幼儿园小班月度教学总结（33篇）

幼儿园小班月度教学总结（33篇）幼儿园小班月度教学总结（精选33篇）幼儿园小班月度教学总结篇1光阴似箭，日月如梭!一个月的工作又即将结束，细细品味过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作总结如下：一、思想方面本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形势的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加学习、培训和听课，做好笔记。积极参加各项活动、会议和竞赛，及时写好活动计划、总结，认真记好会议记录，在竞赛中取得了好的成绩。本人平时能严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。二、业务工作方面1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验，并结合主题创设了幼儿感兴趣的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有详细的记录。2、教育教学方面。在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制定周计划，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。三、家长工作我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的配合，现在天气冷我们及时向家长了解了未到幼儿园孩子的原因，如果身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培养幼儿家园一致的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也经常电话联系交流，准确及时的把孩子在园的情况反馈给家长，家园互动，帮助孩子更快，更好的进步，让他们在健康、快乐中成长!在本月的“家长开放日”活动中由于孩子哭闹的多，把计划打乱了，准备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中一定要提前做好准备工作，三位老师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。以上是小一班十一月份的工作总结，今后我们将不断的努力，做好各项工作计划，齐心协力，将班级工作做的更好。幼儿园小班月度教学总结篇2十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月十，我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。现将十月份工作总结如下;一、教育教学方面1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。2、在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。3、幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。二、生活护理1、教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。2、指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。3、由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生三、常规方面孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了一定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。四、家长工作方面我们平时注意与家长交流，并通过家路路通与家长进行沟通，了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。十月月即将过去，我们以后将更加努力，争取更大的进步!幼儿园小班月度教学总结篇3一、学习方面本月我们开展了《冬天来了》的主题活动。冬天是寒冷的，是令人难忘的。在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和尝试。通过“冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。“香香的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。通过“怕冷的大恐龙”等一系列活动，使孩子们初步了解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝。活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运动前后的自我保健教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质。二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多喝开水。孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。三、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵--、施--小朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。四、密切家园配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。幼儿园小班月度教学总结篇4十月，我们度过了开心的十一长假，一晃十月份就要过去了。回顾这一个月的工作，紧张而又忙碌。现将本月总结如下：一、教育教学工作我们开展了《多彩的秋天》和《棒棒糖》两大主题教学活动。通过《红黄绿》主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。在迷人的秋天里，我们根据季节特征开展了《多彩的秋天》主题活动，孩子们通过带幼儿逛花园，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同时我们还通过树叶贴画、使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。我们还开展秋游活动，带领幼儿到户外，到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化，在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。结合主题活动《多彩的'秋天》，感受秋天的气息。二、卫生保育工作本月我们继续抓好卫生保健工作，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问，向家长了解幼儿的病情。三、常规方面;班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。四、家长工作在家长工作方面，我们利用家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水、收集树叶等，家长们都能积极配合。月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。回顾十月，它是多彩的，幼儿拥有许多精彩的活动;它是快乐的，幼儿体验到了活动的愉快;它是忙碌的，教师的工作是比较繁忙的;它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了许多。