2025-2026学年云南省丽江市初中历史七年级期末上册提升重点试题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在北京人遗址中发现了灰烬和烧石、烧骨等。这佐证了北京人（）A．已学会使用火B．已会制造陶器C．已经种植水稻D．已过群居生活

2、《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（

）A．民族认同B．华夷有别C．祖先唯一D．国家统一

3、“大禹治水”的故事流传千古，下列有关禹的事迹，描述错误的是（）A．司马迁《史记》中记载了禹的事迹B．公元前2070年建立夏朝C．担任部落联盟首领时原始社会结束D．通过“禅让”制传位给启

4、我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

5、决定河姆渡和半坡原始居民种植不同的农作物，居住不同结构的房屋的根本因素是（

）A．饮食习惯B．劳动工具C．自然条件D．劳动技术

6、毛泽东说：“我们必须学会全面地看问题，不仅要看到事物的正面，也要看到它的反面。”下列与其主张相似的历史人物是（

）A．孔子B．老子C．韩非子D．荀子

7、秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”，还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定（

）A．为秦统一全国奠定基础B．体现出商业的重要地位C．有利于各地区经济交流D．统一国内市场正式形成

8、李清照曾这样称赞项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是（

）

①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉之争④在陈县建立政权A．①②B．①③C．②③D．③④

9、“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”汉初出现这种状况的主要原因有（

）

①秦朝的暴政

②秦末的战乱

③七国之乱

④诸侯争霸A．①②B．②③C．①②③D．②③④

10、颁布“推恩令”的皇帝是A．汉文帝B．汉景帝C．汉武帝D．汉桓帝

11、《后汉书》记载：“光武有儒者气象，（建武十七年）幸章陵……与宗室诸母笑谈，曰：‘吾理天下，亦欲以柔道行之。’”据此判断光武帝（

）A．主张以柔治国B．反对外戚干政C．提倡儒学教育D．注重恢复生产

12、汉朝的贾谊《过秦论》用精彩的语言描述了中国历史上第一次大规模的农民起义：“率“疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗。”他描述的这次起义的领导者是谁？（

）A．刘邦B．陈胜、吴广C．项羽D．管仲

13、某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是魏晋时期A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展

14、按照我国朝代更替的相关情况，如图空白处应当填（

）

A．商B．北魏C．西晋D．陈

15、钱穆在《国史大纲》中说道“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实对汉文化衷心钦慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”材料反映孝文帝实行汉化的主要目的是（

）A．发展生产B．巩固统治C．欣赏汉族文化D．改善民族关系

16、一定时期的科技文化反映了一定历史时期社会发展的特点。请将下面作品或成就的序号与相关的历史人物前的字母符号相连接，正确的一组是（

）

A．①—c②—a③—bB．①—a②—b③—cC．①—b②—c③—aD．①—c②—b③—a

17、汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”;采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖。军事方面派兵北击匈奴，汉武帝实施这些措施的共同目的是（

）A．强化君权神授思想B．繁荣思想文化C．分散地方权力D．巩固大一统格局

18、考古发现是研究历史的重要证据。以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是（

）

A．①②B．①③C．②③D．③④

19、观察下面的示意图后判断，“山顶洞人”应处在的位置是（

）

A．a处B．b处C．c处D．d处

20、三国两晋南北朝这段历史不像很多大一统朝代那样，有一个主线可以追溯，而是同时有好几条主线交织在一起。对这一时期的时代特征表述最为恰当的是（

）A．自信开放与文化繁荣B．中外交流与经济发展C．民族交融与区域开发D．政权分裂与文化停滞二、综合题

21、阅读材料，回答下列问题。材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二：秦孝文王以李冰为郡守。……冰乃壅江作棚（分水的堤坝）……又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为“陆海”（形容蜀地物产丰饶，像大海一样富有），故……曰：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。——[晋]常璩《华阳国志》卷三《蜀志》材料三：自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。——摘编自郭沫若《中国史稿》材料四：始皇帝，自是千古一帝也。始皇出世，李斯相之。天崩地，掀翻一个世界。是圣是魔，未可轻议。祖龙（秦始皇）是千古英雄挣得一个天下。——[明]李贽材料五：秦始皇发动了若干次大规模的战争，进行了巨大的国防建设和土木建筑工程。为动员人力、筹集费用，秦朝统治者大大加强了对人民的征敛，赋税非常繁重，刑法非常严酷。——张凡《中国古代简史》

(1)材料一“秦无敌于天下”得益于哪场变革？

(2)根据材料二回答，都江堰建成后对周边地区的农业发展有什么影响？（不得照抄原文）

(3)“秦灭六国”发生在哪个世纪？根据材料三写出秦统一的意义。（写出一点即可）

(4)根据材料四、五并结合所学知识说说你眼中的秦始皇。

22、人类历史上，有过许多关键时刻，其巨大的辐射力量对后世产生了决定性影响。阅读材料，回答问题。【百川归海之时】材料

战国形势图

根据材料并结合所学知识，分析如图反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。

23、一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂，阅读材料，回答问题。材料一

下面两幅图片为我国一古老文字，它记载的内容十分丰富，涉及祭祀，战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，它是中国已发现的古代文字中年代最早，体系最为完整的文字。材料二

中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传，据不完全统计，从西汉到清代，古代中国人留下的典籍有18万种，236.7万卷，涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中，中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。——摘编自肖东发《中国古代出版印刷史专论》材料三

他是南朝著名的数学家，是世界上第一个将圆周率数值精确到小数点后七位数字的人，这个数值的求出，比欧洲早一千多年。材料四

顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。——《齐民要术》

(1)材料一中的文字是什么？我国有文字可考的历史始于何时？图中的文字有何地位？

(2)根据材料二，中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径？结合所学知识，中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书，主要得益于汉朝哪项科技的发明与改进？

(3)材料三中的这位数学家是谁？他在天文历法方面有何贡献？

(4)《齐民要术》的作者是何人？这本书有何重要历史价值？

24、阅读材料，回答问题。材料一

先秦典籍经典名句节选1.难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。——《①》2.仁者爱人，己所不欲勿施于人。——《②》3.国家务夺侵凌，则语之兼爱、③。——《墨子》4.民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》5.以法为教，以法治国，法不阿贵。——《④》

(1)请结合所学知识将材料一中①②③④处补充完整。

(2)请结合所学知识回答，材料一中节选2的内容反映了谁的思想主张？他的核心思想是什么？材料二

到了战国时期，随着生产力的发展，各诸侯国积极从事霸业活动。夺权胜利的诸侯国君为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

(3)请根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因。

25、阅读材料，回答下列问题：材料一

周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——（美）费正清等《中国：传统与变革》

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？请引用材料一原文指出当时实行这一制度的重要原因是什么？材料二

秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）

(2)材料二中的秦王指的是谁？材料赞赏他统一了中国，秦的统一有何重大的历史意义？材料三

(3)材料三图一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝为加强统治，在中央设立了哪一官职来负责