2025-2026学年云南省昭通市初中历史七年级期末上册自测模拟高频题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、据目前考古发现，中华大地早期原始人类的代表“北京猿人”的生活状况是（）

①已学会用火②已学会人工取火③已能制造简单的工具④已经种植干旱作物粟A．①②B．③④C．①③D．②④

2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山先生歌颂的是（

）A．黄帝B．神农氏C．大禹D．启

3、《礼记·礼运》记载“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中的“天下为家”始于（

）A．尧舜禹时期B．夏朝建立后C．商朝建立时D．西周建立初

4、某同学在阅读课外书籍时，看到书中这样写道：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往举行祭祀，向祖先报捷。”如果要验证它的真实性，最有说服力的文字资料应是A．金文B．竹木简C．甲骨文D．铭文

5、人类产生后对自然环境的认知不断提高，原始农业不断发展，其主要表现有（

）

①聚落生活

②种植农作物

③饲养家畜

④打制石器的发展A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

6、道家学派的创始人是()A．老子B．庄子C．孔子D．韩非

7、秦灭六国后，秦始皇在全国范围内统一推广使用文字和货币是（

）A．小篆、圆形方孔半两钱B．甲骨文、圆形方孔半两钱C．小篆、圆孔方形半两钱D．甲骨文、圆孔方形半两钱

8、历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是A．禹传位与启﹣﹣世袭制代替禅让制B．楚汉之争﹣﹣秦朝灭亡C．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变﹣﹣从本质上体现了中央集权的强化D．赤壁之战﹣﹣为三国鼎立局面的形成奠定了基础

9、“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽算。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”该材料所反映的历史阶段特征为（

）A．早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

10、“史论结合”是学习历史的基本要求。下列各项历史史实与结论对应正确的是A．巨鹿之战——形成了三国鼎立的局面B．外戚与宦官专权——导致秦朝灭亡C．汉初的休养生息——促进了西汉经济的恢复D．文景之治——是西汉经济发展到顶峰的重要标志

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中③应填写

朝代在位皇帝盛世名称西汉文帝、景帝①东汉光武帝②唐朝唐太宗③唐玄宗前期④

A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世

12、中国历史上第一次农民大起义就喊出了“王侯将相宁有种乎”的口号，下列人物中，领导了这次起义的是（

）A．周武王B．嬴政C．陈胜D．张良

13、此次战役的失利使曹操失去了在短时间内统一全国的可能性，而孙刘双方则借此胜役开始发展壮大各自势力，并且形成天下三分的雏型，奠定三国鼎立的基础。此次战役是A．官渡之战B．淝水之战C．赤壁之战D．巨鹿之战

14、下图是中国历史朝代顺序表的一部分，①处应该填的是（

）

A．前秦B．东晋C．西晋D．西汉

15、“（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官．”对此诏令内容理解准确的是（

）A．在朝廷必须使用汉语，违反者免其官职B．采用汉族的官制，惩治违法的官员C．朝廷令所有的鲜卑人都说汉语D．朝廷有权惩处违法官员

16、《____》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时……“_____”中应填的是A．大明历法B．齐民要术C．兰亭集序D．九章算术

17、汉武帝采纳主父的建议，实施“推恩令”。“推恩令”是充分利用了长子继承制度中诸侯王次子以下看子不能继承封地的矛盾和弊端，让诸侯王推及皇家恩德，把土地再分封给自己的子弟，王国的数量大大增加，而管辖的土地和人口越来越少。汉武帝还采取措施取消了治多王的封地和土地，剥夺他们的爵位。上述材料中汉武帝采取的措施主要影响是（

）A．汉王朝控制了家经济命脉B．汉王朝的版图得以拓展C．消除了诸侯国的能力D．形成了以儒家学说为核心的正统思想

18、春秋战国时期，社会生产力有了较大提高，主要表现为（

）的出现和推广A．新石器B．青铜器C．骨器D．铁器、牛耕

19、北京周口店是我国著名的考古文化遗址，在这个地区曾经生活过的原始人为（

）A．元谋人和北京人B．北京人和山顶洞人C．北京人和半坡人D．半坡人和河姆渡人

20、公元230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达今天的台湾，当时称（

）A．长安B．西域C．敦煌D．夷洲二、综合题

21、改革与创新促进社会进步。阅读下列材料：材料一：考古工作者发掘的战国时期文物

(1)材料一中能获取的直接历史信息是什么？生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？材料二：

(2)材料二所示的行政管理制度是什么制度？创立于哪个朝代？此制度对后世所产生的影响？材料三：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”——《资治通鉴》

