防溺水安全安全隐患排查课件

安全公开课防溺水安全安全隐患排查课件排查·防范·自救·守护授课时间2026年课程导览01溺水风险认知认清危害，识别高发场景02隐患排查流程掌握方法，摸清风险底数03整改与防护措施落实整改，筑牢日常防线04自救与施救技能科学应对，避免盲目施救05责任与行动共识家校协同，共护生命安全溺水风险认知水能载舟，亦能覆舟认清风险，是安全的第一道防线01溺水为何成为头号威胁水能载舟，亦能覆舟，认识风险才能远离风险远离危险水域，就是对自己最好的保护认识风险，是安全的第一步突发性与隐蔽性溺水发生安静而迅速，往往来不及呼救。旁人难以及时察觉。水域的复杂性水面看似平静，水下可能存在暗坑、暗流和水草。水体情况复杂，深浅难辨。青少年好奇心强、对危险的判断能力弱，更容易靠近危险水域。溺水一旦发生，留给救援的时间窗口极短，预防远比抢救重要。溺水高发的几类水域野外自然水域地形复杂江河、水库、池塘水底地形复杂，深浅难辨温差暗流水面与水下的温差、暗流易使人失去平衡无人看管的泳池与蓄水池无人值守缺少专人值守，无救生设备和警示标识池边湿滑下水后一旦抽筋难以及时上岸灌溉渠与施工水坑渠壁陡直渠壁陡直光滑，落水后难以攀爬淤泥松软施工水坑深浅不一，周边常有松软淤泥容易忽视的危险行为结伴冒险型擅自结伴游泳擅自结伴到野外水域游泳，无成人看护互相怂恿冒险互相怂恿跳水、比赛憋气，低估水下风险危险行为侥幸心理型高估水性认为水性好就不会出事，独自下水临时起意天气炎热时临时起意下水，未做任何准备危险行为错误应对型盲目下水施救发现同伴落水，直接下水施救水边追逐打闹在水边追逐打闹，靠近湿滑的岸边危险行为隐患排查流程隐患不排查，等于埋雷摸清底数，才能防患于未然02隐患排查的三步流程摸清底数，才能防患于未然1第一步排查准备准备阶段明确排查水域范围和责任人分工准备好记录表、警示标牌、测量工具和救生器材2第二步现场检查检查阶段实地查看水域深浅、岸线状况和周边环境逐项对照检查清单，记录发现的每一处隐患3第三步记录建档建档阶段为每处隐患建立台账，标注位置和危险程度明确整改责任人和整改时限，便于跟踪复查排查准备不可省略准备充分，才能排查到位人员准备2项组建排查小组，明确带队人和分工优先选择熟悉本地水域情况的人员物资准备2项携带救生圈、长竿、绳索等应急器材备好记录表、相机或手机，用于留存证据标准准备2项事先梳理排查清单，避免遗漏关键项了解本地历年来发生险情的水域，作为重点对象现场检查的重点清单看水2项水域本体水域深浅、水流缓急、水底是否有淤泥和水草水下隐患是否存在暗坑、陡坡和水下障碍物水域环境看岸2项岸线状态岸线是否陡直湿滑，是否具备安全上下水条件周边依托周边是否有便于攀爬的护栏或缓坡岸线条件看设施2项设施配备是否设置警示牌、防护栏和救生设备设施完好警示设施是否完好，有无破损或缺失警示设施常见隐患类型盘点隐患类型具体表现风险提示水域隐患深浅不明、暗流暗坑、水草淤泥极易导致失足落水设施隐患无警示牌、护栏破损、缺救生器材落水后难以自救和施救管理隐患无人看守、无巡查记录、无应急预案险情发生时响应不及时整改与防护措施发现一处，整改一处把风险消灭在萌芽状态03隐患整改形成闭环发现一处，整改一处，销号一处→→1阶段01建立整改台账逐条登记隐患内容、位置、责任人和整改时限区分隐患等级，危险性高的优先整改2阶段02落实整改措施能立即整改的当场处理，不能立即整改的限期完成整改期间设置临时警示，防止有人靠近3阶段03复查与销号整改完成后组织复查，确认隐患消除复查合格后销号归档，形成完整闭环登记→整改→复查→销号重点水域的防护设施警示设施警示牌危险水域醒目位置设置警示牌，标明禁止游泳牌面文字简洁、图案醒目，长期保持完好清晰隔离设施加装人员易靠近的岸边加装防护栏或隔离网阻隔陡坡、深水区等重点部位设置物理阻隔救生设施放置岸边固定放置救生圈、长竿和绳索检查定期检查救生器材，确保完好可用、取用方便警示标识与日常防护物防之外，更要靠宣传教育筑牢意识防线警示标识要规范标识内容明确写明水深危险、禁止游泳等提示位置醒目夜间或恶劣天气下也能被看见标识规范宣传引导要跟上周边张贴在危险水域周边张贴安全提示和求助电话重点时段结合季节特点，在暑期等重点时段加强提醒宣传引导巡查值守要坚持定时巡查对重点水域安排人员定期巡查及时劝离发现有人靠近危险水域及时劝离巡查值守自救与施救技能会自救，更要会正确施救冷静应对，才能化险为夷04溺水自救四个要领会自救，更要会正确施救要领一冷静保持冷静不慌乱落水后尽量放松身体，避免剧烈挣扎消耗体力；大声呼救，引起周围人注意。要领二仰漂采取仰漂姿势头部后仰，口鼻露出水面，保持呼吸顺畅；双臂张开，身体尽量平躺于水面。要领三漂浮物寻找漂浮物抓住身边可用的木板、书包等漂浮物；借助漂浮物争取救援时间。要领四抽筋处理抽筋时及时处理小腿抽筋时保持镇定，用手掰脚掌帮助缓解；缓解后缓慢向岸边靠拢，不要盲目游动。科学施救避开误区远离这些误区误区一直接下水施救，容易被落水者抱住拖入水中误区二手拉手结成人链救援，一失足会牵连更多人误区三独自处理，不及时呼救，错过最佳救援时机记住正确做法第一时间大声呼救寻求成年人和专业人员帮助立即拨打急救电话说清地点和情况借助救生器材施救不盲目下水岸上救援正确方法抛将救生圈或绳索抛向落水者，让其抓住。抛投工具让其抓住递用长竿、树枝等递向落水者，将其拉回岸边。长竿树枝拉回岸边拉多人协作，降低重心，缓慢将落水者拉上岸。多人协作降低重心责任与行动共识安全无小事，责任重于山人人尽责，共护生命之花05家校社协同守护安全安全无小事，责任重于山家校社协同，共同守护孩子安全成长家庭尽责家长知晓孩子去向，做到知去向、知同伴、知归时加强日常提醒，教会孩子基本的自救常识学校尽责常态化开展防溺水安全教育，做到入脑入心关注重点时段和重点学生，及时提醒和沟通社会尽责落实水域管理责任，完善警示与防护设施发动志愿者参与巡查，织密安全防护网把安全承诺落到行动安全意识要转化为日常行为习惯把每一次排查做实，把每一份警惕守住不私自不私自下水游泳