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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、纪录片《跟着书本去旅行》引领学生走近文化古迹,实地实景讲故事。如图探秘的古人类化石属于(
)
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.丁村人
2、《逸周书》记载“神农之时,天雨粟,神农遂耕种之……然后五谷与助,百果藏实”。文中描述的人物是(
)A.黄帝B.尧C.舜D.炎帝
3、夏朝的建立,在我国历史上产生了重要影响。以下说法错误是(
)A.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝B.启继承禹的王位使世袭制代替禅让制C.制造了迄今世界上出土最重的青铜器D.夏朝建立标志着我国早期国家的产生
4、我国有文字可考的历史开始于A.夏朝B.商朝C.西周D.战国
5、考古发现是了解原始社会的重要依据。下图是某同学在研究性学习中整理的图片,据此推断,他学习的主题是(
)
A.生产工具的演变B.手工业的进步与发展C.农耕文明的产生D.房屋样式的变化历程
6、学了“百家争鸣”知识后,同学们兴趣盎然,一起讨论起班级各位任课老师的教学风格,并与教材中各家的主张作了比较。下列有关他们的说法正确的有(
)A.语文老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真滴B.数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范C.英语老师讲究顺其自然,无为而治,典型法家做法D.历史老师严格执行班规,照章办事,深受墨家影响
7、秦朝时期,咸阳的一位商人准备带一批钱币去外地购进货物到咸阳贩卖,那么他带的钱币应该是(
)A.B.C.D.
8、我国人民在棋盘上记录历史。在中国象棋的棋盘中间常有一区空隙上写有“楚河”、“汉界”,把下棋比作历史上的“楚汉战争”。历史上“楚汉战争”的交战双方是(
)A.陈胜——吴广B.刘邦——陈胜C.吴广——项羽D.刘邦——项羽
9、西汉初年的六七十年间,统治者均采取宽刑薄赋的政策。究其原因在于(
)A.儒家治国理念的影响B.社会生产力的进步C.秦朝灭亡的历史教训D.统治者是仁慈之君
10、下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是(
)
A.加强了国家对经济的管理B.继承了春秋战国货币的风格C.促进了货币种类的多样化D.适应了商业贸易繁荣的形势
11、东汉建立伊始,匈奴、羌、鲜卑等少数族就对政权构成了严重的威胁与破坏。为了缓和民族矛盾,汉光武帝刘秀(
)A.释放奴婢,减轻刑罚B.合并郡县,裁减官员C.监督官吏,惩处贪官D.允许北方少数民族内迁
12、中国历史上第一次大规模农民起义是(
)A.国人暴动B.武王伐纣C.刘邦起义D.大泽乡起义
13、这是中国历史上以少胜多的著名战役之一,也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模的江河作战,标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。这次战役是(
)A.巨鹿之战B.赤壁之战C.淝水之战D.官渡之战
14、西晋灭吴后,大肆分封诸侯王,确定藩王们的封地,“封诸王以郡为国”。西晋19个州下辖的郡、王国共173个,其中王国占57个。下列史实与西晋分封诸侯王有关的是(
)A.“文景之治”的出现B.“八王之乱”的爆发C.少数民族起兵反晋D.北方少数民族的内迁
15、官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语,以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓等措施的推行,顺应了民族大交融的趋势,促进了北方民族交融的进程。材料评价的是(
)A.商鞅变法B.北魏孝文帝改革C.唐太宗的民族政策D.元朝的行省制度
16、“天气新晴,是夜必霜。”“小雨不接湿,无以生禾苗。”等谚语,歌谣会出现在以下哪部著作中A.《水经注》B.《齐民要术》C.《伤寒杂病论》D.《道德经》
17、制作年代尺是学习历史的有效方法。下图年代尺反映的时代主题是(
)
A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固C.繁荣与开放的时代D.民族关系发展和社会变化
18、战国时期,社会经历了巨大的动荡和变革,引发这一时期的社会经济发生根本变革的主要原因是(
)A.地主和农民阶级的出现B.各国纷纷实施变法C.铁制工具和牛耕的使用和推广D.百家争鸣局面的出现
19、如图反映了山顶洞人已经掌握了
A.打制石器B.磨光钻孔C.人工取火D.雕刻制漆
20、三国鼎立时期,三个政权为了战胜对方,采取了一系列恢复和发展生产的措施。下列相关史实不正确的是A.三国时,中国经济重心在北方B.蜀汉发展经济,开发西南地区C.孙吴开发江东,发展海外贸易D.曹操重视农业生产,兴修水利二、综合题
21、改革是社会发展的推动力,任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料,回答问题。材料一:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”——《论语》材料二:据《史记·商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。——《史记·商君列传》
(1)说说“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业?依据材料一分析他能够“一匡天下”主要原因。材料二反映的是哪一历史事件?这一事件主要维护了哪一新兴阶级的利益?
