2025-2026学年湖北省黄冈市初中历史七年级期末上册深度自测专项特训题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1929年，裴文中主持并参与了北京周口店的发掘和研究，发现了第一个北京人头盖骨化石。这一“发现”（

）A．为复原北京人的特征提供了重要证据B．确认了北京人是我国境内最早的古人类C．证明了北京人已经学会保存火种D．表明北京人已经掌握磨光和钻孔技术

2、著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（

）A．炎帝和黄帝B．仓颉和嫘祖C．尧和舜D．大禹和启

3、《三字经》写道：“夏传子，家天下，四百载，迁夏社；汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡；周武王，始诛纣，八百载，最长久。”从中你能提取的正确历史信息是（

）A．启建立了夏朝B．夏迁都至殷C．世袭制出现D．封建立了商

4、能够反映夏、商、西周时期中华文明高度发达的是（

）A．青铜器和甲骨文B．史学和文学C．书法和绘画D．雕刻和石窟

5、中国是农业大国，农业历史悠久，原始农业兴起和发展的标志有（

）

①火的使用

②农作物种植

③家畜饲养的出现

④聚落和磨制石器发展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

6、《道德经》提出“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，又提出“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。两段材料均（

）A．揭示商品经济运行的规律B．解释神秘的历史循环现象C．包含了朴素的辩证法思想D．论证事物对立面不可共存

7、《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”这里的“秦皇”最主要的历史贡献是（

）A．征发30万人修建长城B．实现并巩固了国家统一C．焚书坑儒D．修建阿房宫和骊山陵

8、在秦末农民战争的熊熊烈火中，秦帝国土崩瓦解。随后项羽和刘邦之间为争夺全国政权，进行了历时四年的（

）A．“楚汉之争”B．巨鹿之战C．牧野之战D．涿鹿之战

9、据下表内容可知，汉初统治者（

）秦朝刘邦时期文景时期赋税约三分之二十五税一三十一徭役一年数次一年一次三年一次

A．轻徭薄赋B．重农抑商C．减免刑罚D．提倡节俭

10、在我国历史上，盐铁专卖的首推者为（

）A．秦始皇B．汉高祖C．汉武帝D．光武帝

11、东汉初年，刘秀建立的东汉政权推行了一系列改革措施，有效地促进了社会安定、经济发展，史称（）A．光武中兴B．文景之治C．贞观之治D．开元盛世

12、下列不是发生在秦始皇统治期间的是A．创立一套中央集权制度B．统一度量衡C．秦朝是当时世界上的大国D．大泽乡起义

13、战争的胜负有时不取决双方的兵力多少，而军事谋略可起到出奇制胜的效果。下列战争属于以少胜多的是

①赤壁之战

②长平之战

③官渡之战

④淝水之战A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

14、在下面的朝代更替示意图中，“西晋”应是（

）

A．aB．bC．cD．d

15、民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。以下属于经济生活交融的现象是(

)A．兽医术、畜产品等加工术，逐步为汉人所接受B．少数民族与汉族通婚C．汉人胡服，胡人汉服D．鲜卑姓氏改为汉姓

16、下表所示的是《齐民要术》一书的内容情况（部分）。据此可知，《齐民要术》（

）卷数所述内容卷一、二农作物耕种，以及具体粮食、油料作物的栽培卷三、四蔬菜、木本作物栽种卷五、六林木、染料作物、畜牧、养鱼卷七、八、九食品酿造、加工、烹调、贮藏和农家手工业

