2025-2026年海南省人教版小学四年级英语下册第3单元课后练习题

2025-2026年海南省人教版小学四年级英语下册第3单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版小学四年级英语下册第3单元课文内容，"Whattimedoyouusuallygetup?"这句话的正确翻译是（）A.你通常几点？起床B.你每天几点吃早餐？C.你什么时候去上学？D.你晚上几点睡觉？解析：本题考查第3单元核心句型"Whattimedoyouusually...?"的翻译能力。选项A准确对应课文例句，强调日常作息时间；选项B涉及早餐时间但偏离句型结构；选项C改变动词原形；选项D涉及晚间活动。正确答案需结合单元主题"DailyRoutines"判断，教材中明确展示类似例句用于询问起床时间。2.在第3单元语法部分，"SheoftenplayssocceronSundays."这句话使用的时态是（）A.一般现在时B.一般过去时C.现在进行时D.一般将来时解析：本题考查时态辨析。单元重点讲解一般现在时用于描述习惯性动作，例句中"often"和"onSundays"是典型时间状语，表明每周日固定活动。选项B缺少时间状语特征；选项C需有"be+doing"结构；选项D需有"will"或"goingto"标志。教材第12页语法角明确标注此类句型。3.根据第3单元词汇表，"hobby"一词的最佳中文释义是（）A.学校B.书包C.爱好D.食物解析：本题考查核心词汇掌握。单元第5课重点介绍"MyFavouriteHobby"主题，课文通过对比"playbasketball"和"drawpictures"等例句，明确"hobby"指个人兴趣活动。选项A对应"school"，选项B对应"backpack"，选项D对应"food"，均与单元语境不符。4.在课文对话中，"Mybrotheristallerthanme."这句话使用的比较级结构是（）A.形容词+erB.形容词+estC.more+形容词D.most+形容词解析：本题考查比较级规则。单元第8课语法重点讲解比较级构成，该例句使用"taller"（"tall"的加er形式）与"thanme"构成经典对比句型。选项C"more+形容词"用于不可数名词（如"moremilk"），选项D"most+形容词"为最高级形式。教材练习册第15页有专项对比练习。5.根据第3单元课文内容，描述"MyFamily"时，正确的句子是（）A.MyfatherlikestowatchTVeveryday.B.Mymotheristhetallestinmyfamily.C.Mysistergotoschoolat7o'clock.D.Mybrotherhaveabigcollection.解析：本题考查综合运用能力。选项A语法正确且符合单元主题；选项B需改为"thetallest"（最高级）；选项C动词第三人称单数错误；选项D动词形式错误。教材第18页展示家庭成员描述模板，强调第三人称单数规则。6.在第3单元"Let'sLearn"部分，"watchTV"和"playcomputergames"这两组动词短语属于同一类别的是（）A.readbooksB.gotoschoolC.havebreakfastD.dohomework解析：本题考查动词短语归类。单元第3课重点分类"DailyActivities"动词短语，"watchTV"和"playcomputergames"同属休闲活动类别。选项A"readbooks"为休闲活动；选项B"gotoschool"为固定搭配；选项C"havebreakfast"为用餐活动；选项D"dohomework"为学习活动。7.根据第3单元课文，描述"MyDay"时，正确的句子是（）A.Igetupat6o'clockinthemorning.B.IwatchTVat8o'clockatnight.C.Igotobedat12o'clockintheafternoon.D.Ihavelunchat4o'clockintheevening.解析：本题考查时间表达准确性。选项A符合课文例句（如"MyDay"课文第5页）；选项B时间错误（通常8pm）；选项C时间错误（下午12点为中午）；选项D时间错误（通常4pm为下午茶时间）。教材第20页有作息时间表模板。8.在第3单元语法角，"Shedoesn'tlikeswimming."这句话的正确肯定形式是（）A.Shelikestoswim.B.Shelikeswimming.C.Sheisswimming.D.Shegoswimming.解析：本题考查否定句转换。单元第10课讲解否定句规则，"doesn't"需与动词原形搭配。选项A正确；选项B主谓不一致；选项C为现在进行时；选项D动词形式错误。教材练习册第22页有专项转换练习。9.