2025-2026学年浙江省嘉兴市初中历史七年级期末上册高分预测核心强化题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图所示为我国某遗址的远古人类头像，其特点有“距今约70万-20万年”“会使用天然火并保存火种”“能打制石器”等。这一远古人类是（

）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

2、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇……造车指南，辨兆万民不易之方向。”据材料判断这是拜谒何处的祭文（

）A．黄帝陵B．炎帝陵C．大禹陵D．螺祖庙

3、《礼记·礼运》中记载：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。其中，“天下为家”始于（

）A．炎黄联盟的形成B．世袭制代替禅让制C．春秋争霸的开始D．商汤灭夏建立商朝

4、图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时（

）甲骨文现代汉字丝桑蚕帛A．青铜农具普及B．等级制度严格C．商业贸易发达D．丝织业已产生

5、下图所示文物可以印证我国境内远古人类开始用（

）

A．乐器表达思想感情B．骨器制作狩猎装置C．陶器烹调美味佳肴D．石器从事农业劳动

6、老子认为世间万物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的下列主张符合老子观点的是A．“仁者爱人”B．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”C．“兼爱”、“非攻”D．“知彼知己者，百战不殆”

7、秦始皇统一中国后，下令统一货币。统一后秦朝的标准货币是（

）A．B．C．D．

8、取得了“楚汉之争”最终的胜利的是（

）A．炎帝B．周公C．刘邦D．周武王

9、以下哪项不属于西汉初期朝廷实行的政策（

）A．提倡节俭，“以德化民”B．统一度量衡制度C．轻徭薄赋，释放奴婢D．吸取秦亡教训，休养生息

10、汉武帝将铸币权和盐铁经营权收归中央，根本目的是A．抑制商人牟取暴利B．便利商业活动C．增加政府收入D．加强中央集权

11、历史上刘秀的贡献是A．匡扶汉室，建立蜀国B．隆中对策，三分天下C．建立东汉，光武中兴D．辅佐吴国，春秋争霸

12、秦朝的残暴统治激起了人民反抗，中国历史上第一次农民大起义是（

）A．陈胜吴广起义B．刘邦项羽起义C．绿林赤眉起义

D．金田起义

13、历史上出现了很多以少胜多的典型战例。《三国志·吴主传》记载：“瑜、普为左右督，各领万人，与备俱进……大破曹公军。公烧其余船引退，士卒饥疫，死者大半。”该材料讲述的以少胜多的战役是（

）A．官渡之战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、西晋惠帝在位时，各地势力强大、手握重兵的封王为争夺中央政权，先后起兵，相互混战。历史上称这一事件为（

）A．“国人暴动”B．“七雄混战”C．“七国之乱”D．“八王之乱”

15、“不惧险阻迁洛阳，力主改革学汉化，汉语汉服皆登场，改姓联姻礼孝扬。”这首歌谣颂扬的是（

）A．商鞅B．曹操C．苻坚D．北魏孝文帝

16、《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获，“据此可知该著作强调（

）A．要改进生产工具B．要扩大垦田面积C．要顺应天时地利D．要发展商品生产

17、大一统是“特殊的公共权力的集中，构成这种权力的，不仅有武装的人，还有物质和精神的附属物”。为了集中国家“公共权力”，汉武帝采取削弱诸侯王势力的措施是（

）A．颁布“推恩令”B．盐铁官营专卖C．建立刺史制度D．平抑物价，通调物资

18、《管子》成书于战国时期，其中提到，农夫必须有铁制的耒、耜、铫（yáo，古代的一种大锄），女工必须有针和刀，制车工必须有斤、锯、锥、凿，否则就不能很好地完成工作。材料表明当时（

）A．铁器广泛应用B．战争非常频繁C．牛耕得到推广D．青铜不再使用

19、恩格斯曾说过：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”下列我国古人类中，最早取得这种进步的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人

20、三国时期各国经济都有不同程度的发展，其中吴国经济发展的突出表现是（）A．重视农业B．大力兴修水利C．以蜀锦闻名天下D．造船业发达二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”材料二

