2026学年德宏傣族景颇族自治州盈江县三年级数学下学期期中考试模拟试题含解析

2026学年德宏傣族景颇族自治州盈江县三年级数学下学期期中考试模拟试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写出得数。42×8＝3×600＝64÷2＝75÷5＝50÷2＝＝＝＝＝＝2．列竖式计算（打★的题目要求验算）。（1）367×6=（2）760×4=（3）★639+768=（4）★520-472=3．脱式计算．368+234÷9（108+36）÷324×5+765×(29+6)二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．学校里练习跳远的沙坑周长大约是20厘米。（________）2．（________）3．2吨钢铁比2吨沙子重。（______）4．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．_____．5．把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的．（____）6．粉花有9朵，红花的朵数是粉花的3倍，求红花有多少朵？列式是：9×3=27（朵）．（_____）7．周长相等的两个正方形，他们的边长一定相等。（______）8．一个正方形边长是3厘米，周长是12分米。（________）9．把四个周长为4分米的正方形拼成一个大正方形，它的周长是16分米．（_________）10．一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长也增加3cm。（________）三、仔细观察，我会填。1．把15个梨平均分成3份，1份是总数的（________）。2．如图是用边长1厘米的小正方形拼成的．（1）图1的周长是_____厘米．（2）图2的周长是_____厘米．（3）图3用了_____个小正方形，周长是_____厘米．（4）继续像这样拼图形，拼成的图4要用_____个小正方形，周长是_____厘米．3．正方形的周长是20厘米，边长是_____厘米．4．在“（）”里填上合适的单位。一块毛巾长4（____）一本字典厚约30（____）一头牛重500（____）做9道口算题大约需要30（____）5．一个边长8厘米的正方形周长是_____厘米。如果另一个长是10厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是_____厘米。6．一方有难，八方支援。石家庄新冠病毒疫情发生以来，全国支援的医疗队闻令而动，迎难逆行，与时间赛跑。截至到2021年1月7日，来自河北廊坊的315名核酸检测医疗队员和来自浙江的103名核酸检测医疗队员到达石家庄，冒着严寒驰援石家庄和邢台。廊坊和浙江共计派出了大约（________）名医务工作者，廊坊比浙江大约多派出（________）名医务工作者。7．一个四位数，它的最高位是________。8．某大型超营业时间：9：00—20：30。这个超晚上（______）时（______）分关门，全天营业的时间是（________）。四、认真细致，我会算。1．口算340×5＝180×3＝64÷2=27＋45=－=580＋120=34－19=1－=495×3 ≈1000－794≈     712×4≈299＋303≈1时－20分=（）分4吨＋3吨=（）千克48厘米＋152厘米=（）分米2．用竖式计算．（带※的要验算）※371+523＝※8910﹣316＝266×8＝489+321＝502+329＝625×7＝722×7＝572﹣138＝3．一个数除以8，商是123，余数是6，这个数是多少？五、操作题。1．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、解决问题1．学校开展献爱心活动。三（1）班捐144元，三（2）班捐156元。两班一共捐多少元？2．张阿姨的书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。她准备了600张快递单够吗？3．哥哥与弟弟用同样长的铁丝玩围图形游戏．哥哥围了一个长9厘米，宽5厘米的长方形，弟弟围了一个正方形，弟弟围的正方形的边长是多少厘米？4．一块正方形边长为15米，一面靠墙，三面用篱笆围起来。（1）需要准备篱笆多少米？（2）如果现有篱笆长是120米，可以围成边长是几米的正方形？5．淘气买一个计算器用了12元，比一支高圆珠笔便宜1.80元，淘气买一支高圆珠笔需要多少钱？

参考答案一、认真计算。1、336；1800；32；15；25；；；0；；【详解】略2、（1）2202（2）3040（3）1407（4）48【详解】（1）367×6=2202（2）760×4=3040（3）639+768=1407验算：（4）520-472=48验算：3、39448196175【详解】368+234÷9=368+26=394（108+36）÷3=144÷3=4824×5+76=120+76=1965×(29+6)=5×35=175二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】根据生活经验，学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米左右，据此即可解答。【详解】学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。2、√【分析】根据生活实际，计量较轻的或小宗物品的质量，通常用克作单位，计量一般物品的质量，通常用千克作单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位；结合实际情况可知：计量轮船的载质量用“吨”作单位；据此解答。