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行两方面。3.系统性与动态性具有系统的一般特征;随社会发展和环境变化而变化,以适应形势发展的需要。(四)行政组织与其它社会组织的关系1、行政组织与中国共产党的关系2、行政机关与权力机关的区别行政机关和权力机关间是从属的而不是平行的关系行政组织与司法机关之间的关系行政机关无权干涉人民法院的审判活动,无权干涉人民检察院的检察活动。司法机关既无权管理国家政务,也不负管理国家政务的责任。行政组织与民间组织的区别行政组织按宪法和法律程序组建,以国家强制力为后盾,行使国家行政权,对其社会团体有约束力。而民间组织没有国家权力的属性是”自愿组成,为实现共同意愿、按照章程开展活动的非营利性社会组织”,民间组织必须到政府部门申请登记,经核准后方可进行活动。民间组织的章程、规定等,不得与宪法和法律相抵触,且仅对其成员有约束力。民间组织是联结政府与社会、政府与民众之间的桥梁和纽带,在社会管理和社会建设中发挥”调节器缓冲器”的作用。它经过提供咨询、信息沟通。发表意见、协商对话等途径和方式反映民意。影响政府政策的制定,协调社会各利益主体的关系,以促进社会和谐发展。特别是在社会管理民主化、公共服务社会化的发展趋势下,社会公共物品的提供已由过去单一的政府主体逐渐向多元化主体转变,民间组织承接了许多政府分离出来的社会性、公益性事物。因此,行政组织必须充分发挥民间组织的功能作用,调动社会各阶层的积极性,形成公共管理与公共服务的整体合力。一方面,要重视对民间组织的培育和引导,经过相应的政策扶持其发展,促进其壮大,赋予其自立性、自主性和自为性,提升其社会自治能力。另一方面,理顺民间组织的管理体制,完善有关法律法规建设,为民间组织的发展提供良好的法治环境,使民间组织的管理和日常活动有法可依、有章可循,形成一套自我约束、自我管理的运作机制。行政组织与非正式组织的区别非正式组织是正式组织内的若干成员由于生活接触、感情交流、情趣相近等产生的交互行为和共同意识,并由此形成自然的人际关系。积极功能:能够调节、弥补正式组织的不足,加强组织内部意见沟通,增强成员内部凝聚力,是组织成员育明教育官网.com北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班

遵守团体文化价值规范,进而增进团结,影响和规范人的行为,改进组织气氛,促进人的全面发展。二、行政组织的类型领导机构执行机构监督机构咨询机构信息机构辅助机构派出机构三、行政组织结构行政组织结构指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式。它包括行政组织各成员、单位、部门和层级之间的分工协作以及联系、沟通方式。结构合理、运转灵活的行政组织是实现行政目标,提高行政效率的重要组织保证。行政组织的纵向结构行政组织的纵向结构又称为直线式结构,是纵向分工形成的行政组织的层级制。其特点是上级直接领导下级,行政指挥和命令按照垂直方向自上而下地传达和贯彻。它具有事权集中、权责明确、指挥统一、便于控制等优点。其缺点是组织内没有专业化的管理分工,各级行政首长管理过多,责重事繁,容易顾此失彼。1.管理层次与管理幅度的关系。管理幅度与层次有密切的关系。一般说来,在条件不变的情况下,幅度与层次成反比例。加大管理幅度,层次就相应减少;相反,缩小管理幅度,则层次相应增多。因此,管理幅度与层次是影响行政机构形态的决定性因素,两者必须同时兼顾,做到幅度适当,层次少而精。2.层次管理的原则。行政组织的横向结构行政组织的横向结构又称为职能式结构,是横向分工形成的行政组织的职能制,即同级行政机关和每级行政机关内部各组成部门之间的组合方式。从现代行政管理的运行过程来看,一般都要先决策,然后执行,而决策前、执行后都要调查研究,这就需要信息。为使决策适应复杂多变的情况,还需要参谋咨询。从现代管理功能看,每级政府内部都由决策、执行、咨询、信息和监督等部门组成,如果这样来设置机构和配备人员,将是一种比较科学的横向结构。(三)行政组织纵向、横向结构的统一单纯的纵向型、横向型结构各有其优缺点,因此,现代各国行政组织一般把二者结合起来,形成网络型的育明教育官网.com北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班