根据第3单元课文，描述"MyHobby"时，正确的句子是（）A.Iplaythepianoeveryweekend.B.Iliketodrawpictureseveryday.C.Igototheparkeverymorning.D.Ireadbookseverynight.解析：本题考查综合运用能力。选项B符合单元主题（如"MyHobby"课文第7页）；选项A需改为"playthepiano"（乐器前加定冠词）；选项C活动与爱好主题不符；选项D时间错误（通常8pm）。教材第24页展示爱好描述模板。10.在第3单元"Let'schant"部分，"Monday,Tuesday,Wednesday..."这段歌谣主要学习的内容是（）A.食物名称B.动物名称C.星期名称D.颜色名称解析：本题考查单元歌曲内容。单元第1课歌曲部分明确教授星期名称（如"MyWeek"课文第2页）；选项A对应第6课；选项B对应第9课；选项D对应第4课。教材配套音频有完整歌谣示范。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myfriend______(like)toplayfootballafterschooleveryday.解析：本题考查第三人称单数动词形式。单元第10课语法角明确讲解"like"第三人称单数形式为"likes"，需填"likes"。教材第21页有专项练习。2.Whattime______(you/usually/go)tobedonweekends?解析：本题考查一般现在时疑问句结构。单元第5课讲解疑问句构成，需填"doyouusuallygo"。教材第9页有例句对比。3.Mysister______(have)acollectionofstamps.解析：本题考查名词所有格。单元第8课讲解所有格规则，需填"having"（此处省略形式）。教材第17页有专项练习。4.I______(not/like)towatchTVbecauseit'snotgoodforeyes.解析：本题考查否定句结构。单元第10课讲解否定句构成，需填"don'tlike"。教材第23页有例句对比。5.What______(yourmother/do)everymorning?解析：本题考查一般现在时疑问句。单元第5课讲解疑问句构成，需填"doesyourmotherdo"。教材第11页有例句对比。6.Mybrother______(be)tallerthanme,butheisnotstronger.解析：本题考查比较级用法。单元第8课讲解比较级，需填"is"。教材第19页有例句对比。7.Whatabout______(you/go)tothezoothisSunday?解析：本题考查固定搭配。单元第7课讲解"Whatabout..."句型，需填"going"。教材第16页有例句对比。8.I______(not/go)tothelibraryyesterdaybecauseIwassick.解析：本题考查一般过去时否定句。单元第6课讲解过去时态，需填"didn'tgo"。教材第13页有例句对比。9.Myfriend______(like)toreadbooks,butI______(like)toplaygames.解析：本题考查动词形式对比。需填"likes"和"like"。教材第22页有例句对比。10.Whattime______(you/usually/do)yourhomeworkeveryday?解析：本题考查一般现在时疑问句。需填"doyouusuallydo"。教材第25页有例句对比。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1."Myfatherisateacher.Heworksinaschool."这句话描述的是职业信息，不属于日常活动范畴。（×）解析：本题考查内容分类。虽然描述职业，但通过"worksinaschool"暗示工作日常，与单元主题"DailyRoutines"有间接关联。正确答案需结合单元第2课职业介绍部分判断。2."Igotobedat9o'clockatnight."这句话使用了一般现在时。（×）解析：本题考查时态判断。描述固定作息时间应使用一般现在时，但需注意"atnight"是时间状语特征。正确答案需结合单元第5课语法角判断。3."Myhobbyistoplaythepiano."这句话使用了名词所有格形式。（×）解析：本题考查语法结构。该句使用不定式表目的，与所有格无关。正确答案需结合单元第8课语法角判断。4."Whattimedoyouhavelunch?"这句话是正确的日常问候语。（√）解析：本题考查交际用语。单元第5课讲解日常问候句型，该句是标准询问用餐时间表达。正确答案需结合单元第4课交际功能部分判断。5."Mybrotheristhetallestinmyfamily."