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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、大运河的开通,使黄河流域、长江流域逐渐成为一体,“鸿恩大德,前古未比”。隋朝修建大运河最深远的影响是(
)A.满足隋炀帝南巡愿望B.加强了北部边防C.加强了南北经济交流D.巩固了隋朝统治
2、隋朝的贡献主要有
①结束分裂局面②统一中国③开凿大运河④创立科举制度A.①②④B.①④C.①②③④D.①③④
3、女皇武则天留给后人的印象除了骄奢淫逸、跋扈专行等负面标签外,其实还有“政启开元,治宏贞观”这样的积极作为,还有在完善科举制度方面的以下贡献(
)A.创立明经科考儒家经书B.创立进士科并扩大录取范围C.开创殿试D.创立“贴经”和“八股文”
4、如图是《中国的黄金时代:唐朝的日常生活》第一章的目录。与“黄金年代”有关的是(
)目录
第一章唐朝问史
隋末农民起义(公元617-618年)
百废待兴(公元618-683年)
篡位、叛乱与腐败(公元684-712年)
黄企年代(公元712-755年)
动荡时期(公元756-804年)
恢复时期(公元805-860年)
A.开皇之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世
5、他的诗直面社会现实,反映真情实况有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”,他是A.李商隐B.白居易C.杜甫D.苏轼
6、杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,乱世各东西”之句,唐朝这种衰败的局面是由哪一历史事件造成的(
)A.玄武门之变B.安史之乱C.黄巢起义D.靖难之役
7、“王安石的多项改革,涉及将当时的中国进行大规模的行业,以及数目字管理(核心是正规的产权制度),但不见容于当时的官宦文化,亦缺乏有关技术能力而无法取得成功。”从“不见容于当时的官宦文化”可见王安石变法失败的原因是(
)A.注重农业的发展B.没有得到宋神宗的支持C.触犯了大官僚、大地主的利益D.改革内容不够全面
8、某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列能入选唐宋农业生产工具的是(
)
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
9、现代社会,微信支付、支付宝、刷卡消费已成为一种时尚,但是纸币仍然在流通领域中发挥着重要作用。世界上最早的纸币是(
)A.会子B.交子C.铜钱D.铁钱
10、根据下表所列史实,可以明确归纳的主题是(
)
A.经济重心的南移B.宋代经济的发展C.宋代手工业的兴盛D.宋代商业贸易的繁荣
11、我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格,表格中由上到下应依次填写的人物是(
)
A.阿保机、阿骨打、铁木真、忽必烈B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈C.阿保机、孝文帝、忽必烈、铁木真D.阿骨打、阿保机、铁木真、忽必烈
12、下图政权疆域,“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,描绘的是我国历史上哪一朝代的疆域?(
)
A.隋朝B.唐朝C.元朝D.清朝
13、推动如下图所示文化现象出现的主要因素是(
)
A.北方人口大量南迁B.北方政局动荡不安C.南方政权强于北方D.全国经济重心南移
14、词是一种诗的别体,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代,经过长期不断的发展,进入到词的全盛时期。改进了词的创作,扩大了词的境界,提高了词的格调,这位词人是(
)A.李清照B.辛弃疾C.王实甫D.苏轼
15、《资治通鉴》是一部编年体通史巨著,记述了从战国到五代共1300多年的历史。这部史书收录的史实可能有(
)A.开元盛世B.澶渊之盟C.回族形成D.修建北京城
16、如果给以下两副对联加一个共同的横批,最恰当的是
A.加强君主专制B.促进民族交融C.捍卫国家主权D.推动文化昌盛
17、明朝建立以后,先后18次修筑长城,形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关,总长万余里的明长城。明朝修建明长城的目的是(
)A.重新修复破损的秦长城B.抵御北方风沙侵扰C.防御北方蒙古贵族南扰D.防范女真族入关南下
18、某历史兴趣小组对某历史事件进行现场模拟,其中甲同学扮演的皇帝说道:“此去一行海波茫茫,爱卿一路平安。”乙同学扮演的大臣说道:“谢皇上,臣一定不辱使命,成功返航。”该大臣应该是(
)A.张骞B.郑和C.戚继光D.郑成功