(2)材料二所述事件中采取的哪项措施加强了中央集权?哪些措施使秦国实现了富国强兵?这对秦国后来的发展起到了什么作用?
(3)请你给两则材料确定一个共同的主题,并谈谈你从中得到了哪些启示?
22、依据材料,回答问题。材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白材料二:追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。——王亚南《中国官僚政治研究》材料三:秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施
(1)材料一中“秦王”指谁?“扫六合”完成于哪一年?有什么重要历史意义?
(2)秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?
(3)材料二中“统治时期虽极短暂”的原因有哪些?
(4)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?措施有何作用?
23、农耕经济是中华文明产生和发展的物质基础,对中国传统文化的形成影响深远。
阅读下列材料,回答问题:【农业起源】材料一农业开启了文明的大门,……作为文明古国,农业是中国送给世界的最大礼物。——摘自韩茂莉《世界农业起源地的地理基础与中国的贡献》
(1)河姆渡与半坡居民是我国原始农耕时期的两个典型代表,在农作物种植方面,他们“送给世界的最大礼物”分别是什么?据所学知识说说你对“农业开启了文明的大门”这句话的理解。【水利兴修】
(2)“禹王”主要因为哪一功绩而被后人怀念?对联中的“太守”是谁?“八百里青城沃野”的出现主要得益于什么水利工程?诗中的“石渠”是指什么?【政策推动】
(3)材料反映了“商君”的哪一经济措施?图片反映了秦朝的什么措施?材料反映出西汉初年实行了什么政策?【交流互鉴】材料二中国古代物种交流示意图
(4)图中的物种交流始于哪一事件之后?由此开通的东西方交流要道是什么?材料三
魏晋南北朝人口流动示意图《齐民要术》论述种植业的篇章中,记载了不少原产于少数民族地区的作物和品种,如:“竹叶青,一名胡谷”(种谷第三);“按今俗有……白蛮黍”(黍稷第四);“有辽东赤粱……”(粱秫第五)“……出使外国,得胡豆”(大豆第六)(5)由所学知识分析,图中这种大规模的人口流动有哪些积极的历史影响?写出《齐民要术》的作者及历史地位。
24、中华传统文化是中华民族智慧的结晶,内涵丰富,源远流长。阅读材料,完成下列要求。材料一
春秋战国时期是哲人辈出的时代,又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序,人的本性是什么……围绕这些问题,诸子各派纷纷亮出自己的观点,各抒己见,争鸣辩论,为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《中国历史》材料二
因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。——《国史大纲》材料三
材料四
七年级某班中屡次出现乱扔纸屑的现象,学习完“诸子百家”思想后,该班围绕如何治理校园内乱扔垃圾的行为召开会议,商讨解决方法。
(1)根据材料一,指出“百家争鸣"中各学派争论的共同问题。
(2)材料二评论的人物是谁?他开创了那一学派,有什么政治主张?
(3)材料三图中的人物是战国时期各学派的创始人或代表人物。在治理国家方面,孟子、庄子和韩非的主张分别是什么?
(4)为解决材料四中的问题,请你站在儒家的立场写出一条合理化的建议。
25、毛泽东诗词是与中国历史紧紧地联系在一起的。阅读下面毛泽东的词,回答问题
材料一惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。——节选自毛泽东《沁园春.雪》材料二
太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,帅无常兵;内外相维、上下相制,等级相轧……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也。——摘编自《文献通考》
(1)“秦皇”和“汉武”为维护封建统治,在政治上分别有什么举措?
(2)唐宗宋祖各指的是谁,请写出他们的名字?
(3)唐宗推行了一系列革新措施。以下内容体现的举措是(
)
A.完善三省六部制,明确中央机构职权B.制定法律,减省刑罚C.增加科举考试科目,鼓励士人报考D.严格考察各级官吏的政绩(4)宋祖设置“通判”这一官职的职能和作用各是什么?
(5)根据材料二指出,北宋初期统治者主要想解决前朝遗留下来的什么问题?宋初从谁直接控制入手,把
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