2025-2026学年山西省晋城市初中历史九年级期末下册通关高频易错题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化，在空格处应填写的内容是（

）

A．手工业生产合作社B．手工业作坊C．现代工厂D．手工工场

2、1170年，《英王亨利二世给予林肯城的特许状》中称：“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等。”这段材料反映的是（

）A．西欧的封建制度B．中世纪大学的兴起C．城市经济的发展D．城市的自由和自治

3、莎士比亚说：“人是一件多么了不得的杰作，是宇宙的精华，万物的灵长。”这句话体现的思想是A．人文思想B．启蒙思想C．平等思想D．法治思想

4、麦哲伦船队从西班牙出发时，共有5艘船和265名船员，返航时只剩下1艘船和18名船员。这些数字的变化折射出（

）A．地圆学说的正确B．海外探险的艰险C．多元文明的交融D．掠夺者贪婪成性

5、掌握历史事件间的因果联系是探究历史的重要方法，下列选项中因果关系正确的是（

）选项因果A斯巴达克起义沉重打击罗马共和国的统治B亚历山大东征地中海成为其内湖C资本主义萌芽的产生庄园的兴起D奥斯曼土耳其对东西方商路的阻断文艺复兴A．AB．BC．CD．D

6、下图是“三角贸易”示意图，其中②处运输的是（

）

A．火器、机械制品B．黑人奴隶C．蔗糖、烟草D．毛纺织品

7、英国资产阶级革命中，率领议会军与王军进行斗争的是A．克伦威尔B．亚历山大C．罗伯斯庇尔D．华盛顿

8、《大国崛起》是2006年在中国中央电视台经济频道首播的一部12集电视纪录片，记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程。从这九个国家的崛起中，我们不应得到的启示是（

）A．重商兴业开拓市场是强国之路B．顺应潮流坚持改革是兴国之要C．科技创新教育先行是立国之道D．强化武备海外扩张是盛国之本

9、1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，内容包括：重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请愿书表达了议会的主要意图是（

）A．终结个人专权的统治B．激化议会与王权的矛盾C．争取自由和限制王权D．推动英国资产阶级革命

10、1783年12月23日，华盛顿发表声明：“现在我已经完成了赋予我的使命，我将退出伟大的历史舞台……”此时历史赋予华盛顿的新使命是A．领导北美人民抗英争取独立B．担任美国总统C．起草美国宪法D．开创民主政治

11、西蒙·蒙蒂菲奥里在《大人物的世界史》里写道：“他上任之初，推行教育、税制等多项改革，颁布法典，统一了法国的法律制度，使法治成为治国的基本原则，体系化的统治结构取代了封建旧制。他还凭其做人的军事才能，将西欧大部分地区纳入法国国土。”据此可知，这位大人物是（

）A．拿破仑B．卢梭C．伏尔泰D．罗伯斯庇尔

12、宣称“人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”的《人权宣言》，保护了________的利益。横线中应填的是（

）A．封建国王B．地主阶级C．资产阶级D．无产阶级

13、18世纪，一些进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动的中心国家是A．英国B．法国C．美国D．荷兰

14、《共产党宣言》于1848年2月在伦敦出版，它“一经问世就震动了全世界”。这部伟大著作的作者是（

）A．亚当·斯密B．李大钊C．马克思D．但丁

15、1871年的“3·18”运动是人类历史上的一个划时代的伟大革命，它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试。材料评价的是A．击败反法联盟B．宪章运动C．建立第一国际D．巴黎公社运动二、综合题

16、阅读下列材料，回答相关问题。材料一：法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。材料二：文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆……——摘自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》材料三：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。——摘自《共产党宣言》材料四：到18世纪的后一段时期，规模巨大的洲际贸易已在历史上首次发展起来……世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，而西欧则指挥这些全球性活动，并愈益倾全力于工业生产。——《全球通史》

(1)材料一中“人”被发现最早出现在哪个国家？在发现的过程中运用了哪一思想武器？该材料中“世界”被发现是通过什么历史事件？

(2)分析材料二中人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵来为自己壮胆”的原因。

(3)指出材料三中美洲的发现者和最早绕过非洲到达印度的航海家。

(4)根据材料四概述欧洲殖民者在美洲推行的主要经济类型和“非洲提供人力”的方式。

(5)结合上述材料，概括14到16世纪欧洲发生巨变的根本原因。总结“人”和“世界”被发现产生的共同影响。

17、法律推动人类文明不断进步。阅读材料，完成下列要求。材料一

《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善举”，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。——摘编自孙义学《高校世界历史配套教材》材料二

“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。”——摘编自《世界历史》九年级上册材料三

材料四

二战后，相继制定了一系列国际法律法规。如《联合国宪章》在采取有效集体办法维护国际和平及安全方面发挥积极作用；《关税与贸易总协定》规范了成员国之间的关税与贸易秩序。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的实质及其进步之处。

(2)材料二出自哪一法律文献？指出其确立的政体及议会限制王权的方式。

(3)根据材料三，概括美国政治体制的特点，并简析华盛顿理解的总统职责。

(4)根据材料四，概括二战后世界秩序的发展特点。

(5)根据上述材料，你认为在推动全球治理变革中应如何发挥法律的作用？

18、两次工业革命对推动人类社会的进步发挥了巨大的作用。阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：下图是主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重比（%）

材料三：(美国)仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为了促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。——摘自《大国崛起》解说词材料四：科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

(1)材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大发明成果的发明人。

(2)哪个是第二次工业革命的成果？写出第二次工业革命中出现的另外一个交通工具。第二次工业革命出现的交通工具的动力是什么？

(3)第一次工业革命、第二次工业工业革命的时代特征分别是什么？

(4)根据材料二，比较1870年与1913年美德两国在世界工业生