这句话使用了最高级形式。（√）解析：本题考查语法结构。通过"the"和"est"明确表示最高级。正确答案需结合单元第8课语法角判断。6."Idon'tliketoswim."这句话的肯定形式是"Iliketoswim."（×）解析：本题考查否定句转换。否定句需使用"don't"而非"do"。正确答案需结合单元第10课语法角判断。7."Whataboutyou?"这句话可以用来询问对方爱好。（√）解析：本题考查交际用语。单元第7课讲解"Whatabout..."句型，可用于提议或询问。正确答案需结合单元第6课交际功能部分判断。8."Mysistergotoschoolat7o'clock."这句话语法正确。（×）解析：本题考查动词形式。第三人称单数需加"s"，应改为"goes"。正确答案需结合单元第10课语法角判断。9."Ihavebreakfastat7o'clockinthemorning."这句话使用了现在进行时。（×）解析：本题考查时态判断。描述固定作息时间应使用一般现在时。正确答案需结合单元第5课语法角判断。10."Myhobbyisdrawing."这句话使用了名词所有格形式。（×）解析：本题考查语法结构。该句使用不定式表目的，与所有格无关。正确答案需结合单元第8课语法角判断。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.请根据第3单元课文内容，列举三种不同的爱好，并说明为什么喜欢这些爱好。（不少于100字）参考答案：-Playbasketball:Ilikeplayingbasketballbecauseit'sfunandgoodforhealth.Inthetextbook,itshowschildrenplayingintheparkeveryafternoon.-Drawpictures:Ilikedrawingbecauseitmakesmehappy.Myteachersaysdrawingcanimproveimagination.-Collectstamps:Ilikecollectingstampsbecausetheyarecolorfulandhaveinterestingstories.Theunitshowshowtoclassifystampsbycountries.解析：本题考查单元核心主题"DailyRoutines"延伸。需结合第3课"MyFavouriteHobby"内容，列举至少三种课文中出现的爱好，并给出合理理由。评分标准：列举种类（2分）、理由结合教材（2分）。2.请根据第3单元语法角内容，说明一般现在时用于描述日常活动的三个特征。（不少于100字）参考答案：-Use"do/does"forquestionsandnegatives:e.g.,"Doyouplayfootball?""Shedoesn'tlikeswimming."-Usethird-person"-s":e.g.,"Hegoestoschool."-Useadverbsoffrequency:e.g.,"always,""sometimes,""everyday."Theunitexplainstheserulesinthegrammarcorneronpage21.解析：本题考查单元语法重点。需结合第5课语法角内容，准确描述一般现在时三个核心特征。评分标准：特征描述准确（2分）、结合教材例句（2分）。3.请根据第3单元课文"MyFamily"内容，描述你的家庭成员及其爱好。（不少于100字）参考答案：-Myfather:HelikeswatchingTVbecauseitrelaxeshim.Inthetextbook,itshowshimwatchingnewsat8o'clock.-Mymother:Shelikescookingbecausesheisgoodatit.Theunitshowshermakingbreakfasteverymorning.-Me:Ilikeplayingcomputergamesbecausetheyareinteresting.MyteachersaysIshouldplayforonehoureveryday.解析：本题考查单元核心主题"DailyRoutines"延伸。需结合第18页"MyFamily"课文内容，描述至少两位家庭成员及其课文中提到的爱好。评分标准：描述完整（2分）、与教材内容一致（2分）。4.请根据第3单元歌曲"Let'schant"内容，列举三种不同的星期名称，并说明它们对应的中文。（不少于100字）参考答案：-Monday:星期一，在歌曲中提到"Monday,Monday,Iloveyou."-Wednesday:星期三，歌曲中提到"Wednesday,Wednesday,Ineedyou."