幼儿园小班月度教学总结篇5转眼间，小班的孩子们已经入园_个月了，回顾这个月的工作，想说的太多太多。在这个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，在每天早晨，我们能热情地抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的积木哄一哄;组织孩子们喜欢的游戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的注意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，渐渐地很多孩子都喜欢上幼儿园了，也喜欢老师了，喜欢我们小一班这个大集体了。_月，我们开展了主题《幼儿园真好》在这个月里，围绕主题《幼儿园真好》、使幼儿知道自己上幼儿园了，自己的事情都要自己做了，有了自己的动物标记，了解了班里小朋友的.名字，对本班老师和其他小朋友有了一定的熟悉，并对幼儿园产生亲切感和安全感，逐步开始适应幼儿园集体生活。_月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教导幼儿，饭前便后要洗手。并且规范了洗手的方法，老师示范，保育员监督。就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不愿意自己动手吃饭的幼儿，我们也通过和家长联系沟通的方式，希望在家长，就能培养宝宝自己吃饭的习惯。在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持安静。一个月的时间很快就过去了，在这段时间里小朋友们慢慢熟悉老师，老师也慢慢了解了每位小朋友。我们利用家校路路通、家长园地、宝宝成长记录和家长密切沟通，使家长及时了解孩子的在园情况。每天早上家长们能放心地把孩子交给我们，安心地去上班。希望通过家长和老师的共同努力，相信这些可爱的天使一定会健康快乐的成长。幼儿园小班月度教学总结篇6真是才一会儿的时间，六月又即将过去。在此把这个月的工作做一个简单的小结。热是夏天给人的鲜明感受。晨间活动的时候，不用叫，孩子们自然而然地往树荫底下钻。大树周围成了他们热爱的活动场所。有了这样的直接体验，什么东西最热这一猜测便在幼儿的意识中出现。热乎乎的东西正是根据幼儿的直觉体验，以生动形象的故事，诱发幼儿猜测、探索、发现，使他们关注自然环境，探索自然现象。热和冷又是相对的。在炎热的夏季，幼儿也会象故事中的小熊那样，希望获得一份来自《南极的礼物》。但怎样才能让这份凉凉的礼物顺利到达呢?孩子们帮助小企鹅想出了好多的办法。啊，我嘴巴好干，好想马上喝一杯凉凉的水。但水实在是太烫了，谁来帮我想个办法让它赶快凉下来!我来，我来。我有办法!我也有办法!一只只高举的小手想出了一个个可行的办法。那我们来试试看吧!孩子们热烈地行动起来了。有的吹气，有的扇扇子，有的用两只杯子交替着倒水，有的放凉水里浸泡时间到，我们来比一比吧。很是明显，放在凉水里浸泡的那杯水最凉!第三组孩子的欢呼声震耳欲聋。凉快的办法到底有多少呢?空调、电扇、扇子、洗澡、吃冷饮老师，老师，冷饮不能多吃的，吃多了要肚子疼的。一个稚嫩的声音在耳边响起。哦，对对对，吃多了还会感冒呢!天气热，注意不要让孩子在太阳下活动太久。提醒孩子不要接触过热的东西，小心烫伤。培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。提醒孩子吃冰淇淋要有节制，以免引起肠胃不适。饭前饭后小手一定要洗干净。洗晒幼儿的被褥，让家长带毯子来幼儿园，这种天气盖毯子就可以了。主题活动开始的时候，请家长配合，每人带一把扇子来园。第二天，形形色色的扇子让我看花了眼。有纸扇、塑料扇、檀香扇扇面有的是书法，有的是风景，更多的是卡通图案。其中喜羊羊与灰太狼图案占了绝大多数。颜色更是五花八门，应有尽有。我把各种扇子分了类，布置在我们的活动室里。孩子们开心地向同伴介绍这是我的。其他班的孩子走过我们的活动室也驻足不前扇子为我们的活动室平添了一道靓丽的风景。在此感谢家长的配合!最后，祝孩子们过一个快乐的暑假!幼儿园小班月度教学总结篇7今年的四月是充满怀旧气息的时节，满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上，我们都有点累了，想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲劳，我们开始怀念经典。服装如此，教育亦是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要注意领域目标的呈现。显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。在数活动中，我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合，才能达到主题目标和领域目标。这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与基本，还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中汲取精华，增加幼儿生活经验，使幼儿的基本经验在游戏中得到提升和扩充。展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过具体的实践积累更多的经验与大家一起分享。在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式。长期以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学，在音乐活动中我们特别重视幼儿的基本经验和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识，其实不然。其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细节已经不同了。小班幼师个人工作总结时光飞逝，转眼间，一个学期就过去了，又迎来了新的一年，新的学期把握新的机会，这里，我把我的各项工作总结如下。一、保育工作我班幼儿年龄三岁左右，他们的特点是：自我保护能力差、动手能力差。面对他们的特点，我们最好的办法是抓住好幼儿的一日常规，用游戏、将故事的方法教育幼儿定时给孩子入厕，有大小便的孩子会跟老师说，和阿姨协调好。给有大小便在身的幼儿及时清理，有的孩子在幼儿园不会正确使用多具，出现有的会用手抓或不会使用多的情况，面对这些情况。我会亲手示范幼儿左手扶小碗，右手拿勺子像进山洞一样把饭送进去。平时有的小朋友感冒了，家长就把药给我帮他喂。我们会把幼儿的药物作好标记，在记录本上记录好什么时候吃，吃多少，下午放学前把药物整理好放给幼儿的书包里。说到下午整理，我觉得都有许多小环节应该注意：如幼儿的衣物、鞋子、书包、脸等。让幼儿做个懂事整洁、干净、漂亮的宝宝回家。二、教育工作这学期我园增没了汉英教材。因为是试教，刚开始时有些老师觉得很难适应。因为从来就没教授过，我觉得这是也是一个新的挑战。有了压力才会有动力，因为每个幼儿都配有一盒磁带。我要求幼儿回家后要多听录音，在预习，结束游戏，儿歌一起学习。经过幼儿对汉语教学有了浓厚的学习兴趣，积极性也提高了不少，这一来既学习了英语、儿歌又认识了很多字宝宝。家长也比较满意。一学期里，我班幼儿都学会了指读儿歌、英语口语也进步了不少。每一首歌都能朗朗上口，通过家仿得知，孩子再家很爱看英语书、还会读给他们听还会说一些简单的礼貌用语等等。孩子从小接受英语教学，给他们以后上小学打好了基础，也培养了孩子对英语的学习兴趣。三、活动工作这学期，我国开展了许多有趣，有意义的活动，开学前，开展“大手拉小手”活动，让幼儿感受到了生活在大集体的温暖，在趣味游戏中体验游戏带来的快乐。去游滨江公园，感受大自然的美与变化。