衡阳市雁峰区2026届三年级数学第二学期期末预测试题（含解析）

衡阳市雁峰区2026届三年级数学第二学期期末预测试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．如图，猴妈妈摘了10个桃子，小猴第一天吃了4个，以后每一天都比前一天少吃一个，小猴（_____）天能把这些桃子全部吃完。（可以在图上圈一圈）2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。25×12（______）25×4×38000克（______）9千克（______）（______）3．用1、3、5、6、7、9组成一个六位数，这个六位数的近似数是57万，这个数最大是（______），最小是（______）．4．填上合适的单位。电脑键盘的周长约是12（________）。教室地面的面积约是54（________）。黑板的长大约是30（________），面积大约是4（________）。5．50×6的积是（________）个十，500×6的积是（________）个百。6．一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走244米,这个游泳池的边长是（_____）米。7．在横线上填＞、＜或=。1分15秒____65秒306厘米____3米60厘米5吨____5000千克________1____8．画○，使○的数量是★的3倍。★★★★______________9．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。6×700（________）800×55千克（________）600克100秒（________）2分2200千克（________）3吨（________）1（________）10．被除数和除数同时除以100，得到的商是5，余数是3，已知原来的除数是700，问被除数是（_________）。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．四条边都相等的图形一定是正方形．_____2．3.46米表示3米46分米。（____）3．分子是1的两个分数，分母小的分数值大。（________）4．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）5．把一个饼分成四份，每份是这块饼的四分之一。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．同样的两瓶矿泉水，小丁喝了一瓶的，小兰喝了另一瓶的，（）。A．小丁剩下的多 B．小兰剩下的多 C．剩下的一样多2．4×口＜46，口里最大能填（）。A．12 B．11 C．103．计算234+99时，正确的方法是（

）。A．234+100+1

B．234-100-1

C．234+100-14．如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是()．A．3块月饼的大 B．1块月饼的大 C．一样大5．计算306×5，可以理解为（）。A．5×30＋5×6 B．500×3＋0×5＋6×5 C．3×5＋6×5 D．300×5＋6×56．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，长方形的面积（）．A．102平方厘米 B．108平方厘米 C．18平方厘米7．一个加法算式里，一个加数增加5，另一个加数也增加5，它们的和（）A．减少5 B．减少10 C．增加10 D．增加58．最接近324万的数是（

）．A．3243001 B．3240001 C．32401109．正方形的（）相等．A．对边 B．邻边C．四个角 D．以上答案都可以10．甲、乙、丙三位学生比赛跑1000米．若甲用时4分16秒，乙用时4.2分钟，丙用时分钟，则三位学生中，跑得最快的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．不能确定四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。81－50＝

68＋32＝

82－7＝

63÷7＝280－80＝

760－160＝

540＋460＝

18÷3＝2．脱式计算下面各题。125＋875÷57×（635－157）184÷4×83．五、动手操作，我能行。1．观察物体，连一连。

2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。3．连线．六、解决问题1．星期天，小芳一家三口围坐在一起吃西瓜。爸爸：“我吃了这个西瓜的。”妈妈：“我吃了这个西瓜的。”小芳：“我吃的和爸爸同样多。”（1）爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的几分之几？（2）小芳比妈妈少吃这个西瓜的几分之几？（3）这个西瓜吃完没有？如果没有吃完，还剩下这个西瓜的几分之几？2．王叔叔从仙居出发开车去杭，全程一共有240千米，目前行驶了全程的。(1)请在下图中标出。(2)还剩下全程的几分之几？(3)这时王叔叔离杭还有多少千米？3．用一根长75米长的绳子，将一块边长16米的正方形菜地围了一周，还剩多少米？4．一块长方形菜地，长29米，宽17米，一面靠墙，其它三面围上竹篱笆．竹篱笆长多少米？（两种情况，最少与最多）5．一根丝带恰好能围成一个边长为8厘米的正方形，如果将它改围成一个长12厘米的长方形，围成的长方形的宽是多少厘米？

