船员培训教学人员考试及答案

船员培训教学人员考试及答案模块一公共基础知识（满分40分）（一）判断题（共10题，每题1分，共10分。对的填“√”，错的填“×”）1.根据《中华人民共和国船员培训管理规则》（2023修订版），船员培训教学人员仅需要掌握相应专业知识，无需持有对应的船员适任证书即可开展教学。2.所有船员培训合格证的有效期均为5年，到期前均需要完成知识更新培训方可换证。3.开展无限航区船长适任培训的教学人员，应满足不少于12个月的无限航区船长任职资历要求。4.船员培训过程中形成的教学档案、学员考勤记录、考核成绩单应至少保存至学员完成培训后5年。5.教学人员可以根据学员需求自行调整经海事管理机构备案的培训大纲内容，无需提前报备。6.未满18周岁的人员不得参加任何船员岗位适任培训。7.船员培训的实操教学环节，师生比不得低于1:10，即1名教学人员最多可带10名学员同时开展实操。8.参加船员适任考试的学员，培训出勤率低于90%的，不得参加适任考试。9.教学人员开展模拟器培训时，无需提前对模拟器设备进行校准，只要设备能正常运行即可。10.船员培训教学人员的年度考核内容应包括教学质量、学员评价、合规性三个核心维度。（二）单选题（共15题，每题2分，共30分。每题只有1个正确答案）1.以下哪类船员培训不属于《船员培训管理规则》规定的许可类培训项目：A.基本安全培训B.值班水手适任培训C.船员职务晋升辅导培训D.大型船舶操纵特殊培训2.开展驾驶台资源管理（BRM）培训的教学人员，应至少持有以下哪类适任证书：A.三副及以上B.大副及以上C.船长D.无限航区大副及以上3.船员培训档案的法定保存期限为学员完成培训后不少于____年：A.2B.3C.5D.104.实操教学环节中，每批次实操学员数量不得超过____人，每增加____名学员需增配1名教学人员：A.10，10B.8，8C.15，15D.12，125.以下哪项不属于船员培训教学人员的禁止性行为：A.私自收取学员费用B.伪造学员考勤记录C.按照备案大纲开展教学D.协助学员考试作弊6.船员适任证书到期前的知识更新培训，总时长不得少于24学时，其中理论教学时长不得少于____学时，实操教学时长不得少于____学时：A.16，8B.8，16C.24，0D.0，247.以下哪种情况的教学人员可以开展无限航区三副适任培训：A.持有无限航区二副适任证书，任职资历10个月B.持有无限航区大副适任证书，任职资历8个月C.持有无限航区船长适任证书，任职资历13个月D.持有沿海航区大副适任证书，任职资历24个月8.海事管理机构对船员培训机构的监督检查中，发现教学人员不符合资质要求的，可给予的处罚不包括：A.警告B.暂停相应培训项目C.吊销培训许可D.对教学人员处以10万元以上罚款9.以下哪项不属于船员培训教学前的法定准备工作：A.核对学员参训资质B.调试教学设备C.提前告知学员考核标准D.提前公布考试试题及答案10.船员培训所用模拟器设备应符合____发布的模拟器性能标准，且每年至少开展1次校准：A.国际海事组织（IMO）B.国际劳工组织（ILO）C.中国海事局D.国际船级社协会（IACS）11.学员参加适任培训的出勤率需达到____以上，方可具备参加适任考试的资格：A.80%B.85%C.90%D.95%12.以下哪类培训项目必须开展实操考核，且实操考核不合格的不得颁发培训合格证明：A.基本安全培训B.船长适任理论培训C.船员法规普法培训D.安全意识宣贯培训13.船员培训教学人员的资质备案有效期为____年，到期前3个月应重新提交备案申请：A.2B.3C.5D.长期14.开展油船货物操作基本培训的教学人员，应具备的海上服务资历要求为：A.不少于6个月的油船任职资历B.不少于12个月的油船任职资历C.不少于18个月的油船任职资历D.不少于24个月的油船任职资历15.以下哪项内容不属于教学质量评价的核心指标：A.学员考核通过率B.学员满意度得分C.教学内容与大纲的契合度D.