教师节到了，给老师亲手制作礼物以表达对老师的感恩之情。在“小小音乐会”尽情展现幼儿的音乐才华及培养音乐节凑感，进行“讲故事比赛”发展幼儿语言能力及安静倾听别人讲故事的习惯。“小小生日会”让幼儿感受集体过生日的那种愉快的心情。在“贺圣诞”迎新年文艺晚会中我们班那可爱的小宝宝带来的舞蹈得到了大家的陈陈掌声与好许。看到这些活拨可爱的孩子们一天天地成长，进步，心中有说不出的喜悦!四、家长工作让孩子健康快乐地成长是我们共同的目标，家长孩子托放到幼儿园，希望孩子能在老师的教育下学到知识，在这过程中，我觉得与家长的沟通是非常的重要的。孩子在园的一个小小的表现，一个习惯将会影响孩子的一生，我觉得我在与家长沟通这方面做得比较好，得到了家长的认可与好评。五、安全工作每个幼儿有他天真、活泼、好动的一面，有着探索的欲望，对什么东西都充满好奇。自我保护意识不强，对与加强幼儿的安全教育是非常重要的，首先要训练幼儿的一日常规。通过故事、谈话等渠道让幼儿知道什么事情该做，什么事情不该做。这学期，我班安全教育教得较好，无发生安全事故。幼儿园小班月度教学总结篇812月份工作告一段了，幼儿园的工作也是在紧张的进行着，过去的一个月都是未来的经验，是今后工作的动力，我希望能够在这个过程当中不断的提高自己，跟孩子们接触是一个很舒适的过程，现在我也感觉这是非常充实的，一个月的工作结束，我完成了自己一个的工作，遵从上级的安排，积极落实好对幼儿们的每一项措施，过去的一个月已经结束，也来总结一番，当然现在我也非常清楚在今后我要做好哪些事情，这是一个持续发展稳定的过程，12月也是最后一个月了，幼儿工作到了关键时期，回顾这一个月的幼儿工作也总结一番。一、幼儿安全方面因为是带小班，孩子们也是第一次来到幼儿园，从开学之处还是能够看出来，有很多孩子是不够适应的吗，这是需要时间，这一个学期是非常关键的，特别是幼儿安全方面，我也一直在思考这类问题，每一月我都是在幼儿的安全工作上面做的很全面，12月份这一个月也不例外，我都是有非常的认真端正的去做好这些，在这个过程当中我也一直在想着怎么去完善好自己的本职工作，我现在也一直都非常在乎这些事情，这个过程不仅仅是需要一个态度，而且还有很多东西需要认真端正好，孩子们的安全工作首选，从月初就已经规划好了，我一直都认为只有主动去接触才能看到更多可塑的东西，现在我也一直在思考怎么更好的去完善好这些，幼儿们在园内的.安全工作一向都是做的非常到位的，我提起精神积极主动的去做好这些，给孩子们一个保障的学习环境。二、教学工作方面我始终都是让孩子们保持舒适的状态，慢慢一步步的让孩子们接触课堂，因为是小班，很多东西都是需要一个过称，孩子们需要独立，作为老师我也需要让孩子们一步步的去接触这些，很多东西都是慢慢的来的，不能对海孩子们要求太高，12月份工作让我更加深刻的理解了孩子们，教学工作讲究一个循序慢进，对于小班的孩子只有一开始让其有一个主动地学习意识，那么在后面才能够更好的去学习，现在我也是在这个过程当中不断的填补自己，有缺点就一定要好好的纠正，教学工作我保持一个持续让孩子们进步的过程，现在我也非常看好这一点，今后的学习当中还有更多的事情等着我去完善，教育好孩子们就是我的职责，我定然会更加用心。幼儿园小班月度教学总结篇9班况分析：本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，通过一月的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，本月各项工作即将结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本月工作总结如下：前阶段工作的不足：1、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。2、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。3、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。现阶段工作措施及成效：一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定月工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝老师，安静的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗，到了星期五在根据小红旗的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。(3)、语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听能力，与同伴交谈的能力是十分重要的，因此，我们两位老师认真学习园部组织的《全语言教育》的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小朋友好”“您好”“再见”等学起，小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思”，“小朋友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品质。2、在生活自理能力的培养上，本月我们着重做好两点：(1)、在一日活动中加强幼儿的自理能力。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施计划，对盥洗、进餐、穿衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们就互相配合一致要求，在吃饭的时候鼓励孩子吃完自己的亀份饭菜，通过一月两次的测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，一月以来，一直与家长达成共识，保持交流，使幼儿能健康、活泼成长。(2)、通过环境创设提高幼儿的自我服务的能力。经过半月的锻炼，投们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱裤子，因此这月我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在"娃娃家"我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣纽扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了穿各种衣服的方法。目前，班上小部分小朋都能自己穿衣服了。(3)、以"值日生"为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，抑们通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一月下来，我们惊喜的发现，小朋友为他人服务意识形成了，能力增强了。二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动。为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们两位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中区角活动是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要工作，针对以前出现的问题进行了改良，增设了开架式的玩具框，开设了"数学区操作区阅读区美工区生活区"等多个区域角，有了活动场地必然少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经验。真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展，如在"新年好"的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。