参考答案一、填空题。（20分）1、4【详解】略2、＝＜＜＜【分析】（1）先是计算出两边的结果再比较；（2）先把8000克化成8千克再比较；（3）根据同分母分数比较大小，分子越大，分数值越大进行比较；（4）根据同分子分数比较大小，分母越大，分数值越小进行比较。【详解】25×12＝25×4×38000克＜9千克＜＜【点睛】解决本题要注意根据题目的不同选择合适的方法进行比较。3、573961567139【详解】略4、分米平方米分米平方米【分析】根据每种事物的实际情况结合数据大小选择合适的计量单位即可解答。【详解】电脑键盘的周长约是12分米。教室地面的面积约是54平方米。黑板的长大约是30分米，面积大约是4平方米。【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位，注意要联系生活实际、计量单位和数据大小灵活选择。5、3030【分析】50是5个十，则50×6的积是5×6个十；500是5个百，则500×6的积是5×6个百。【详解】5×6＝30，则50×6的积是30个十，500×6的积是30个百。【点睛】解决本题时应先明确50为5个十，500为5个百，再进一步解答。6、61【详解】略7、><=><>【详解】略8、○○○○○○○○○○○○【分析】○的数量是★的3倍，则用★的数量乘3即可求出○的数量。【详解】4×3＝12（个）○○○○○○○○○○○○【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。9、＞＞＜＜＝＞【分析】（1）根据整数乘法计算方法，求出各算式的积，再比较大小。（2）千克和克之间的进率是1000，吨和千克之间的进率是1000，秒和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）同分母分数相加时，分母不变，分子相加。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。【详解】6×700＝4200，800×5＝4000，4200＞4000，则6×700＞800×5；5千克＝5000克，5000克＞600克，则5千克＞600克；2分＝120秒，100秒＜120秒，则100秒＜2分；3吨＝3000千克，2200千克＜3000千克，则2200千克＜3吨；＝1＞【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。同分子分数比较大小时，要看分母，分母小的分数大，分母大的分数小。10、1【解析】原来的余数为3×100＝300被除数＝除数×商+余数被除数＝700×5+300＝1答：被除数是1．故答案为：1．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，所以四条边相等的图形是一定正方形是错误的；故答案为：×．2、×【详解】略3、√【分析】分子相同的两个分数比较大小，分母小的分数大。例如＞。【详解】根据分析可知，分子是1的两个分数，分母小的分数值大。故答案为：√。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。分子相同时，就比较分母。分母大的分数小，分母小的分数大。4、×【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：×【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。5、×【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，所以每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。【详解】由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，根据分数的意义，每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。故答案为×。【点睛】本题主要考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】同样的两瓶矿泉水，小丁喝了一瓶的，小兰喝了另一瓶的，根据同分子分数的比较大小：分子相同，就直接比分母，分母小的分数值就比较大，所以＞；小丁喝的比小兰喝的多，那么小兰剩下的比小丁剩下的多；据此解答。【详解】＞，小丁喝的水＞小兰喝的水，小丁剩下的水＜小兰剩下的水；故答案为：B。【点睛】本题掌握同分子分数的比较大小是解题关键。2、B【分析】根据题意，要求最大填几，根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数。【详解】46÷4＝11……2，4×11＜46，则口里最大能填11。故答案为：B。【点睛】解决类似问题时，用所比较的数除以已知因数，若有余数，所得的商即为最大数；若没有余数，用所得的商减去1，即为最大数。3、C【详解】先将第二个加数凑成100，最后看多加了几就再减去几。故答案为C。4、C【详解】略5、D【分析】计算306×5时，可以将306拆成300和6，再用300和6分别与5相乘，最后把这两次相乘的积加起来即可。【详解】计算306×5，可以理解为300×5＋6×5。故答案为：D。【点睛】口算三位数乘一位数时，先把三位数拆成整百数和一位数或两位数，再将拆成的这两个数分别与一位数相乘，最后把两次相乘的积加起来。6、B【详解】略7、C【详解】因为加法中存在如下关系：加数+加数=和，一个加数增加1，另一个加数也增加1．相当于和增加了1+1=2．故选C．8、B【分析】根据3243001、324000、3240110和324万的差的大小，来确定哪个数最接近324万．【详解】3243001﹣3240000=3001；3240001﹣3240000=1；3240110﹣3240000=110。9、D【详解】正方形的对边相等，邻边相等，四个角都是直角；故选：D10、B【详解】4分16秒≈4.27分钟；分钟≈4.3分钟．因为：4.3＞4.27＞4.2，即分钟＞4分16秒＞4.2分钟，也就是丙用时＞甲用时＞乙用时所以，乙跑得快．故选B．四、细心计算，认真检查。1、31；100；75；9200；600；1000；6【详解】略。2、300；3346；368【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】125＋875÷5＝125＋175＝3007×（635－157）＝7×478＝3346184÷4×8＝46×8＝3683、615棵【详解】205×3=615（棵）五、动手操作，我能行。1、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：3、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、解决问题1、（1）；（2）；（3）吃完了【分析】（1）