2025-2026学年河北省承德市初中历史七年级期末上册提升高频题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人和动物的本质区别是会不会制作工具。尖状器（如下图）的发现说明当时的远古人类制作石器的技术比较成熟，懂得采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具。使用这种打制石器的时代，叫作（

）

A．旧石器时代B．新石器时代C．远古传说时代D．金石并用时代

2、下面是传说中炎帝、黄帝的发明表,这些发明创造反映了当时（

）炎帝开垦耕种;种植五谷;制作生产工具黄帝建造宫室;制作衣裳;制造船只;发明弓箭A．人们开始掌握磨光和钻孔技术B．炎帝和黄帝是人文初祖C．人们生产生活等的状况D．炎黄部落联盟实力强大

3、大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。其中“天下为家”指的是（

）A．中国早期国家的产生B．第一个王朝的建立C．世袭制代替了禅让制D．分封制的实行

4、据甲骨文记载，妇好经常受命主持祭天、祭先祖等各类重大的祭典活动，并任占卜之官……至于征战四方，更是妇好的强项，人们公认妇好是有文献记载的第一位女将军。材料可以说明甲骨文（

）A．造字方法多样B．记载内容丰富C．出现年代最早D．发现数量很多

5、在一处原始聚落遗址博物馆，小明看到了如图文物和原始居民的房屋复原图，由此可知，他参观的原始人类遗址是（

）

A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人

6、“塞翁失马”的故事蕴含了对立的双方彼此相互联系，又能相互转换的道理。这也反映了我国春秋时期一位思想家的主张。这位思想家是A．墨子B．老子C．孙武D．韩非子

7、秦灭六国后，统一文字、度量衡，并大力修筑驰道、加固长城等。这些措施的重要影响是（

）A．加重了人民负担B．巩固了国家统一C．凸显了皇帝权威D．缓和了社会矛盾

8、下列历史事件，按发生时间的先后顺序排列应是（

）

①大泽乡起义

②牧野之战

③楚汉之争

④陈胜建立政权A．①②③④B．②①④③C．①④②③D．③②④①

9、西汉的都城是（

）A．咸阳B．洛阳C．长安D．巨鹿

10、汉武帝大一统的措施之一就是统一货币，其货币是A．半两钱B．五铢钱C．通宝钱D．空首布

11、“光武中兴”是东汉光武帝时期出现的安定局面。他采取的下列统治措施，哪条与西汉初年采取的措施类似A．下令释放奴婢B．减轻农民负担，减轻刑法C．加强对官吏监督，惩处贪官污吏D．合并州县，裁减官员

12、西汉贾谊的《过秦论》：“率疲敝之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗。”这句话描的是（

）A．商鞅变法B．秦朝的建立C．“焚书坑儒”D．大泽乡起义

13、下图所示奠定了三国鼎立局面基础的战役是

A．城濮之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、说起“窝里斗”，在中国历史上，大概还没有能比得上西晋初年的“八王之乱”那么正宗且波澜壮阔的了。下列关于这次“窝里斗”表述不正确的是（

）A．当时在位皇帝是晋惠帝B．混战主要在洛阳一带展开C．这次内乱使西晋从此衰落D．司马睿平息了混乱局面

15、下列朝代，曾以洛阳为都城的有

①东周②秦朝③西汉④东汉⑤北魏A．①④⑤B．②③④C．①②③D．①③⑤

16、据下图信息，该书的作者应为（

）目录

卷一：耕田、收种、种谷各1篇。

卷二：谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇……

卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果树栽培………

A．司马迁B．祖冲之C．王羲之D．贾思勰

17、“武帝施主父之册，下推恩令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”“推恩之令”在当时的最大作用是A．促进了政治上的大一统B．实现了思想上的大一统C．促成了“文景之治”的形成D．大大削弱了王国势力

18、下列三幅图片反映的主题正确的是（

）。

鹳鱼石斧纹陶缸

司母戊鼎

战国铁犁铧A．中华文明的演进B．生产工具的进步C．耕作技术的发展D．古代纹饰的演进

19、山顶洞人已经掌握的劳动技能有（

）A．磨光和钻孔技术B．烧制陶器C．饲养家畜D．用耒耜开垦土地

20、东汉末年，群雄并起。下列示意图符合公元229年的中国局势的是（

）A．B．C．D．二、综合题

21、探究中国古代治的发展，阅读下列材料，回答问题：

【制度篇】

(1)由所学知识回答，从“天下为公”到“天下为家”，经历了哪两种政治制度的更替？秦始皇在地方实行了什么制度？据图片说出汉武帝采取的措施及其作用。

【军事篇】

西周利簋及铭文（铭文记载了“武王征商”这一事件）

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！——杜牧《阿房宫赋》

竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》

霍去病墓

(2)据所学知识写出“武王征商”的战役名称。“成卒叫”是指哪一历史事件？“成卒”建立了什么政权？

(3)诗中“刘项”之间的战争史称什么？请分别写出“项”歼灭秦军主力及最后兵败自刎的战役名称。公元前119年霍去病大破匈奴有何历史影响？

【改革篇】齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队……成为春秋时期第一个霸主。时间秦国与六国交战战争结果全胜失败互有胜负公元前356年到秦王嬴政即位前（共109年）65次58次3次4次(4)请再写出两个春秋时期霸主的名字。表格中秦国与六国交战胜多负少，源于秦国进行的哪一改革？此次改革对中国历史的进程有何影响？

22、七年级（1）班的同学用不同的历史学习方式，分小组制作了如下学习任务卡片，并提出了相关问题，请你逐一完成。任务一【列表归纳——寻找历史经验】

（1）一组同学用表格的方式对下列王朝的更替进行了归纳，请你在空白处填写正确答案。

①②③④朝代建立时间建立者都城亡国之君①前2070年禹阳城桀商前1600年汤亳②西周前1046年③镐京幽王秦④嬴政咸阳秦二世

（2）从上述朝代的更替过程中，得到了哪些治国的经验？任务二【运用史实——阐述历史人物】

（3）二组同学给出下面两组历史人物，请你从两组中分别各选一位，简介他们的主要事迹。A组：老子、孔子、墨子、韩非子B组：齐桓公、陈胜任务三【图片展览——解读经济规律】

（4）三组同学收集到下面一组图片，据此说明我国古代经济发展的主要特征。

任务四【材料研读——形成历史认识】

（5）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。四组同学就此提出问题，从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？

23、考古就是通过对地下的古代材料的发现，来直接了解历史。它可以让我们和古人面对面，超越时空和古人对话。阅读下列材料，回答问题。材料一

如图是两幅古代房屋的复原图

材料二

材料三

“三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。”材料四

《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝棉布帛之饶，覆衣天下”。

（1）写出材料一图A和B房屋样式的名称。中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？

（2）原始居民使用材料二图一中的工具种植的主要粮食作物是什么？图二中的铁制农具出现在什么时期？图三中著作的作者是谁？

（3）材料二中的图片均与古代哪个领域的发展密切相关？从图片看，中国古代该领域的发展呈现怎样的趋势？

（4）材料三中，“南迁浪潮”形成的主要原因是什么？

（5）材料三与材料四反映的内容之间有着什么联系？

24、下面是先秦时期两位思想家的简介材料。请结合材料完成问题：材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有

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人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。材料二他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；

圣人执要，四方来效”的理论。

(1)写出两则材料中思想家的名字及其所属的思想学派？

(2)根据材料并结合所学概括这两家学说的主要主张？

(3)谈谈两种思想主张对现实的借鉴意义？

25、阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一

公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。

——《商君书》材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云