2025-2026学年湖北省潜江市初中历史八年级期末上册通关盲点排查题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史八年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、以下条约中同时有割地、赔款、增开通商口岸三项内容的是（

）

①《南京条约》②《马关条约》③《辛丑条约》④《天津条约》A．①②B．①③C．②③D．③④

2、1871年，郑观应说：“今长江二千数百里有奇洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊抱杞忧。”这种现象最早出现在哪一条约签订之后？（

）A．《南京条约》B．《天津条约》C．《通商章程善后条约》D．《马关条约》

3、观察下侧形势图，其所示的历史事件是（

）

A．鸦片战争B．太平天国运动C．八国联军侵华战争D．武昌起义

4、近代漫画作为图画史料的一种，其中蕴含着丰富的历史信息。从下面的图片中你能获取的历史信息是（

）

A．清政府统治危机空前显现B．中国出现分裂割据现象C．中国彻底沦为半殖民地半封建社会D．八国联军发动侵华战争

5、“神拳助，义和团……天无雨，地焦旱，全是教堂止住天……大法国，心胆寒，英美德俄尽消然……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”该揭帖主张（

）A．有田同耕B．扶清灭洋C．反清灭洋D．民主共和

6、习近平主席说道：“□□□先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。”“□□□”应是（

）A．孙中山B．毛泽东C．李大钊D．陈独秀

7、清帝退位招书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在招书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在（

）A．是否赞同共和体制B．政府组建的主导权C．是否进行思想革命D．临时大总统的人选

8、1914年，袁世凯在祭孔告令中说：“孔子之道，亘古常新，与天无……国纪民彝，赖以不坠。”(辛亥革命以来）“纲常沦丧，人欲横流，几成为土匪禽兽之国”。袁世凯此说意在（

）A．扭转社会不良风俗B．恢复儒家伦理纲常C．极力污蔑辛亥革命D．为复辟帝制做准备

9、新文化运动的主要阵地是A．《新青年》B．《万国公报》C．《民报》D．《申报》

10、史论结合是历史阐释的重要方法之一。下列选项中史实与结论之间对应错误的是（

）史实结论A洋务运动开始了中国近代化的历程B百日维新在思想文化方面产生了广泛而持久的影响C新文化运动是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动D五四运动是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点A．AB．BC．CD．D

11、“国民政府秉总理之遗嘱出师北伐……革命成功唯一之要素，在得民众扶助。”这次革命的重任是A．推翻封建君主制B．打倒列强除军阀C．打败日本侵略者D．创民国平均地权

12、红色旅游是青少年接受革命传统教育的方式之一。某学校组织的夏令营选择了“井冈山一瑞金—南昌”路线，他们可能看到的红色旅游景点有（

）

①南昌起义总指挥部旧址

②井冈山革命旧址群

③中华苏维埃共和国临时中央政府旧址④八七会议旧址A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

13、八年级某班设计《长征永远在路上》的黑板报，其中应该把

作为红军长征途中生死攸关的转折点A．四渡赤水B．遵义会议C．飞夺泸定桥D．三大主力会师

14、“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变的目的是（

）A．响应中共号召B．炫耀武力C．光复东北D．逼蒋抗日

15、“一九三七，祸从天降，一二一三，金陵沦丧。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映的是A．东北三省沦陷B．卢沟桥事变C．南京大屠杀D．保卫大武汉

16、面对日寇侵略，无数中华儿女前仆后继，舍身忘死。以下四位抗日英烈，在枣宜会战中壮烈殉国的是A．王铭章将军B．张自忠将军C．谢晋元将军D．戴安澜将军

17、毛泽东《论持久战》发表的最重大意义是A．驳斥了国民党内流行的“亡国论”B．驳斥了国民党内流行的“速胜论”C．阐明了中共的抗日持久战路总方针D．增强了全国人民坚持抗战的决心和信心

18、以下四则材料可共同用于说明的主题是

A．国民党在抗日战争中起到了决定胜负的作用B．中国共产党领导的敌后抗日游击战成果显著C．广大爱国华侨、妇女对抗战的胜利功不可没D．空前的民族团结是抗战胜利的决定性因素