(1)从材料一中你可以得到什么信息？

(2)材料二中“立木为信”“舌战守旧群臣”的人是谁？他主持进行了历史上一次重要变法，得到了哪位国君的支持？）

(3)最能体现材料二中的变法性质的是哪―项内容？

(4)农民是否支持材料二中的变法？请说明理由。

(5)根据材料及所学知识，你认为改革者必须具备怎样的精神？

22、我国是一个统一多民族国家，为了维护国家统一，加强中央集权，秦汉时期的统治者从历史中吸取了教训，采取了各种措施。阅读下列材料,结合所学知识，回答问题。材料一:“封建亲戚,以藩屏周。”——左丘明《左传》材料二：这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础；另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。——白寿彝《中国通史》材料三：秦汉的政治形势相对于西周而言，其本质特征在于权力的集中和皇权的强化，所谓政治大一统，意味着在中央与地方权力分配上主张中央集权，抑制强大的地方势力。……汉朝统治者有意识地强化了中央集权专制统治，并吸取秦亡的教训，排除了法家为统治思想的可能，试图建立更为积极和人道的文化政策以巩固政治大一统。——张颐《儒学与政权之间》

（1）材料一描述了西周的什么制度？“以藩屏周”表明西周实行这一制度的目的是什么？

（2）根据材料二，指出“这时”哪些因素为国家统一提供了必要的社会基础？结合所学知识，秦朝的统一结束了哪一时期的分裂局面？

（3）根据材料三，结合所学知识谈谈秦始皇创立中央集权制，在地方上实行了什么制度？汉朝的统治者采取了什么政治措施以抑制地方封国势力？

23、中华文明是世界历史上唯一没有中断的文明。依据下列图文信息，完成相关问题。

（1）【文物说文明】在下列每组图片中各选一例，简述它的历史地位。

河姆渡出土的稻谷

半坡出土的人面鱼纹彩陶盆

利簋

刻在龟甲上的文字第一组第二组

（2）【史料话文明】据下面史料和所学，简述都江堰的功效作用和《齐民要术》的意义。A.据《华阳国志・蜀志》记载，都江堰建成之后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。

B.《齐民要术・种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”

（3）【图片解文明】介绍图一人物的历史贡献和图二作品的历史价值。

图一祖冲之

图二《兰亭集序》

24、文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料，回答问题。材料一

战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》材料二

法不阿贵…..刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故明主之国，无书简之文，以法为教……——《韩非子》材料三

百姓足，君孰与不足?(做君王的还有什么不满足?)百姓不足，君孰与足?夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人(仁德的人，自己想站得住，首先使别人也能站得住，自己做到通达事理，首先要使别人也通达事理)。——孔子民为贵，社稷次之，君为轻。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙(天子不行“仁政”，便保不住他的天下；诸侯不行“仁政”，便保不住他的国家；卿、大夫不行“仁政”，便保不住他的宗庙)……——孟子材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面?列出另一学派名称及其主要主张。

(2)材料二指出了怎样的治国策略?

(3)概括材料三中孔孟两人思想的共同之处。

(4)根据材料四指出，我们应如何对待传统文化?这样做的目的是什么?

25、政治、经济、文化交相辉映，从不同领域折射出人类对真善美的追求。根据下面图文信息，回答相关问题。[政治智慧]材料一

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。——《礼记•礼运》材料二

“父死子继，兄终弟及”。——《公羊传昭公二十二年》材料三

“封建亲戚，以藩屏周”。（“藩”是指诸侯国）——《春秋左氏传》材料四

分天下以为三十六郡。——《史记•秦始皇本纪》

(1)结合上述四则材料说出它们分别属于哪种政治制度？[经济智慧]材料五

战国铁犁铧

山西战国墓葬中发掘出来的“牛尊”

(2)材料五分别是春秋战国时期新出现的哪一种生产工具和生产方式？[思想智慧]道德教育体现先贤智慧。材料六

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语•雍也》材料七