三、家园共育，我们共同的愿望家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。1.开学前我们配合本园召开家长会，为了促进家园步伐一致，每月初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班月的工作计划、幼儿近期发展表现情况，同时在月末积极做好家长回访工作，了解孩子家庭环境，与家长进行交流、征求意见，为了增进相互间的情感，促进幼儿健康成长，为了让家长了解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。2.我们定期做好家园联系栏工作，创设形式多样的内容及时向家长展示：“周计划表”、“我学会的”、“成长记录”、“请您配合”、“本月之星”等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语。3.我们发现班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解情况，问候病情，家长听了电话总会感动地说：谢谢老师!4.玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚开始家长对我们的工作不太理解，老师就对家长说：玩具区玩具数量是多，花样也不少，但孩子经常玩就不感兴趣了，如果大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培养幼儿交往意识，又丰富他们的知识。一个月结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。教科研工作：1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。2、开学初认真制定专题计划，日常结合计划对本班幼儿进行实验、观察、研究，期末认真分析，撰写论文。3、认真做好每个幼儿的“成长档案”分析、记录、评价等工作。4、积极参加每周集体备课和科学教研组活动，通过学习、交流、观摩活动，不断提高自己的业务水平和教科研水平。下月工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展"吃饭不挑食"的活动，鼓励幼儿做个不挑食的.好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我和俞老师还应统一思想，步调一致，以表扬为主，共同培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时解决。3、我们将采取各种办法提高出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。总之是为了更好的提高，相信在园领导的关心和支持下，我们小二班一定会朝着更好的方向发展!在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩!幼儿园小班月度教学总结篇10首先，我要说的是本学期的教育教学工作：在教育教学中我从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节，像（入园晨间、早操、户外活动、洗手、如厕、餐前准备、午睡、离园）等等，给幼儿养成了良好的生活习惯；而且我们根据主题内容随时的更换主题墙，让主题墙与教育内容同步进行；再就是在开展区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的的投放，及时增减活动材料，并针对幼儿的个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料，让我们的区域活动在孩子的操作中真正的“活”起来。当然，在本学期为了迎合我们的园本课程我们还增加了民间儿歌和童谣，最为突出的是我园的特色活动“石头”活动搬入了我们每个班级中，让孩子们在玩玩乐乐中，感受到石头的神奇、石头的多样性，这样的特色活动，不但体现了我们的区域活动丰富多样，而且让我们的区域活动呈现出别样的风采，别样的感受，让人眼前为之一亮。然后，在本学期中我们把安全工作和卫生保健工作放在第一位，为了保证幼儿在园内的安全，我们对幼儿进行安全教育，像《不跟陌生人走》《陌生人的东西我不要》《电老虎我不碰》《不拥不挤好朋友》等等的教育内容，目的是提高幼儿的安全意识和自我保护的能力，并深入进行安全教育及检测，做的防患于未然。为了让幼儿有一个安全卫生的的环境学习，我们加强消毒工作，定期对保温桶、水杯、手绢等进行消毒，每天打扫好室内外的卫生，并加以保持，让幼儿能够健康的'成长。最后，本学期我们开展了丰富多彩的各动，教师节组织孩子们开展了“爱心小天使”，十月一日和孩子们一起以各种方式制作蛋糕，庆祝“祖国妈妈生日快乐”！还有我们的的敬仲“灵通”评选活动也开展的有声有色，当然、最为突出的是我们的“石头特色活动”，为了迎接督导开放，我们老师每周都加班，当然我们的付出也有所收获，我们制作的石头作品，也深受上级领导的好评，成为众园之首。总之，本学期有付出也有收获，当看到孩子们的进步，我们由衷地感到欣慰，当看到我们的作品成为众园中的佼佼者，我们有收获和感动。我会在下学期中再接再厉，做好自己的工作，让孩子在我的陪伴中身心能够健康快乐的成长，同时自己也能够得到进步和收获。幼儿园小班月度教学总结篇11回顾一下这个月的点滴，我们收获了许多，也体会了许多!一、把保育工作放在幼儿园的首位只有孩子们天天上幼儿园，我们的工作才能顺利的开展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，贵老师特别注意并加强了班级卫生消毒工作的密度，每天严格按照要求做好自己份内的工作，而且还积极主动的帮助我们开展教学。在入园和离园时，我们热情主动的接待家长，认真倾听家长的嘱托，对每个孩子做好排查工作。入冬了，课间活动时带领大家跑跑步，锻炼身体，午睡时，给孩子们盖好被子，让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切活动都在教师的默契配合下顺利的进行，确保班级工作顺利的开展。二、教育教学有声有色的开展每天，我们严格按照一日作息制度，开展好各项教学工作，在进行晨间活动、集体游戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境快乐的玩耍。对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，我们每天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作遇到困难了，出现问题了，我们都会及时给予知道和帮助，孩子们在自由工作中逐渐形成了一些好习惯，有序的摆放物品，轻声的与同伴对话，专注的做自己的工作，看着他们每天的变化，也是我们的骄傲。在月末举行的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃，语言表达能力得到了锻炼，增强了幼儿对于土家族的了解，更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿教育，发现孩子的另一面，同时也让我和李老师得到了许多的经验，吸取了更多的养分，对于我们以后的工作会有许多帮助。三、做好家园工作，让家长满意放心。1、为了预防“手、足、口”病的流行，必须家园的配合，提醒家长做好孩子在家的管理，并宣传了一些防护措施。2、填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到孩子在园的表现。3、邀请家长参与我们的教育教学，直观的了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园是快乐的，是懂礼貌的，是聪明的。