直线职能式结构。其特点是行政领导者的统一指挥同职能专业部门相结合,吸收了直线式和职能式结构的优点,扬弃了部分缺点,使其互相补充、制约,它是前两种结构的发展。第二节行政组织理论一、西方行政组织理论的演变(一)古典行政组织理论这是西方早期的行政组织理论,主要有以泰勒为代表的科学管理组织理论;以法约尔、古立克为代表的行政管理组织理论和以韦伯为代表的科层组织理论(旧译官僚组织理论)。(二)新古典组织理论又称行为科学组织理论。从20世纪30年代起,行政组织理论的研究逐渐引进行为科学的方法,形成了新古典组织理论。主要有以梅奥为代表的人际关系组织理论;以巴纳德为代表的组织平衡理论和以西蒙为代表的决策过程组织理论。新古典组织理论的特点是以组织中人的问题为中心,从动态的角度研究人的行为对于组织的影响及其相互关系。但局限于人和组织行为的研究,只注重社会科学实证的研究方法,忽视组织结构、法规及环境的作用等。(三)现代组织理论20世纪60年代以后,组织理论的研究引进系统论、控制论、信息论的成果,使西方组织理论进入了一个新的发展阶段。主要有以卡斯特、罗森茨韦克为代表的系统分析组织理论和以劳伦斯、洛西、伍德沃德为代表的权变组织理论。系统分析组织理论用系统分析方法研究组织,认为行政组织是一个”结构的社会技术系统”,由许多分系统组成;组织又是一个有机的开放性系统,是受社会经济、文化等环境影响的生态系统,它在与社会环境的互相作用中建立和维护自身的工作流程,从而保持组织功能与社会环境的动态平衡。二、马克思主义的行政组织理论(一)马克思、恩格斯的组织理论马克思、恩格斯在总结巴黎公社经验的基础上,对社会主义国家行政组织的建设提出了重要的原则构想。(二)列宁的组织理论列宁提出的行政组织建设的若干重要理论原则。主要是:主张精简机构;强调民主管理;强调行政组织的效能问题;克服行政组织中的官僚主义现象。(三)毛泽东、邓小平的组织理论育明教育官网.com北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班

毛泽东创立的适合中国实际的行政组织原则。主要是:坚持共产党对行政组织的领导;依靠人民大众管政府;强调行政组织的设置必须适应革命中心任务的需要;实行民主集中制的原则,较好地划分中央政府与地方政府的职权,调动各方面积极性;实行精兵简政,要求”达到精简、统一、效能、节约和反对官僚主义五项目的”;注重行政组织的作风建设,强调实事求是,密切联系群众等;加强思想政治工作,形成官兵一致、军政一致、军民一致的良好人际关系。邓小平在领导中国社会主义现代化建设和改革开放的过程中,进一步丰富和发展了马克思主义的行政组织理论:针对中国存在的机构臃肿,层次重叠,手续繁杂,效率极低的问题,明确提出”精简机构是一场革命”的论断;指出改革的目标是建立”精简、统一、效能”的行政组织体系;改革的方针是”胆子要大,步子要稳,走一步,看一步”。第三节行政组织的编制管理一、编制管理的含义及其意义(一)编制管理的含义狭义的编制是指一个法定社会组织内人员的数额及职位的配置。广义的编制则指一个法定社会组织的职能范围、机构设置、隶属关系、规格级别、人员数额、人员结构及职位的配置。行政组织的编制管理,就是按法律规定的制度和程序,对行政组织的职能范围、机构设置和人员配备等进行的管理。它包括职能管理、机构管理、人员编制管理三方面。从实际运作来看,编制管理的具体内容包括:1.制订编制方案;2.确定各部门的职能范围,进行科学的职能配置;3.审批机构与人员;4.监督编制执行情况;5.做好编制统计;6.制定有关的编制法规。(二)编制管理的意义1.编制管理是建立精干高效的行政组织体系的重要前提。2.编制管理是防止官僚主义,密切政府与群众关系的重要手段。3.编制管理有助于节省国家财政开支。行政机构的经费开支由国家财政拨款。育明教育官网.com北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班

