2025-2026学年安徽省明光市初中生物七年级期末下册提升黑金考题详细参考解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人类从哪里来?尽管历史扑朔迷离,但科学的发展正在为此勾画出日益清晰的轮廓,根据所学请判断下列有关人类起源和发展的叙述错误是(

)A.现代类人猿和人类的共同祖先是古猿B.人类起源于环境变化无关C.古人类化石为研究人类起源问题提供了直接证据D.森林大量消失是促使部分古猿直立行走的重要原因

2、为优化年龄结构,我国将逐步实施三孩生育政策,下列关于人生殖和发育的说法中错误的是(

)A.受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕B.受精卵形成的部位是输卵管C.胚胎发育初期的营养来源于卵黄D.成熟胎儿从母体阴道产出的过程叫分娩

3、“试管婴儿”技术主要包括体外受精和胚胎移植。下列叙述错误的是()A.受精卵在体外形成早期胚胎B.受精卵是个体发育的起点C.植入的胚胎在子宫内发育D.该技术运用了无性生殖原理

4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列哪种现象会给身心健康造成极大的伤害?(

)A.女孩来月经B.男孩遗精C.少女怀孕D.出现第二性征

5、卷柏、侧柏、贯众分别属于哪类植物(

)A.裸子、裸子、蕨类B.蕨类、裸子、蕨类C.裸子、裸子、苔藓D.蕨类、裸子、苔藓

6、下列针对特定人群设计的饮食方案中不合理的是()A.青少年要多摄入鸡蛋、牛奶等高蛋白食物B.贫血患者要多吃含蛋白质和铁的食物C.坏血病患者要补充富含维生素A的食物D.便秘症患者可以多吃芹菜、柑橘、甘薯等富含膳食纤维的食物

7、下图为人体消化系统结构示意图,叙述正确的是()

A.④是肝脏,是人体内最大的消化腺,分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶B.⑤是胃,暂时贮存食物并初步消化脂肪C.⑧是大肠,可以吸收少量水分、无机盐和部分维生素D.⑦小肠内的绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞,有利于营养物质的消化和吸收

8、实验探究既是生物学的学习内容也是正确的学习方式,下列实验不需要作出假设的是(

)A.探究影响鼠妇生活的环境条件B.测定郑丹958玉米种子的发芽率C.探究根的什么部位生长地最快D.探究橙子和香蕉中维生素C含量的多少

9、“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,食品安全问题越来越被人们关注,以下生活中常见的做法合理的是()A.多喝饮料少喝水B.绿叶类剩菜隔夜后接着吃C.异味不大的生肉烹饪后依然食用D.购买包装食品时,注意识别生产日期和保质期

10、在沙尘较大的天气出门,我们要戴上口罩,这是因为(

)A.呼吸道对空气的处理能力是有限的B.呼吸道不能使空气变的清洁C.戴口罩可以温暖空气D.呼吸道不能使空气变得温暖

11、人体中能穿过毛细血管壁吞噬病菌的是()A.白细胞B.红细胞C.血小板D.血浆

12、下列有关人体疾病治疗中,方法与原理分析错误的是()A.贫血患者应多吃含蛋白质和铁丰富的食物B.骨髓或造血干细胞移植可以治疗白血病C.人工肾脏是模拟尿液形成两个过程的仿生学产品D.被毒蛇咬伤后应按压伤口处的近心端,阻止毒素流向心脏

13、下列有关血液循环系统的器官与组织,其结构特点与其功能相适应的是()A.心脏的左心房壁的肌肉最厚,使血液获得足够大的动力,向前流动越远B.主动脉内有动脉瓣,可防止血液倒流回心房C.毛细血管的管径细,红细胞单行通过,有利于血液与组织间的物质交换D.血液含有白细胞的数量最多,有利于为人体的生命活动运输大量氧气

14、下列关于心脏、动脉、静脉和毛细血管之间的关系(如图所示)的叙述,不正确的是()

A.若此图表示体循环,则①为主动脉B.若此图表示肺循环,则③为肺静脉C.血管②的管壁薄,只由一层上皮细胞组成D.若此图表示体循环,③内流动的是含氧丰富的动脉血

15、小明的血型为A型,在少量输血的情况下,他可以接受的血型是(

)A.A型、AB型B.A型、O型C.B型、O型D.AB型、O型

16、“最美人间三月天,春花烂漫展新颜”。吸入空气中的花粉、柳絮、病菌、粉尘等可能会引起剧烈咳嗽。下列叙述不正确的是(

)A.鼻腔内的鼻毛可阻挡部分粉尘等物质进入人体,起到温暖作用B.粉尘进入肺部的途径依次是鼻一咽一喉一气管一支气管一肺C.粉尘等进入气管,黏液加上纤毛的摆动让其以痰的形式排出D.保持生活环境经常通风,有利于人体呼吸系统的健康