4、每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作，并在入园和离园时做好交接。四、不足之处1、通过教研活动的开展，我们发现了自己需要努力的地方，应该继续学习，争取进步。2、对班级常规管理还需要坚持一致性和一贯性。综上所述，我们会在下一年继续努力，争取克服自己的不足，把工作做的更好。幼儿园小班月度教学总结篇12不知不觉中，四月份即将过去。为了更好的做好接下来的一个月工作，更好的提高工作效率，特为十月份做出了工作总结：教育教学方面每周班上老师都会认真备好课，上课前准备好上课用的教材教具，每一三五给幼儿带英语书，二四带语言和拼音书回家复习，并要求家长签字，起到监督的作用。饭后也会带幼儿复习，辅导个别不是很会的小朋友，表扬回家看碟读书的小朋友。鼓励幼儿上课积极举手发言，参加课堂游戏。保育方面每天晨检，保证幼儿有足够的喝水量，个别有感冒症状的也有稍微隔离。户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后及时擦汗换衣服。在发现有水痘时及时在班上做好消毒，按时开消毒灯，监督幼儿勤洗手，也不可以到处乱摸，幼儿之间也会互相监督谁没有洗手。大部分幼儿都养成了勤洗手的好习惯。安全方面现在班上的安全工作抓的很紧，在生活中也常常叮嘱幼儿，上厕所前给幼儿提要求，教幼儿把水甩在池子里，保持地面干。户外活动前给幼儿提要求，上下楼梯不可以推，不可以挤，也不可以从高处跳下，在楼下不可以跑太快或太远。家长工作班上的家长各方面工作还是很配合的，每周一三五大部分幼儿都有穿园服上幼儿园，部分家长在家有帮幼儿辅导，幼儿在家的表现也有及时了解，并与家长沟通，如何改掉幼儿在家不好的习惯。每天也会发园讯通告诉家长幼儿回家的作业，并把表现好的小朋友提出表扬，给家长提要求辅导幼儿在家的作业。希望与家长配合好，看到孩子健康快乐的成长。幼儿园小班月度教学总结篇13一、教育教学工作本月的主题是《瓜果乐》我们带领幼儿走进瓜果的世界，我们和幼儿一起认识瓜果的种类、用途，观察瓜果的成长和生长环境，还要利用瓜果来创作游戏。幼儿可以在老师的引导下观察瓜果的发芽、开花、结果的过程，通过这个主题的教学也为幼儿留下了一些难忘的回忆。本月我们举行了"家长开放日"请家长走进校园，观摩宝贝们上课，通过开展活动促进了家园的互动与合作,小朋友们在欢乐气氛中度过了只属于他们的快乐节日幼儿园小班六月份工作总结幼儿园小班六月份工作总结。二、卫生保健工作做好幼儿夏季的卫生保健工作。加强活动室、午睡室的卫生工作，注意防蚊、防蝇。提醒幼儿多喝开水、不做剧烈运动、天天洗澡保持身体干净，合理吃冷饮。继续做好手足口病的检查预防工作，对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的.蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率继续加强幼儿的常规教育，帮助能力较弱的幼儿正确的穿脱衣裤、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持幼儿园小班六月份工作总结工作总结。通过家长园地让家长了解夏季幼儿防暑、护理幼儿的小知识。同样，我们仍要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。幼儿园小班月度教学总结篇14班里的孩子大都是从托班升到小班的，相互之间也都十分的熟悉！来到幼儿园也能够清楚的知道每一个环节应该做什么。何洋，嘟嘟，小凯，琪琪，浩东，因为短暂的暑假休息，有一段时间没有来幼儿园，前几天到幼儿园门口竟会有小小的抵触，但是很快就消除了陌生感，高高兴兴的来了。许小朋友是新入园的，对幼儿园的生活还是比较陌生，刚来的时候不跟老师说话，也不跟小朋友玩儿，总是一个人静静的坐着。我和刘老师常常拉着他来到小朋友们的身边，引导他一起做游戏。第三个星期，就完全适应了幼儿园的生活，来到幼儿园能主动跟老师打招呼，也能跟小朋友在一起做游戏，现在我们常常能够看到他欢乐的笑脸。溪溪来到幼儿园，不像以前一样一直要站在窗台看妈妈了，不再一着急就哭了，看来对溪溪采取的很多引导还是有效的，比如：有空多和她聊聊天，通过故事对她进行教育，平时进行活动时，会时刻关注溪溪，发现问题及时提醒，长此以往，她也逐渐养成了良好的行为习惯。晨阳虽然已经适应了幼儿园的生活，但是安静上课的习惯还没有养成，每次上课都要多次提醒他应该坐在自己的小椅子上，经过一个月的.提醒和鼓励，现在一到了上课的时间，晨阳都会乖乖的在自己的椅子上做好。而且他的普通话有了很大的进步，也很爱交流，很喜欢跟小朋友一起“工作”了。在10月里，我们要着重培养宝宝各个环节的常规习惯，洗手，吃饭，散步，穿脱衣裤，入睡，上课等。上课时多让，嘟嘟，晨阳等小朋友回答问题，让他们更大胆的说话，游戏；多进行一些动手活动，我相信过不了多久，幼儿的双手配合能力就会提高的！幼儿园小班月度教学总结篇15时光荏苒，我们小五班新生入园已经有一个月的时间了。许多幼儿没有上幼儿园的经历，对幼儿园很陌生，甚至感到害怕。所以在这个月里，我们通过儿歌、绘画、故事等多种形式，让幼儿体会在幼儿园的快乐，让幼儿喜欢上幼儿园。为了帮助幼儿更加喜爱幼儿园，我们还在不断丰富班级环境，如：张贴幼儿活动的照片，将幼儿作品布置在环境中，增设植物角及标识等，让幼儿时刻感受到幼儿园的温暖。在常规方面，我们引导幼儿不大声讲话，回答问题先举手，不在课堂上乱跑，学会排队等。帮助幼儿建立常规，知道在幼儿园和在家的区别。在日常生活中，老师和保育员相互合作，相互配合，引导并帮助幼儿如何正确地盥洗、入厕、进餐、午睡等。因小班幼儿年龄太小，有些幼儿还不会自己穿脱衣物，老师和保育员则需要帮助幼儿，并且在帮助的过程中引导幼儿渐渐学会自己穿脱衣服。还有些幼儿不愿自己吃饭，老师和保育员则鼓励幼儿自己进餐，在幼儿自己进餐后，给予适当的表扬。在家长工作方面，我们不但进行了家访活动，深入地了解幼儿在家的表现，和幼儿的个性，还时刻和家长进行面谈，告诉家长幼儿在幼儿园的表现，以及幼儿的身体状况。因为九月天气多变，我们也经常提醒家长要及时给幼儿增减衣物，避免感冒。经过这一个月的努力，我们小五班的幼儿已经能很好地适应幼儿园的生活了，并且在常规和教学活动中都有了很大的进步。不过，在各个方面我们还有很多不足，今后要更加努力，让幼儿在幼儿园的生活更加丰富多彩!幼儿园小班月度教学总结篇16新的一学期开始了，我们一起播种新的希望。现将9月月工作总结如下：一、班级情况分析：本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。经过一个暑假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。二、生活学习情况分析：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性。智力能力：会准确的认识整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。语言发展：能听懂故事的情节：部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。蒙氏活动：1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。5、幼儿能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。三、活动组织：本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热情与超市工作人员打招呼，结合学会的知识解决问题。四、环境布置;老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学知识，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。