培训课时的长短模块二专业理论与教学规范（满分35分）（一）多选题（共5题，每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）1.船员培训教学人员应具备的基本条件包括：A.持有与培训项目对应的船员适任证书或专业资格证书B.具有不少于12个月的相应海上服务资历或相关岗位工作经历C.熟悉船员培训相关的法律法规、国际公约D.经过海事管理机构组织的教学能力培训并考核合格2.以下属于船员特殊培训项目的有：A.大型船舶操纵培训B.液化气船货物操作培训C.高速船船员培训D.基本安全培训3.教学人员编写的教学课件应符合以下哪些要求：A.内容与备案的培训大纲一致B.包含实操教学的安全注意事项C.结合最新的法规、公约修订内容D.所有知识点均配动画演示4.以下哪些情况会导致学员无法取得培训合格证明：A.培训出勤率低于90%B.理论考核不合格C.实操考核不合格D.培训期间违反课堂纪律被警告1次5.STCW公约马尼拉修正案对船员培训的核心要求包括：A.基于能力导向B.实操优先C.知识持续更新D.仅重视理论考核（二）简答题（共2题，每题10分，共20分）1.请简述船员培训教学人员开展实操教学的全流程规范要求。2.请列出《中华人民共和国船员培训管理规则》中规定的船员培训教学人员的禁止性行为及对应的违规后果。模块三实操教学设计与应急处置（满分25分）1.案例分析题（10分）：某船员培训机构开展基本安全培训中的救生艇筏实操培训，教学人员王某为图省事，仅组织10名学员在岸上观看救生艇筏操作视频，未组织学员登艇实操，也未开展落水施救演练，考核时直接给所有学员打满分，后被海事管理机构抽查时发现，同期有3名学员上船后不会正确穿戴救生衣，引发船舶安全隐患。请回答：（1）王某的行为存在哪些违规之处？（2）该违规行为会带来哪些安全风险？（3）海事管理机构可对王某及所属培训机构作出哪些处罚？2.教学设计题（15分）：请以“驾驶台值班瞭望实操培训（针对无限航区三副适任培训班学员，培训时长4学时）”为主题，撰写完整的教学设计方案，要求包含教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程、考核标准、安全注意事项6个部分。参考答案模块一公共基础知识参考答案（一）判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√（二）单选题1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.C8.D9.D10.A11.C12.A13.C14.B15.D模块二专业理论与教学规范参考答案（一）多选题1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC（二）简答题1.实操教学全流程规范要求如下：（1）课前准备阶段：①核验所有学员参训资质，确认学员已完成对应理论模块学习，无不适宜实操的身体疾病；②调试实操设备、器材，开展安全性能检查，配备足够的安全防护用品，涉及水上作业、登高、明火等高风险实操的，需提前制定专项应急预案；③提前向学员告知实操内容、考核标准、安全禁令，开展全员岗前安全交底；④确认实操师生比符合1:10的法定要求，学员数量超标的需增配辅助教学人员。（4分）（2）课中实施阶段：①首先完整演示实操全流程，明确操作要点、易错点、风险点；②分组组织学员逐人操作，全程旁站指导，对不规范操作及时纠正，严禁学员脱离监管独立开展高风险操作；③做好实操过程记录，逐人登记操作表现，留存不少于3个机位的全程影像资料；④实操过程中出现设备故障、人员受伤等突发情况的，立即停止教学，启动应急预案处置，第一时间上报所属培训机构及属地海事管理机构。（4分）（3）课后收尾阶段：①清点设备、器材，做好维护归位，清理实操场地；②逐人出具实操成绩，不合格的明确补训内容及时限；③整理实操教学记录、影像资料，归档留存不少于5年。