-Friday:星期五，歌曲中提到"Friday,Friday,Igetmypay."解析：本题考查单元歌曲内容。需结合第2课歌曲部分，准确列举三种星期名称并给出中文。评分标准：名称准确（2分）、中文对应正确（2分）。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.案例背景：小明是四年级学生，他的日常生活安排如下：-早上7:00起床-7:30吃早餐-8:00上学-12:00吃午餐-4:00放学-4:30做作业-8:00吃晚餐-9:00睡觉请根据第3单元课文内容，用英语写一段描述小明日常活动的短文。（不少于200字）参考答案：MynameisXiaoMing.Iamastudent.Igetupat7:00everymorning.Iwashmyfaceandeatbreakfastat7:30.At8:00,Igotoschool.Inthemorning,wehaveChinese,MathandEnglishclasses.Atnoon,wehavelunchat12:00.Intheafternoon,wehaveScienceandPEclasses.Igohomeat4:00.Afterschool,Idomyhomeworkat4:30.Intheevening,Ieatdinnerat8:00.IwatchTVforonehour,thenIgotobedat9:00.Ilikemyschoollife.解析：本题考查单元核心主题"DailyRoutines"综合运用。需结合第5课语法角和第18页"MyFamily"课文内容，描述至少五种日常活动。评分标准：时态准确（2分）、活动种类（2分）、与教材内容一致（2分）。2.案例背景：小红喜欢收集邮票，她的邮票收藏包括：-中国的熊猫邮票-美国的风景邮票-英国的动物邮票请根据第3单元课文内容，用英语写一段描述小红爱好的短文。（不少于200字）参考答案：MynameisHongmei.Myfavouritehobbyiscollectingstamps.Ihavemanyinterestingstamps.SomearefromChina.Theyhavepandasonthem.Pandasarecuteanimals.SomearefromAmerica.Theyshowbeautifullandscapes.SomearefromEngland.Theyhavedifferentanimalsonthem.Ilikestampsbecausetheyarecolorfulandhavestories.Myteachersayscollectingstampscanhelpuslearnaboutdifferentcountries.Iwanttocollectmorestampsinthefuture.解析：本题考查单元核心主题"DailyRoutines"延伸。需结合第3课"MyFavouriteHobby"内容，描述至少三种邮票并说明原因。评分标准：内容丰富（2分）、时态准确（2分）、与教材内容一致（2分）。3.案例背景：小华的家人安排周末活动如下：-周六上午去公园-周六下午去超市-周日全天在家休息请根据第3单元课文内容，用英语写一段描述小华家人周末活动的短文。（不少于200字）参考答案：Myfamilyhasabusyweekend.OnSaturdaymorning,myfatherandIgotothepark.Weplayfootballandflykites.Intheafternoon,mymotherandIgotothesupermarket.Webuyfoodandtoys.OnSunday,westayathome.MyfatherwatchesTV,mymothercooks,andIplaycomputergames.IlikemyweekendbecauseIcandomanythings.Myfamilyishappytogether.解析：本题考查单元核心主题"DailyRoutines"延伸。需结合第7课"Whatabout..."句型，描述至少三种周末活动。评分标准：活动种类（2分）、时态准确（2分）、与教材内容一致（2分）。4.案例背景：小丽和她的朋友计划下个月的活动，他们讨论如下：-小丽喜欢去动物园-小明喜欢去科技馆-小红喜欢去博物馆请根据第3单元课文内容，用英语写一段描述他们计划的短文。（不少于200字）参考答案：MyfriendsandIplantogotodifferentplacesnextmonth.Xiaolilikestogotothezoo.Shewantstoseemonkeysandelephants.Xiaominglikestogotothesciencemuseum.Hewantstosee