19、满洲族(满族)是中国最古老的民族之一,也是唯一在中国历史上曾两度建立过中原王朝的少数民族。由于时代的变迁和社会的更迭,该民族以不同的称谓活跃在中华民族的历史舞台上。该民族曾建立过的“中原王朝”是(
)A.辽朝、清朝B.金朝、元朝C.辽朝、元朝D.金朝、清朝
20、元朝时,境内出现大规模的人口流动,促进了经济的发展和民族的交融,形成了一个新的民族(
)A.维吾尔族B.蒙古族C.藏族D.回族
21、清朝统治者认为“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无”。清朝实行的对外政策是(
)A.重农抑商B.共同发展C.积极贸易D.闭关锁国
22、京剧是我国的国粹,是传统文化的典型代表,它主要融合的剧种有()
①徽调②评剧③汉调④豫剧⑤昆曲⑥秦腔⑦京调A.①③⑤⑥⑦B.②④⑤⑥⑦C.③④⑤⑥⑦D.①④⑤⑥⑦
23、下列表格中事件反映的清初历史特征是时间事件康熙二十三年(1684)设置台湾府,隶属福建省康熙二十八年(1689)《尼布楚条约》划定中俄两国东段边界康熙五十二年(1713)册封藏传佛教格鲁派首领“班禅额尔德尼”封号乾隆三十六年(1762)蒙古族土尔扈特部回归祖国
A.繁荣开放的盛世景象B.民族关系的进一步交流与融合C.思想文化的发展昌盛D.统一多民族国家的巩固与发展二、综合题
24、阅读材料,回答问题。材料一
①
②
③材料二
中国古代朝仪的变化
(1)根据材料一,并结合所学,指出三幅图片中,机构设置所属的朝代。简要说明军机处设立的原因及其影响。
(2)根据材料二,并结合所学,概括大臣们在议事的时候发生了怎样的变化。这种变化说明了什么?
(3)综合以上材料,结合自己所学知识,谈谈你对中国封建君主专制制度的认识。
25、某校初一一班同学分组开展探究活动,阅读材料,回答问题。
第一组:【科技学术组】材料一秦汉至明清时期主要科技成就展①蔡伦改进造纸术
②贾思勰的《齐民要术》
③张仲景写成《伤寒杂病论》
④毕昇发明活字印刷术
⑤徐光启的《农政全书》
⑥火药武器广泛用于战争
⑦李时珍编写《本草纲目》
⑧中国海船上开始使用指南针
(1)请你依据主题A:帮助第二组归类(少选、错选、多选均不得分)
【示例】医学成就③⑦
宋元成就:____________________
B:据所学知识指出来元时期科技繁荣的原因。
第二组:【宏大工程组】材料二
打开中国地图示意图,有两条雄踞在中华大地上的“人工巨龙”……一撇一捺,一刚一柔,交叉在北京,形成一个大大的“人”字,成为中华民族不屈不挠和生生不息的文化象征。
(2)根据材料二并结合所学知识,说一说图中的两条“人工巨龙”A、B分别代指什么?选择其中一项工程阐述其历史作用
第三组:【民族交往组】
初步学会依靠可信史料了解和认知历史并有理有据地表达自己对历史的看法是学习历史的重要目标要求,请仔细观察下列图示,结合所学知识回答相关问题
(3)文物识别:文物的年代识别十分重要,请你识别以上文物,将识别结果按文物的出现年代顺序分列于下,写清文物序号即可,
文物序号:(
)——(
)——(
)——(
)
(4)文物介绍:文物介绍有助于我们进一步了解文物。请四件文物中任选一件文物加以介绍。(介绍应包含文物产生朝代,文物内容或意义)
(5)每一件文物都反映了历史上的重要史实,若依据其所反映的史实进行归类,你认为哪两件文物可以归为一类?归类标准是什么?
26、中国古代科技文化源远流长,成就辉煌。中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。请阅读下列材料,回答问题。材料一:
材料二:中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝,王将相,也有贩夫走卒……——摘编自仪干策《中国审美文化史》材料三:庆历中,有布衣毕昇,又为活版。其法用胶泥刻宇,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之,欲印则以一铁范置铁板上,乃密布字印。满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,即以一平板按其面,则字平如砥。若止(只)印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。——宋·沈括《梦溪笔谈》材料四:李时珍是明代杰出的医药学家。他出身于医药世家,从小对医药学产生浓厚兴趣,成年以后随父行医……他搜集和整理了800多种医药书籍,并深人社会,进行实地调查,向人们请教。经过27年持续不断的努力,编写出一部规模空前的药物学著作。这部巨著,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位。——部编人教版《中国历史》七年级下册
(1)根据材料一并结合所学知识回答,此示意图反映了我国古代哪一伟大工程?该工程修建的目的是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识回答,诗歌创
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