2026年九年级语文上学期期中考试模拟试题与答案详解（第01套）

2026年九年级上学期期中考试模拟试题·语文人教版2024新版九年级上册期中范围全卷满分120分考试时间120分钟共20题班级：____________姓名：____________学号：________得分：__________一、积累与运用（25分。其中选择题每小题2分，默写8分，综合性学习7分）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．矗立（chù）恣睢（suī）拮据（jū）B．矗立（chù）恣睢（suī）拮据（jù）C．矗立（zhù）恣睢（jū）拮据（jù）D．矗立（chǔ）恣睢（sūi）拮据（jū）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．十拿九稳如雷贯耳形销骨立B．十拿九稳如雷惯耳形销骨立C．十拿九隐如雷贯耳形消骨立D．十拿九稳如雷贯耳形消骨力3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．他说话言简意赅，从不拖泥带水。B．同学们对这次活动鼎力相助，令人感动。C．这幅画构思精妙，令人叹为观止。D．他做事总是首当其冲，把困难留给自己4．下列句子没有语病的一项是（）A．这次活动大约有三百人左右参加。B．同学们讨论并听取了校长的报告。C．他不仅学习好，而且品德也很优秀，深受大家的爱戴。D．为了防止此类事故再次发生，学校加强了安全教育。5．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A．《你是人间的四月天》的作者是林徽因，诗歌意境优美，节奏和谐。B．《乡愁》的作者是徐志摩，他是新月派诗人的代表C．《我爱这土地》的作者是艾青，诗中以“鸟”自比，表达对土地的深情。D．《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋政治家、文学家，谥号“文正”。6．古诗文默写。（1）________，在乎山水之间也。（2）________，爱上层楼。（3）________，山雨欲来风满楼。（4）鸡声茅店月，________。（5）云横秦岭家何在，________。（6）倚东风，________。（7）________，佳木秀而繁阴。（8）春蚕到死丝方尽，________。7．班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）请为本次活动拟一条宣传标语（不超过20字）。（2）请写出一个体现“自强不息”精神的人物及其事迹（课本内外均可）。（3）活动中，同学认为“自强就是凡事靠自己，不求人”。你是否赞同？请说明理由。二、现代文阅读（20分）让坚持成为一种习惯古人说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话说的就是坚持的力量。坚持首先是一种选择。生活中令人心动的事很多，真正做成的却不多，原因往往不在能力，而在能否选定一件值得做的事，然后一直做下去。敦煌研究院的樊锦诗，年轻时到戈壁滩上工作，一待就是半个多世纪。有人问她苦不苦，她说：“我本来没想那么多，只是觉得这件事该有人做。”朴素的一句话，道出了坚持的起点——认定价值，便不计得失。坚持也需要方法。一味蛮干，容易在同一个地方反复摔跤。真正的坚持，是在每一次失败后调整方向、修正方法，再重新出发。袁隆平研究杂交水稻，试过上千个品种，失败了一次又一次；他从不把失败当作终点，而是当作下一次尝试的起点。可见坚持并非固执，而是带着思考的前行。坚持更需要一种从容的心态。许多人在开始时热情高涨，却在看不到结果时悄然放弃。其实，凡有价值的事，回报常常滞后。竹子用四年时间只长三厘米，第五年却能每天长三十厘米。那四年里，它把根扎进了土壤深处。人亦如此，看似无声的积累，往往正是日后破土的力量。把坚持变成习惯，并不是要人做一个苦行僧。它可以是一天读十页书，一周写一篇随笔，一年学会一项技能。微小的行动重复久了，就成了性格的一部分。当坚持不再是咬牙硬撑，而成为像呼吸一样自然的事，我们便真正拥有了改变自己的力量。阅读下面的议论性文章，完成下列各题（共10分）。8．文章开头引用“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，有什么作用？9．文章从哪几个方面论述“坚持”？请简要概括。10．文中举樊锦诗和袁隆平的事例，分别证明了什么观点？修伞的人巷口有个修伞的老人，姓陈，人们都叫他陈师傅。他的摊子很简单：一张小桌，几把钳子，一盒细铁丝，还有一壶永远温着的茶。雨天他不来，晴天他也不常来，只有那种将雨未雨的阴天，他一定坐在那里。“这种天，伞最容易坏。”他说。我小时候拿一把断了两根骨的伞去找他。他接过伞，撑开看了看，说：“这伞有年头了。”我说：“我奶奶的。”他不再说话，低头穿铁丝，一根一根把伞骨接好。铁丝在他手里像听话的线。修好之后，他把伞撑开又收拢，反复三次，才递给我：“试试。”我撑开，伞面鼓起来，像一朵旧花重新开了。我问他多少钱，他摆摆手：“拿去用。”后来我上了中学，很少走那条巷子。有一年梅雨季，我路过巷口，看见他还坐在那儿，只是背更弯了。摊子上多了一块小木牌，上面写着：“修伞，随缘。”我问他：“现在还有人修伞吗？坏了就买新的了。”他抬头看了看天，说：“伞坏了，人就淋雨。伞不是坏了就扔的东西。”那天下午，我坐在他摊边的小凳上，看他修了一下午的伞。有把伞只是伞面破了个小洞，他剪了一小块同色的布，细细缝上；有把伞的弹簧断了，他拆了旧伞上的弹簧，磨了磨，装上去。“您修了这么多年，修过多少把？”我问。他想了想，说：“记不清了。就记得有一把红伞，修好以后，小姑娘抱着它哭了。”雨终于落下来，细细的，斜斜的。他把摊子收进屋里，回头对我说：“回去吧，别淋着。”我撑开伞，走了几步，回头看，他正把那壶茶端进屋。多年以后，我仍然记得那个将雨未雨的下午，记得一个老人低头穿铁丝的样子。他修的其实不只是伞。阅读下面的小说，完成下列各题（共10分）。11．小说中的陈师傅是一个怎样的人？请结合内容简要分析。12．文中多次写到“将雨未雨的阴天”，有什么作用？13．结尾说“他修的其实不只是伞”，这句话有什么含意？三、文言文阅读（15分）【甲】岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】游东山记（（原创））东山去县三十里，草木蒙密，蹊径难寻。余与二三子携酒而往，行半日，闻水声淙淙出石间，循声而西，得一小潭，水清见底，游鱼可数。坐潭上，风自林中来，凉然挟草木之气。同行者或卧或坐，皆不言。久之，日夕，山气渐青，鸟归而鸣。余乃叹曰：人之游也，常务于远，而不知近者亦有佳处。苟得其趣，虽一潭一石，可终日忘归。14．解释下列加点词在文中的意思。（1）胜状________（2）备________（3）极________（4）（乙）去________（5）（乙）务________15．把下列句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以己悲。（2）苟得其趣，虽一潭一石，可终日忘归。16．【甲】文中，“览物之情，得无异乎”在文中有何作用？17．【乙】作者一行是怎样找到小潭的？四、名著阅读（10分）18．下列关于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（）A．艾青的诗歌多以华丽的辞藻和繁复的比喻取胜B．《大堰河——我的保姆》以朴素的叙述抒发对劳动妇女的怀念。C．《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”是名句。D．艾青的诗歌常用“土地”“太阳”等意象，寄托对祖国和光明的深情。19．《艾青诗选》中“土地”这一意象反复出现，请结合《我爱这土地》说说它的内涵。五、写作（50分）20．从下面两题中任选一题作文。（50分）