（2分）2.禁止性行为及违规后果如下：（1）禁止性行为包括：①未取得相应资质备案开展船员培训教学；②未按照备案的培训大纲、培训计划开展教学，擅自减少课时、调整教学内容；③伪造、篡改学员考勤记录、考核成绩、培训档案；④私自向学员收取费用、索要财物；⑤协助学员在培训考核、适任考试中作弊；⑥使用不符合法定标准的设备、器材开展实操教学；⑦隐瞒自身资质失效、资历造假等情况继续开展教学。（6分）（2）违规后果：①对教学人员本人：由海事管理机构给予警告，情节严重的撤销其船员培训教学人员备案，5年内不得再次申请备案；涉嫌犯罪的移送司法机关依法追究刑事责任。②对所属培训机构：给予警告、处1万元以上3万元以下罚款，情节严重的暂停相应培训项目6个月以上12个月以下，情节特别严重的吊销船员培训许可证。（4分）模块三实操教学设计与应急处置参考答案1.案例分析题答案：（1）王某的违规之处：①未按照备案的基本安全培训大纲开展实操教学，擅自取消登艇实操、落水施救演练环节，仅用视频教学代替现场实操，违反培训课时及内容要求；②实操考核弄虚作假，未开展实操考核直接给学员打满分，伪造考核记录；③教学质量不达标，导致学员未掌握必备的安全操作技能，引发船舶安全隐患。（3分）（2）安全风险：①学员未掌握救生设备操作技能，在船舶发生遇险事故时无法正确开展自救互救，极易引发群死群伤的水上交通事故；②学员上船后不会正确穿戴救生衣等设备，违反船舶安全管理规定，可能导致船舶被港口国检查（PSC）滞留，给船东造成经济损失；③破坏船员培训公信力，导致不合格船员流入市场，影响整个航运业的安全水平。（3分）（3）处罚措施：①对王某：撤销其船员培训教学人员备案，5年内不得再次申请备案，给予警告并处5000元以下罚款；②对所属培训机构：给予警告，处2万元罚款，暂停基本安全培训项目6个月，责令整改并对所有同期培训学员免费开展补训，整改合格后方可恢复培训。（4分）2.教学设计题答案：（1）教学目标：①知识目标：学员能够熟练掌握瞭望的法定职责、瞭望手段、瞭望资源分配、瞭望信息处置的相关要求，符合STCW公约及《1972年国际海上避碰规则》对值班驾驶员的瞭望要求；②能力目标：学员能够独立在模拟驾驶台完成不同海况、不同交通流量下的瞭望操作，准确识别来船动态、风险隐患，在10秒内上报发现的异常情况；③素养目标：树立“瞭望是值班第一职责”的安全意识，杜绝瞭望期间玩手机、离岗等违规行为。（2分）（2）教学重难点：重点：瞭望的手段组合使用、瞭望优先级划分、异常情况上报流程；难点：能见度不良、交通密集区的瞭望资源分配、小型渔船等弱回波目标识别。（2分）（3）教学准备：①设备：符合IMOA.961(23)决议性能标准的A级驾驶台模拟器，提前设置开阔水域、能见度不良（能见度1海里）、交通密集区、沿岸航行4种模拟场景，配备校准合格的望远镜、AIS终端、雷达、VHF设备等；②人员：配置1名主讲教师，1名辅助教学人员，师生比控制在1:8以内；③资料：打印《避碰规则》第5条瞭望相关条款、瞭望操作检查清单、考核评分表，提前对学员开展安全交底，明确模拟器操作禁令。（2分）（4）教学流程：总时长4学时，①第1学时（0-60分钟）：理论回顾+操作演示，讲解瞭望的法定要求、操作要点，在模拟器上完整演示不同场景下的瞭望操作流程，明确易错点；②第2学时（60-120分钟）：分组实操练习，8人一组，每人依次操作20分钟，教师旁站指导，及时纠正瞭望不全面、过度依赖电子设备、漏报小目标等问题；③第3学时（120-180分钟）：场景化考核，逐人进入模拟器随机抽取考核场景，完成15分钟的瞭望操作，教师全程记录操作表现；④第4学时（180-240分钟）：点评总结，逐人反馈考核问题，对不合格的学员明确补练要求，梳理瞭望操作的核心注意事项。（3分）（5）考核标准：总分100分，80分合格，①瞭望手段合规（20分）：同时使用视觉、听觉、雷达、AIS等多种手段，缺一项扣5分；②瞭