17、注意观察身边学习成绩好的同学,他们一般都有“当天的功课当天清”的良好习惯,其原因是()A.时间抓得紧,不浪费时间B.大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息C.有良好的作息制度D.及时强化知识在大脑皮层中所形成的复杂反射

18、“选择性声音敏感综合征”患者听到生活中某些正常的声音(如咀嚼声和呼吸声),会产生烦躁等负面情绪。研究发现此时患者大脑某些区域的活动比正常人更活跃,据此可推测()A.声波传到患者的鼓膜时被过度放大B.患者耳蜗的感觉细胞比正常人更敏感C.患者的听觉神经能放大某些正常的声音D.患者的大脑会对某些声音进行特殊处理

19、下列有关内分泌腺和激素的叙述正确的是(

)A.垂体、甲状腺、汗腺等都是没有导管的腺体,其分泌物叫激素B.如果幼年时缺乏碘,易患侏儒症C.人体生长的速度与其生长激素的分泌量密切相关,如果幼年时期分泌过多会得呆小症D.与青春期第二性征发育直接相关的腺体是睾丸和卵巢

20、下列人类活动中,符合“绿水青山就是金山银山”理念的是(

)A.扩大地下水开采B.围湖造田C.退耕还林还草D.全面关停重工业二、综合题

21、下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:

(1)图中丙曲线表示_________的消化过程。

(2)乙曲线表示的营养成分是_________,它最终被分解为_________。

(3)淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的起始部位分别是__________。

(4)图中D处参于消化食物的消化液有_________。

(5)王爷爷到医院验血时要求空腹。因为若进食后验血,食物中的淀粉会经图中消化过程被彻底分解,再经吸收过程主要被________(器官)吸收进入血液,导致血糖升高,从而影响验血结果。

22、角膜厚度约1毫米,因外伤或者疾病损坏角膜会导致失明,对于这些患者,角膜移植手术往往是最有效的康复方式,请阅读下列资料回答问题。

材料一:我国有大约400万名角膜盲患者,世界卫生组织发布的全球首份《世界视力报告》指出,全球范围内有22亿人口视力受损或失明问题,各类致盲眼病中,角膜病仅次于白内障,位列第二,大部分角膜盲患者都可通过供体角膜移植获得康复。

材料二:深圳市眼科医院是深圳市唯一一家具备角膜移植的三级甲等公立眼科医院,自1999年至今已接受公民身后角膜捐献材料近900例,帮助1600多例角膜盲患者重见光明。

材料三:2021年12月7日,国家药品监督管理局批准了北京米赫医疗器械有限公司生产的创新产品“人工角膜”注册,该产品由人工材料制成,可适用于角膜移植手术难以成功的双眼角膜盲患者。

(1)视觉形成的过程中,对光线起折射作用的主要结构是______,感受光的部位是______。

(2)眼睛对外界的刺激非常敏感,原因是______含有丰富的感觉神经末梢。

(3)结合材料一和材料二,试分析目前治疗角膜盲患者面临的最大困难是______。

(4)请根据材料三概述人工角膜研制成功的意义______。三、科学探究

23、酸雨被称为“空中死神”,主要是人为地向大气中持放大量酸性物质造成的。此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。酸雨对植物种子的萌发有影响吗?某生物兴趣小组的同学就这一问题进行了探究。

材料用具:大小相同的培养皿4只,同品种、同批次、形态大小相似的小麦种子80粒,纱布若干,用食醋为材料分别配制的pH=5、pH=4、pH=3(pH值越小,酸性越强)的“酸雨”各20毫升,带有刻度的小喷壶,清水等。

方法步骤:①将4只培养皿分别编号为甲、乙、丙、丁。②在4只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀撒20粒小麦种子。③向甲培养皿中均匀喷洒清水(pH=7),使之刚好将要浸没种子。向乙、丙、丁3只培养皿中分别喷洒pH=5、pi=4、pH=3的“酸雨”。①将它们都放在温度适宜的背光处,一周后,记录培养皿中小麦种子的萌发情况并统计如下表:组别小麦种子数(粒)喷洒的液体萌发的种子数(粒)甲20pH=7的清水19乙20pH=5的“酸雨”14丙20pH=4的“酸雨”9丁20pH=3的“酸雨”4请根据实验内容。完成下列问题。

(1)该小组探究的变量是______,实验中属于对照组的是______。

(2)乙、丙、丁的培养皿中喷洒的“酸雨”体积应与甲中喷洒清水体积的相同,目的是______。

(3)有的同学认为本实验只用1粒小麦种于做实验也可以,你认为他的想法

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