3)B生活在水中,它的呼吸器官是_________,C是一类特殊的类群,成体用_________呼吸,_________辅助呼吸。
(4)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是_________。
(5)有些鸟类具有迁徙行为,从动物的获得途径上看这属于_________行为,这种行为是由动物体内的_________所决定的。
29、请结合下列的有关动物回答:根据图解,回答问题。
(1)动物体结构和功能相适应。图1动物与游泳相适应的运动器官是______。
(2)图2动物有许多适于飞行的特点,如:身体呈流线型,体表覆羽,前肢变成_____。与飞行相适应的呼吸结构是肺和______。
(3)图3动物的牙齿出现了分化,有用于切断草的_____和用于磨碎草的______,有助于提摄食能力。母兔以________哺育幼兽。
(4)动物体结构与其生活环境相适应。从体表特点分析,图4动物的皮肤______,只适于在水域及其附近生活;图5动物的体表有______,可减少水分蒸发,适于陆地生活。
(5)上述动物中,体温恒定的是_________(填标号),这增强了对环境的适应能力。
30、如图为某种细菌的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A是______;F是______。从细胞结构特点看细菌细胞没有______。
(2)在环境适宜时,细菌繁殖速度很快,其繁殖方式是______。
(3)细菌没有叶绿体,大多数细菌只能通过分解尸体等,利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的______。
(4)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,能够形成______(细菌的休眠体),以抵抗不良环境。
31、如图是表示染色体和DNA之间关系的示意图,请根据图回答:
(1)图中的A表示的是______;B表示的是____
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