【详解】轮船的载质量要用“吨”作单位，符合实际情况，所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了对质量单位的认识，吨是质量单位中最大的计量单位，因此，计量较重的或大宗物品的质量通常用吨作单位。3、×【分析】钢铁和沙子都是2吨，名数相同，即质量相同，一样重。【详解】2吨钢铁与2吨沙子一样重，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】钢铁和沙子的名数相同，就是质量相同，由钢铁和沙子的密度不同，相同质量的钢铁和沙子体积不同，不要被这一表象所迷惑。4、√【分析】（18×5）+（36÷12）先算小括号里面的乘法算式和除法算式再算括号外的加法，由此计算出结果；去掉括号后变成18×5+36÷12，先算乘法算式和除法算式，再算加法，再计算出运算结果，然后比较两个结果即可．此题主要考查了小括号的作用：改变运算的顺序．【详解】（18×5）+（36÷12），=90+3，=93；18×5+36÷12，=90+3，=93；93=93；计算结果相等．故答案为√．5、×【详解】1÷9＝÷9＝（米）即把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的或每段长是米原题说法错误．故答案为：×．6、正确【解析】9×3=1，表示9的3倍是1．也表示3个9相加是17、√【分析】正方形的边长=正方形的周长÷4，当两个正方形的周长相等时，它们的边长也相等，据此判断。【详解】周长相等的两个正方形，他们的边长一定相等，此题说法正确。故答案为：正确。8、×【分析】正方形的周长＝边长×4，代入计算解答。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的周长是12厘米，而不是12分米故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4。注意边长是厘米，周长就是厘米。周长若要变为分米，应进行单位的换算。9、×【解析】略10、×【分析】长方形的长有2条边，宽也有2条边，长增加3cm，宽不变，周长要增加6cm。【详解】根据分析可知，一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长增加6cm，所以判断错误。【点睛】熟练掌握长方形的周长知识是解答本题的关键。三、仔细观察，我会填。1、【分析】根据分数的意义可知，将这些梨看作一个整体，将它平均分成3份，其中一份占它的，是15÷3＝5个梨。【详解】把15个梨平均分成3份，1份是总数的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。2、6841051【详解】图1有2个正方形，周长为：（2+1）×2＝6（厘米）；图2有3个正方形，周长为：（3+1）×2＝8（厘米）；图3有4个正方形，周长为：（4+1）×2＝10（厘米）；图4有5个正方形，周长为：（5+1）×2＝1（厘米）．所以：（1）图1的周长是6厘米．（2）图2的周长是8厘米．（3）图3用了4个小正方形，周长是1厘米．（4）继续像这样拼图形，拼成的图4要用5个小正方形，周长是1厘米．故答案为：6；8；4；10；5；1．3、1【分析】根据正方形的周长公式C=4a，知道a=C÷4，由此即可求出正方形的边长．【详解】20÷4=1（厘米），答：边长是1厘米，故答案为1．4、分米毫米千克秒【解析】略5、326【分析】首先根据正方形的周长公式：c＝4a，求出这个正方形的周长，再根据长方形的周长公式：c＝（a＋b）×2，用周长除以2减去长即可求出宽。【详解】8×4＝32（厘米）32÷2﹣10＝16﹣10＝6（厘米）答：正方形的周长是32厘米，长方形的宽是6厘米。【点睛】此题主要考查正方形、长方形的周长公式的灵活运用。6、420220【分析】根据题意，把廊坊的315名核酸检测医疗队员和来自浙江的103名核酸检测医疗队员合起来，就是两一共派出的医务工作者，即315＋103，把315看作320，103看作100进行计算；根据求一个数比另一个数多多少，用减法进行估算，即可求出廊坊比浙江大约多派出多少名医务工作者。【详解】315＋103≈320＋100＝420（名）315－103≈320－100＝220（名）【点睛】本题考查了整数加减法的意义的运用，注意运用估算的方法进行计算。7、千位【分析】从整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……据此解答即可。【详解】一个四位数，它的最高位是千位。【点睛】此题考查的数的组成和数位的顺序，需熟练掌握。8、83011小时30分【解析】略四、认真细致，我会算。1、1700；540；32；72；700；15；1500；200或210；2800或2840；60040700020【详解】略2、894；8594；2128；810831；4375；5054；434【详解】※371+523＝894※8910﹣316＝8594266×8＝2128489+321＝810502+329＝831625×7＝4375722×7＝5054572﹣138＝4343、990【详解】123×8＋6=984＋6=990五、操作题。1、【解析】略六、解决问题1、300元【分析】将三（1）班捐款钱数加上三（2）班捐款钱数，即为两班捐款总钱数。【详解】144＋156＝300（元）答：两班一共捐300元。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。2、不够【分析】根据题意可知，用上午接订单的个数加上下午接订单的个数，求出接订单的总个数。再和600比较大小。【详解】279＋395＝674（个）674＞600答：她准备了600张快递单不够。【点睛】整数加法计算时