五、卫生保健工作1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;2、照顾好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照顾她，给她多次量体温，让她多喝水，注意她的饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。4、执行消毒制度，达到卫生标准;六、家长工作1、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。七、十月份工作重点：1、继续培养幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的安全意识。2、积极做好家访工作，了解幼儿在家情况。3、加强预防春季传染病工作。4、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。幼儿园小班月度教学总结篇17孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感受到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的秘密，四月的我们与孩子们是快乐而充实的。现将本月工作总结如下：一、教育教学工作在教育教学方面，我们结合季节特征开展了主题“春天真美丽”、“多才多艺的手”两大主题的教学活动。在“春天真美丽”这个主题活动中，我们带领幼儿开展了“走进自然拥抱春天”的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过“找春天”“找草地”等活动，小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”，接着蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽。在“多才多艺的手”在这一主题中，幼儿从对自己小手的认知，到动手动脑的各种创造性活动都能积极参与。同时还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道因为有了手，有了手的触觉以及抓握才能使用各种工具，才能发展自己的智慧，明白了手的重要性。二、卫生保健工作四月，天气变换不定，有时，温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了;有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相关症状和预防隔离知识。还开展了安全教育“过马路”和健康教育“干净食物人人爱”两个活动，通过安全教育“过马路”让幼儿了解过马路的一些方法，认识交通灯、斑马线及其含义。学习自我保护，提高安全的交通意识。健康教育“干净食物人人爱”让幼儿知道一些基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，食用瓜果须先洗净、去皮，不贪吃街头小吃，不一次性吃太多冷饮或饮料等，初步养成良好的个人卫生习惯。三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。幼儿园小班月度教学总结篇18在孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、用爱心、耐心、细心关爱每一位孩子，营造安全的心理氛围。我们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既陌生又新鲜的地方，难免会产生分离焦虑。我班的五位老师和保育员阿姨始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到来自老师、阿姨的关爱，稳定孩子们的情绪使他们很快的就喜欢上了幼儿园。如，我们班蓉蓉小朋友刚开学的时候面对陌生的环境，显得比较胆小、内向遇到困难也不愿找老师、阿姨帮忙，有一次还把小便尿在了裤子里，老师和阿姨非但没有责怪孩子还一边跟她换上干净的裤子一边安慰孩子“没关系的，要小便的时候尽管和老师、阿姨说，遇到困难或需要帮助的时候我们都会来帮助你的！”，并且我们及时和孩子的家长沟通，了解孩子的个性特点，请家长共同教育孩子逐渐形成自信、大胆的性格，经过一个学期的关爱和鼓励现在的蓉蓉像变了一个人一样，脸上洋溢着自信、快乐的笑容，集体活动的时候总能积极举手发言、大胆表达自己的想法，游戏时和小伙伴协调配合快乐地玩耍，家长也反应孩子现在每天都会谈论幼儿园里的事情，每天早上都吵着要来上幼儿园，幼儿园成了孩子的乐园！这样的例子在我们班还有很多！老师、阿姨的关爱为幼儿营造了安全、温馨的心理氛围，这是幼儿安全健康成长的重要保证！二、细心照料孩子的生活，帮助和鼓励相结合，培养孩子的生活自理能力。吃饭、睡觉，盥洗是班上的老师和阿姨要帮助小班幼儿顺利解决的首要问题，刚开学的时候班级里的小语馨、小宇、扬扬、一健、小淑慧都不肯自己吃饭，但很快在老师阿姨的帮助鼓励下在同伴的影响下这些小家伙都乐意拿起勺子自己吃饭了！特别是扬扬小朋友进步特别大，从一开始把饭菜、碗勺丢到地上到现在和其他小朋友一起自己吃饭，看到孩子们的进步是老师、阿姨最欣慰的事！盥洗也是小班孩子的“大事”、对部分孩子来说甚至是件“难事”，有的孩子在家里习惯了由大人包办甚至都不会自己脱、拉裤子，我们采取帮助和鼓励相结合的方法，现在我们的孩子们都乐意自己动手脱、拉裤子，天气冷了，衣服、裤子穿多了，自己脱、拉遇到困难的时候也能大方的主动找老师、阿姨帮助，并能有礼貌的说一声“老师，请帮助！”，刚入园的时候，午睡同样也是摆在小朋友、老师阿姨面前的难题，开始的几天班上的雨珊小朋友午睡的时候很不踏实，睡前就开始想妈妈了，通过安抚和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏实，会突然惊醒哭闹，显得十分缺乏安全感，我们及时和家长沟通了解孩子的个性特点行为习惯，根据她的特殊表现对孩子倾注更多的关爱，很快小雨珊睡觉踏实了，看着孩子们安然入睡的样子，我们倍感欣慰。三、用心组织生动有趣的活动，促进幼儿的全面发展。1、健康在生活活动环节培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步提高幼儿生活自理能力。在饮食与营养方面，结合每天的点心、午餐，引导幼儿认识常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的营养。帮助幼儿了解膳食均衡的简单知识及其意义，培养幼儿不偏食的良好习惯。在人体认识与自我保护方面结合主题活动“快乐的六个宝”帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能。结合预防接种，帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。结合主题活动“安全伴我行”帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和注意事项。结合主题活动“轱辘轱辘”帮助幼儿认识遵守交通规则的意义。结合消防演习活动帮助幼儿获得应付意外事故（尤其是火灾、雷击、地震、台风等）的常识，懂得要及时避开危险场所。运动能力方面，我们通过晨间体育活动，引导幼儿乐意参加尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样，在教师、保育员的提醒、帮助下，注意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。冬季，引导幼儿乐意参与室内热身活动，坚持在户外进行短时间运动。2、社会刚开学的时候幼儿不会分享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿学会分享和与好朋友一起玩。不侵犯别人与小朋友好交往，引导幼儿判断简单的对与错。