二、编制管理的原则和方法(一)编制管理的原则编制管理直接涉及政府机构的设置和人员配备,政策性强,影响深远。为切实搞好编制管理,应遵循下述基本原则:1.精简原则。精简机构,减少层次;精简人员,合理定编定员2.统一原则。统一领导,严格按统一规定、制度、程序进行;统一职能目标,明确划分职责权限,保证同类行政事务由同一行政机构负责,防止机构重叠政出多门;机构设置统一完整。3.编制立法原则(二)编制管理的基本方法1.行政方法。2.经济方法。3.法律方法。育明教育学员:北京大学行政管理第一名周武良考研复习规划复习时间内容进度育明教育官网.com北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班

搜集考研信息,确定考研目标,听考研形势的讲座。考研应如何选择专业,全面了解所报专业的信息,准备复习。具体来讲:1.确定考研报考院校的情况:北大行政管理侧重于人力资源管理。系主任为萧鸣政,人力资源专家。2.北大行政管理参考书中张国庆《公共行政学》,是北航,北师,北邮等高校人力资源或者行政管理共同的参考书。11月-年4月3.北大行政管理不专门考数学,可是在专业课中每天都会考察30分左右的概率论和数理统计的内容。虽然,和没有指定相关参考书,可是考生在复习的时候还是要关注。人大的人力资源管理(劳动人事学院,每年招15个左右),育明教育课程准备阶段2节+冲刺班录考数三;人大的公共组织与人力资源管理(公共管理学院,每年招5个左右)不音:考数学,可是要考高鸿业经济学。授课内容:学科框架考试重点4.考试难度根据育明教育团队的统计,从近4年的录取来看,北大行管是考研热门专业。之因此如此,是因为北大行管的就业形势比较好,又不考特别难的数学。从历年的录取分数线来看,一般在350-375之间浮动,平均来看在365分以上。5.招生情况招生人数:7报考人数:312实考人数:210招生人数:8报考人数:340实考人数:254招生人数:9报考人数:279实考人数:

28招生人数:11报考人数:316实考人数:2564月-6月第一轮复习:能够报一个基础班,包括育明教育数学班(清华、北师大师资)、英语班(历年考研英语阅卷老师)和专业课辅导班,不要急于做模拟试题,不要急于盲目复习,要着重于基础的复习和方法的掌握。育明教育课程2节授课内容:预热阶段1.进一步明确考试重点,建立学科框架具体来说:英语单词要过一遍。以单词为主。开始听力的复习,北大复试要考听力,最好提2.考试参考书框架前开始准备。听力的考察:30个选择题,难度和老托付和老六级难度相当。性记忆专业课书起码把最重要的几本书看一遍。在育明教育咨询师的帮助下,建立学科育明教育官网.com北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班

框架,了解考试重点。7月-8月育明教育课程:1节+基础班全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新的辅导用书,准备暑期复习。同时,重视英语单词的记忆和真题的分析。英语复习要运用”真题复习法”。具体来说:授课内容:开始复习政治,经过育明教育政治辅导班或者一对一,对考研政治有一个大致的了解。1.明确专业课具体的考点做考研英语真题,从开始。在育明教育咨询师的指导下,逐步掌握做题方法,了解出题规律。2.开始记忆专业课,掌握参考书的重要章节的框架。制定一个全面复习计划,开始第二轮复习。开始重点复习政治、巩固英语和数学,重点进行英语真题的分析和政治基础的强化。另外,掌握专业课复习重点和复习方法。专业课复习得进度一般为每天50页以上。采用”车轮复习法”。具体来说:8月-10月育明教育课程:5节+强化班内容:1.专业课明确辅导老师总结的要点并记忆。2.政治,背诵重要原理,理解知识点。育明教育咨询师认为,政治需要强化记忆的考点只有三个地方:”矛盾论””认识论””科学发展观和和谐社会”其它的知识点只需要理解和熟悉就能够,这样足够达到70分以上。如果技巧掌握的好,有可能冲刺80分。记住重要的考点发力阶段3.英语,继续真题的分析关注各招生单位的招生简章和专业计划,核对专业辅导用书,获取专业课考试信息。(育明教育提供相关参考)8-9月10月1.确定十一黄金周复习计划,对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。同时,进一步加强专业课的复习。2.研究生报名1.研究生考试网上报名工作开始,谨慎填报,牢记报名信息。2.研究生考试报名工作确认开始,考生到指定的地点进行现场确认,缴费并照相

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