（1）那一刻，我读懂了你

（2）以“成长”为题，写一篇文章

参考答案与解析答案与解析另起一页，便于裁切；评分要点按步骤给分。一、积累与运用1．【字音】答案：A根据课内积累与语境判断，正确项为：矗立（chù）恣睢（suī）拮据（jū）。2．【字形】答案：A根据课内积累与语境判断，正确项为：十拿九稳如雷贯耳形销骨立。3．【成语运用】答案：D根据课内积累与语境判断，正确项为：他做事总是首当其冲，把困难留给自己。4．【病句辨析】答案：D根据课内积累与语境判断，正确项为：为了防止此类事故再次发生，学校加强了安全教育。。5．【文学常识】答案：B根据课内积累与语境判断，正确项为：《乡愁》的作者是徐志摩，他是新月派诗人的代表。6．【古诗文默写】答案：（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

（2）少年不识愁滋味，爱上层楼

（3）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼

（4）鸡声茅店月，人迹板桥霜

（5）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前

（6）倚东风，豪兴徜徉

（7）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

（8）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（1）出自《醉翁亭记》。（2）出自《丑奴儿·书博山道中壁》。（3）出自《咸阳城东楼》。（4）出自《商山早行》。（5）出自《左迁至蓝关示侄孙湘》。（6）出自《行香子·树绕村庄》。（7）出自《醉翁亭记》。（8）出自《无题》。7．【综合性学习】答案：（1）示例：自强不息，砥砺前行。

（2）示例：司马迁受宫刑而著《史记》，以坚韧之志完成史学巨著。

（3）不赞同。自强强调自主奋斗、不依赖他人，但并不排斥合作与求助；善于借助他人力量、共同进步，也是自强的表现。（1）标语要简洁、有号召力。（2）人物与事迹要对应，且体现“自强”。（3）要有明确观点与理由，体现辩证。二、现代文阅读【议论性文章阅读】答案：8．引出“坚持”这一论题；以名言开篇，增强说服力与文化气息；同时激发读者兴趣。

9．①坚持首先是一种选择（认定价值便不计得失）；②坚持需要方法（调整修正、带着思考前行）；③坚持需要从容的心态（回报滞后、默默积累）。

10．樊锦诗的事例证明“坚持是一种选择，认定价值便不计得失”；袁隆平的事例证明“坚持需要方法，不是固执，而是带着思考的前行”。8．名言开头的作用从“引出论题、增强说服力、吸引读者”三方面作答。9．看每段的首句，即为分论点。10．事例与分论点要一一对应。【小说阅读】答案：11．①手艺精湛、做事认真：修伞时反复检查、细缝小洞、磨制弹簧；②善良宽厚、不计报酬：为我修伞不收钱；③执着坚守：多年如一日守着伞摊，认为“伞不是坏了就扔的东西”。

12．①交代陈师傅出摊的时机，表现他对伞与天气的熟悉；②营造安静、怀旧的氛围；③贯穿全文，使叙事有节奏感，并烘托人物沉稳的性格。

13．陈师傅修的不只是器物，更是人们对旧物的珍惜、对生活的耐心与对他人的善意；这句话升华了主题，表达“我”对他的敬意。11．人物形象要分点概括，每点结合具体情节。12．环境描写的作用：交代背景、营造氛围、烘托人物、推动情节。13．要答出“器物之外”的象征意义。三、文言文阅读14．【文言实词】答案：美好的景象；详尽；至、到达；距离；致力于、追求结合语境解释，注意词类活用与古今异义。15．【文言翻译】答案：不因外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲。；如果领会到其中的情趣，即使只是一潭一石，也可以整天忘记回去。翻译要落实关键词，语句通顺。16．【内容理解】答案：由写景转入抒情议论，引出下文迁客骚人不同的“览物之情”，为后文写“古仁人之心”作铺垫。注意其承上启下的过渡作用。17．【比较阅读】