遇到困难时，鼓励幼儿积极面对，不哭鼻子，勇敢寻求解决的方法或主动求助于老师。同时丰富多彩的主题活动开拓了孩子的视野，通过孩子们身边的事物引导孩子把自身与社会建立了联系。3、语言方面：幼儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓励每天开开心心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟悉，鼓励小朋友之间的对话和交往。幼儿园小班月总结9时光荏苒，我们小五班新生入园已经有一个月的时间了。许多幼儿没有上幼儿园的经历，对幼儿园很陌生，甚至感到害怕。所以在这个月里，我们通过儿歌、绘画、故事等多种形式，让幼儿体会在幼儿园的快乐，让幼儿喜欢上幼儿园。为了帮助幼儿更加喜爱幼儿园，我们还在不断丰富班级环境，如：张贴幼儿活动的照片，将幼儿作品布置在环境中，增设植物角及标识等，让幼儿时刻感受到幼儿园的温暖。在常规方面，我们引导幼儿不大声讲话，回答问题先举手，不在课堂上乱跑，学会排队等。帮助幼儿建立常规，知道在幼儿园和在家的区别。在日常生活中，老师和保育员相互合作，相互配合，引导并帮助幼儿如何正确地盥洗、入厕、进餐、午睡等。因小班幼儿年龄太小，有些幼儿还不会自己穿脱衣物，老师和保育员则需要帮助幼儿，并且在帮助的过程中引导幼儿渐渐学会自己穿脱衣服。还有些幼儿不愿自己吃饭，老师和保育员则鼓励幼儿自己进餐，在幼儿自己进餐后，给予适当的表扬。在家长工作方面，我们不但进行了家访活动，深入地了解幼儿在家的表现，和幼儿的个性，还时刻和家长进行面谈，告诉家长幼儿在幼儿园的表现，以及幼儿的身体状况。因为九月天气多变，我们也经常提醒家长要及时给幼儿增减衣物，避免感冒。经过这一个月的努力，我们小五班的幼儿已经能很好地适应幼儿园的生活了，并且在常规和教学活动中都有了很大的进步。不过，在各个方面我们还有很多不足，今后要更加努力，让幼儿在幼儿园的生活更加丰富多彩！幼儿园小班月度教学总结篇19一、用爱心、耐心、细心关爱每一位孩子，营造安全的心理氛围。我们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既陌生又新鲜的地方，难免会产生分离焦虑。我班的五位老师和保育员阿姨始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到来自老师、阿姨的关爱，稳定孩子们的情绪使他们很快的就喜欢上了幼儿园。如，我们班蓉蓉小朋友刚开学的时候面对陌生的环境，显得比较胆小、内向遇到困难也不愿找老师、阿姨帮忙，有一次还把小便尿在了裤子里，老师和阿姨非但没有责怪孩子还一边跟她换上干净的裤子一边安慰孩子“没关系的，要小便的时候尽管和老师、阿姨说，遇到困难或需要帮助的时候我们都会来帮助你的!”，并且我们及时和孩子的家长沟通，了解孩子的个性特点，请家长共同教育孩子逐渐形成自信、大胆的性格，经过一个学期的关爱和鼓励现在的蓉蓉像变了一个人一样，脸上洋溢着自信、快乐的笑容，集体活动的时候总能积极举手发言、大胆表达自己的想法，游戏时和小伙伴协调配合快乐地玩耍，家长也反应孩子现在每天都会谈论幼儿园里的事情，每天早上都吵着要来上幼儿园，幼儿园成了孩子的乐园!这样的例子在我们班还有很多!老师、阿姨的关爱为幼儿营造了安全、温馨的心理氛围，这是幼儿安全健康成长的重要保证!二、细心照料孩子的生活，帮助和鼓励相结合，培养孩子的生活自理能力。吃饭、睡觉，盥洗是班上的老师和阿姨要帮助小班幼儿顺利解决的首要问题，刚开学的时候班级里的小语馨、小宇、扬扬、一健、小淑慧都不肯自己吃饭，但很快在老师阿姨的帮助鼓励下在同伴的影响下这些小家伙都乐意拿起勺子自己吃饭了!特别是扬扬小朋友进步特别大，从一开始把饭菜、碗勺丢到地上到现在和其他小朋友一起自己吃饭，看到孩子们的进步是老师、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”、对部分孩子来说甚至是件“难事”，有的孩子在家里习惯了由大人包办甚至都不会自己脱、拉裤子，我们采取帮助和鼓励相结合的方法，现在我们的孩子们都乐意自己动手脱、拉裤子，天气冷了，衣服、裤子穿多了，自己脱、拉遇到困难的时候也能大方的主动找老师、阿姨帮助，并能有礼貌的说一声“老师，请帮助!”，刚入园的时候，午睡同样也是摆在小朋友、老师阿姨面前的难题，开始的几天班上的雨珊小朋友午睡的时候很不踏实，睡前就开始想妈妈了，通过安抚和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏实，会突然惊醒哭闹，显得十分缺乏安全感，我们及时和家长沟通了解孩子的个性特点行为习惯，根据她的特殊表现对孩子倾注更多的关爱，很快小雨珊睡觉踏实了，看着孩子们安然入睡的样子，我们倍感欣慰。三、用心组织生动有趣的活动，促进幼儿的全面发展。1、健康在生活活动环节培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步提高幼儿生活自理能力。在饮食与营养方面，结合每天的点心、午餐，引导幼儿认识常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的营养。帮助幼儿了解膳食均衡的简单知识及其意义，培养幼儿不偏食的良好习惯。在人体认识与自我保护方面结合主题活动“快乐的六个宝”帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能。结合预防接种，帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。结合主题活动“安全伴我行”帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和注意事项。结合主题活动“轱辘轱辘”帮助幼儿认识遵守交通规则的意义。结合消防演习活动帮助幼儿获得应付意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、台风等)的常识，懂得要及时避开危险场所。运动能力方面，我们通过晨间体育活动，引导幼儿乐意参加尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样，在教师、保育员的提醒、帮助下，注意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。冬季，引导幼儿乐意参与室内热身活动，坚持在户外进行短时间运动。2、社会刚开学的时候幼儿不会分享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿学会分享和与好朋友一起玩。不侵犯别人与小朋友好交往，引导幼儿判断简单的对与错。遇到困难时，鼓励幼儿积极面对，不哭鼻子，勇敢寻求解决的方法或主动求助于老师。同时丰富多彩的主题活动开拓了孩子的视野，通过孩子们身边的事物引导孩子把自身与社会建立了联系。3、语言方面：幼儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓励每天开开心心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟悉，鼓励小朋友之间的对话和交往。幼儿园小班月度教学总结篇20一、管理工作1、邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园（百合幼）、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。2、召开四月份总结及五月份工作布置会议。继续做好家长参与考核工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。3、开展第__届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开展家长、师生书画展、舞蹈比赛、家庭表演、歌唱等艺术展演活动。