(3)材料三体现了北魏孝文帝汉化措施的哪一方面？汉化政策产生怎样的影响？

22、民族交融，主题探究。中华民族的形成经历了漫长的过程，历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同。【民族本源】华夏民族，非一族所成。太古以来、诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》

(1)被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁？从材料一可以看出华夏民族的形成有什么特点？【民族一统】华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现勃勃生机。——翦伯赞《中国史十五讲》

(2)结合所学知识回答，开创“华夏民族大一统的国家伟业”的历史名人是谁？概括汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取的措施。【民族交融】东汉、魏晋时期，北方少主民族不断内迁，逐渐形成汉族与少数民族的交融。……北魏统一黄河流域后，顺应民族交融趋势，以国家政权推动鲜卑族汉化，促进了北方地区民族大交融。魏晋南北朝时期，汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化，共同促进了中华民族文明的发展。——中国历史《教师教学用书》七上

(3)请列举东汉、魏晋时期内迁的两个少数民族。材料中“以国家政权推动鲜卑族汉化”指的是什么历史事件？

(4)这一时期北方地区的民族交融有什么意义？【民族观念】

(5)通过本次探究活动，你认为当今我们应该树立怎样的民族意识？

23、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”让我们围绕历史人物，完成探究。任务一

知识梳理

（1）请根据图片并结合所学知识，完成相应的表格信息。作者司马迁贾思勰祖冲之代表作或成就

（2）结合所学知识说说我国古代科技文化得以发展的主要原因。任务二

观点论证

（3）杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展。请以张骞为例，运用史实证明以上观点。任务三

方法探究

（4）在学习历史过程中我们应具备认识和评价历史人物的能力，请你归纳评价历史人物的主要原则和方法。

24、思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。依据材料结合所学内容，回答下列问题。材料一：两千多年前，中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践，试图创造一个美好的理想社会。他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。

请回答：

(1)材料一中所说的“一批百科全书式的渊博学者”的时期，出现了我国历史上最早的学术繁荣局面，这一局面被称为什么？材料二：某校七年级同学组织了一个历史课本剧（片段）旁白：战国时期，一些诸侯国通过变法逐渐强大起来，争霸战争更加频繁，诸侯之间大规模的战争，引起了许多争论，这天，一群学者对当时的社会形势发表自己的看法。A说：虽然连年战争，但“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。B说：先生此言差矣，我们应互相关爱、反对不义战争。C说：君主治理国家，不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。D说：你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治。如果像在陆地上行船，水中驾车一样治理国家，怎么能行呢？

(2)依据材料二，请你判断B代表了哪家学派的观点？其中哪家思想对我国影响最深远，后来确立为封建社会的正统思想？（填写序号）

(3)根据以上材料和所学，假如你是战国时期的诸侯国国君，你会采用怎样的治国思想？请填写序号并说明选择理由。

25、民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读下列材料，回答问题。材料一：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。——贾谊《过秦论》

(1)根据材料一概括秦始皇修长城的目的？请写出秦长城的东西起点。材料二：是时孝武因其余财府帑（tǎg古代指收藏钱财的府库或钱财）之蓄，始有钩深图远之意，探冒顿（mòdú）之罪，校平城之雠（chóu同“仇”）。遂命票骑，勤任卫青，勇惟鹰扬，军如流星，深入匈奴，割裂王庭，席卷漠北，叩勒祁连，横分单于，屠裂百蛮。——汉代杜笃《论都赋》

(2)材料二记述的是中国古代历史上的哪次战役？这场战役汉武帝还派了哪位大将出击匈奴？材料三：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带。——摘编自《义务教育教科书七年级历史上册》

(3)结合所学并依据材料三，说说东汉、魏、晋时期内迁的主要北方少数民族除材料中的羯族和匈奴外还有哪些？材料四：在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与