19、历史赋予各个时代不同的主题。如五四运动时期的主题是民主、科学；国共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀。抗日战争胜利后的主题是（

）A．爱国、救亡B．民主、和平C．自强、求富D．团结、协作

20、辽沈战役期间，人民解放军常在前沿阵地对国民党军队进行喊话：“兄弟赶紧过来吧，回家吧，你们家分地了。”与上述材料中“分地”相关的是（

）A．《天朝田亩制度》的颁布B．“平均地权”政策的提出C．“减租减息”政策的实施D．《中国土地法大纲》的实施

21、1895年中国有三个人各自做出自己一生中最重要的选择，终极目标都是为了救国。康有为选择了变法，孙中山选择了革命，还有一个人是张謇。张謇选择的道路是A．师夷长技B．实业救国C．君主立宪D．民主科学

22、近代中国在社会习俗方面出现了很大的变化，哪件大事对此影响最大A．戊戌变法B．新文化运动C．辛亥革命D．五四运动二、综合题

23、在中国近现代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程，阅读材料，回答问题：材料一：军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献，……——姜延玉（军事博物馆研究员）

（1）材料一中的军校是指哪所学校？据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。材料二：1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围别”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。——摘编自《内战百科》

（2）据材料二分析日本发动九一八事变的背景，结合所学知识指出九一八事变的严重后果，材料三：在中华民族危机空前严重的时候，国共两党实现了第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族的抗战，经过浴血奋战，中国人民克服了重重田难，付出了巨大辆批，终于同美，英、苏等反法西斯同里国一道打败了日本帝国主义，取得了战的最后胜利。——摘编自中华书局版《中国历史》

（3）国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？根据材料三并结合所学知识概括指出中国取得抗战胜利的原因有哪些。结合所学知识，你认为中国军民在抗战过程中表现出了哪些优秀品质？

（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？

24、有人说：“一群湖南人，半部近代史。”这凸显了中国近代史上湖南的重要地位和湖南人的卓越贡献，阅读材料，回答问题。材料一至恭亲王奕䜣等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务。……购成之后，访募覃思（深入钻研）之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官通行之物，可以剿发捻（指镇压太平天国、捻军等农民起义军），可以勤远略（指抵御外国侵略）。——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》材料二政变前夕，有人劝谭嗣同出走避祸，谭嗣同拒绝了，并说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”——摘编自人教版《中国历史》八年级上册材料三黄花岗起义前夕，黄兴致绝命书与革命同志：“事冗，无暇通侯，罪过，罪过！本日驰赴阵地，誓身先士卒，努力杀贼，书此以当绝笔！”——中国历史博物馆编《中国近代史参考图录》材料四这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗战的胜利信心，……提高了共产党领导的抗日军队的声威，打击了国民党制造所谓八路军“游而不击”的谣言。……在对日大规模破袭战中，我军也取得了一部分攻坚经验，便利了以后我们开展敌后的敌后武工队的活动。——彭德怀《彭德怀自述》材料五毛主席对这次会议评价非常高，认为开了一个胜利的大会，团结的大会，达到了预期目的。……开了50天的七大胜利闭幕了，这是中国共产党有史以来最盛大最完满的一次全国代表大会。这次会开得长了些，但由于充分发扬民主，畅所欲言，会议的气氛始终是热烈的，代表们的情绪始终是高涨的。——胡乔木《我所知道的党的七大》

(1)材料一曾国藩奏折的主张是什么？目的何在？

(2)根据材料二、三分析，谭嗣同和黄兴身上体现出怎样的共同品质？

(3)材料四反映了抗日战争时期哪次战役？根据材料概括这次战役胜利的意义。

(4)中共七大上中国共产党确定以什么作为全党的指导思想？

(5)曾国藩、谭嗣同、黄兴、彭德怀、毛泽东等先贤表现了湖湘人的铮铮风骨，诠释了湖湘文化的精神内涵，你认为他们身上哪些精神值得学习？你将怎样努力？

25、中国近代史是一部民族屈辱史，也是中国人民的艰难探索史。请阅读材料，回答问题。

(1)史论结合是学习历史的重要方