4、为了培养幼儿变废为宝，节约资源的意识，结合艺术节开展了“环保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，倡导节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不仅激发了孩子们的想象力和创造力，也让环保意识在孩子们心中生根发芽，同时促进了家长间的沟通与交流。5、为了更好地丰富教师假期文化，倡导“低碳生活，绿色出行”。由工会组织开展了骑自行车游牛首——“行环保事做环保人”活动。此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进了教师之间的团结与合作，营造了一个积极向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园教师都来关心环保、参与环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让教师们一同关注家园关注环境，倡导低碳生活。6、大班孩子在幼儿园的学习生活转眼就快结束了，即将进入小学学习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和不安：幼儿园大班年级组特地组织家长，去邻近的小学开展幼小衔接家长会。得到了家长们的充分肯定和支持。7、为促进教师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了教师技能技巧比赛活动，为幼儿教师搭建了展示才艺、互相交流的平台。无论初赛、决赛，教师们都能积极参与、精心准备、认真比赛，充分展现了我园良好的精神风貌。8、装修正在进行中，完成了百合园新班开班及生成主题的特色环境创设。9、江苏少儿频道著名主持人：苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术团的小朋友一道播种绿色的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了很多，收获了很多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加美丽！10、根据区计划，在小百合幼儿园举行了雨花台区幼儿园“创建联盟”活动，根据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建计划。活动后进行了深入的交流、反馈。二、教育教学、教科研工作1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大年级教研大组反思性教研活动。活动由各大年级组长主持，各幼儿园年级组组长、教师及执行园长参加了研讨。老师为每次教学研讨活动精心准备了特色课，课后老师针对研讨课展开了热烈讨论。同时教师们对近期的工作进行了教学反思，就工作中碰到的一些问题进行了探讨。教师们通过观摩-说课-洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。2、教科研阶段汇总。对第三生成主题实施情况进行交流，对研究活动中存在的困惑及研究过程中取得的成果进行研讨。并对正在研究的二个课题资料进行收集整理归档。3、按照原计划，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐教师和崔文娟教师，他们的活动分别是小班早阅《春天》、大班早阅《熊小弟的栅栏》。二节课设计巧妙，教师在活动中注重问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实际效果好。4、开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，根据幼儿的完成情况及课程中出现的问题开展教研活动。5、组织教师开展调研，积极进行“春江幼教发展计划”的制定。6、结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的教师执教，教师进行研磨，提高教师的教学能力。7、向家长宣传早期教育的重要性及科学育儿指导，有针对性地开展了03幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。8、结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班年级组的研讨，全年级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好准备。9、结合资源节，教师们认真研讨，研出了很多符合我园特色的好课，在研讨的过程中教师们得到了成长。10、通过艺术节的开展，教师们开展活动组织能力、主持能力、表演能力、语言表达能力、舞蹈创编能力等方面得到了提高，出现了很多优秀的新作品。通过家长参与，使家长更加了解、支持幼儿园的工作。三、安全、保健、后勤工作1、根据当前重点，幼儿园加强了安全保卫责任制的落实，对门卫制度、出入门登记制度、教师轮流值班制度、幼儿接送卡制度和定期安全检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人，确保师生安全。2、加强安全教育工作，加大安全教育力度，通过邀请专家讲座、园内告家长书、网页等形式，对教师、家长及孩子们的进行安全教育，提高教师、家长及幼儿的安全防范意识。3、为进一步加强幼儿园安全保卫工作，为孩子们的学习、成长营造平安和-谐的教育环境，幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保安，安装了监控及110紧急报警系统，全力保障广大师生的生命财产安全。4、接受了区教育局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我园开展的安全工作大检查。对我园的做法:“三关”、“三证”给予了充分的肯定。5、加强安全工作，对幼儿园设备、房舍、大型玩具等安全工作进行检查，做到对破损的设备更换，查出的问题整改到位。严防意外事故的发生。6、继续做好甲流、手足口的宣传及自我防范。加强预防春季传染病的宣传，严格晨检，教师、保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒清洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，认真做好消毒记录。严防传染病入园。7、完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检，测试体检后，幼儿园给全园幼儿家长发放了体检回执单，让家长详细了解到此次体检幼儿的身心发育状况。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎，并为我园保育工作的开展和膳食的营养搭配提供了科学的指导依据，有效的促进了幼儿身心的发展。8、后勤工作中做好了伙食费专款专用，伙食费月结算向家长公布，做到家长人手一份。认真完成每月推出二道新菜及自制二道新点心活动。完成了成职教科社会力量办园的年审材料的上报工作。9、做好合同到期教师的续签、续保工作，为到期教师协议签订的工作准备，并重新签订保险及并为签订的新教师办理保险。四、队伍成长幼儿园“十个一工程每月都在按要求实施，为提高教师综合能力是春江幼儿园队伍建设中的重要一课，本月在工会主席的带领下，针对全园教师重点“钢琴弹奏及即兴伴奏”开展培训，每位教师主动参与积极行动，通过有计划的实施训练，教师的钢琴弹奏及即兴伴奏基本功有了很大的提升，每位教师的专业水平有了明显提高。幼儿园小班月度教学总结篇21时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：一、班级情况幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了