A．是中国现存第一部完整的农书B．展示了两汉时期的农业成就C．记载的内容广泛而且丰富D．强调种植农作物要因地制宜

17、毛泽东在《沁园春雪》中写道∶“惜秦皇汉武，略输文采。”下列关于“秦皇汉武“共同点的叙述正确的是

①推动了大一统的局面的形成与发展②开创了君主专制中央集权制度③在币制方面有重要举措④推崇儒家学说⑤反击匈奴A．①②⑤B．③④⑤C．①③⑤D．②③④

18、学习历史必须分清历史事实和历史观点，下列属于历史观点的是（

）A．老子是道家学派创始人B．西周初年共分封71国，其中同姓诸侯40国C．春秋战国时期农业生产领域广泛使用铁器和牛耕D．铁农具的使用促进了生产力的发展

19、如图为北京周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的骨针和装饰品，这些发现说明了（

）

①北京人掌握了磨光和钻孔技术

②山顶洞人会缝制衣服

③北京人会交换生活用品

④山顶洞人有爱美意识A．①②③B．②③④C．①③D．②④

20、西方历史学家马克·布洛赫把史料分为“有意”和“无意”两大类。前者的作者大都“有意”以自己的文字左右时人和后人的想法，后者指原属过去历史事物的一部分而遗留至今的，无意中提供了可靠的历史信息的那些史料。据此推知，下列属于无意史料的是（

）A．《史记》对秦始皇功过的记载B．《三国志》对当时饮食与服饰的记载C．《宋书》对宋朝政策的记载D．《春秋》对周天子的事迹记载二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

变法前夕，秦孝公召集群臣，商讨变法大计。代表贵族势力的大臣纷纷反对说：“现行的制度是祖宗传下来的，不能改！”商鞅则反驳他们说：“商汤王、周武王，都没有按照祖宗传下来的制度治理国家，可是国家都富强起来：夏桀，商纣，墨守祖宗的成规，结果都使国家灭亡。治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。”秦孝公决定支持商鞅变法。材料二

新法规定，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役，而那些靠商业和手工业牟利的人，全家都要被没入官府为奴隶。材料三

秦国人占有田宅的面积、使用奴隶的数量，以及穿戴服饰的档次，都要与其爵位等级相符，否则就是违法要受处罚。新法规定按照军功赏赐爵位，没有军功的人，即便有钱也没有社会地位。贵族子弟若没有军功，就没有爵位。

(1)根据材料一，概括在变法前夕，商鞅提出了怎样的变法主张？他的变法从哪一年开始？

(2)材料二、三反映的是商鞅变法在哪两个方面的措施？该变法在其他方面的措施还有哪些？（举两项即可）

(3)根据材料二、三，分析商鞅变法的积极影响。

(4)综合上述材料，指出商鞅的什么精神最值得我们学习？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广表的统一帝国就在中国历史上诞生了。——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》材料二：

材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。―《史记・秦始皇本纪》材料四：我家有三子。老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐道劫难；轻则砍手足，重则全村连。昏庸是胡亥，统治更凶残。——秦朝末年的民谣

(1)根据材料一结合所学知识，指出秦国于哪一年完成了“六王毕，四海一”的伟业？是谁完成了统一的伟业？

(2)材料二是秦朝开创的什么制度？根据材料二结合所学知识，指出郡县制的实行有什么影响？

(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？根据材料四，指出秦的暴政有哪些？

(4)根据上述内容，你从秦朝的兴衰过程中得到了什么启示？

23、农为天下本。阅读材料，完成下列要求。材料一：神农教耕生谷（耕：耕种；生：生产。），以致利。——《管子》卷二十神农耕而作陶。——《太平御览》卷八百三十三材料二：都江堰修建后，居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人，不知饥馑”……秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》材料三：顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术·种谷》材料四：

(1)根据材料一，概括传说中神农氏的贡献。这些传说有一定科学根据，请以考古发现举例说明。

(2)都江堰是谁主持修筑的？据材料二，归纳都江堰建成后发挥了哪些作用？

(3)《齐民要术》的作者是谁？材料三反映了这位农学家什么样的思想？

(4)材料四反映了不同时期的农耕场景，请指出其耕作方式的相同之处。据以上材料说明促进我国古代农业发展的主要因素。

24、阅读材料，完成下列要求。

(1)下面是一位七年级学生对“史前时期”学习的笔记，请帮助他将对应字母处补充完整。远古人类河姆渡人半坡人距今时间约7000年约6000年遗址地址长江流域黄河流域生产工具磨制石器磨制石器主要农作物种植A种植B畜牧业饲养猪、狗、水牛饲养猪、狗手工业陶器、简单玉器、原始乐器彩陶、纺织、制衣生活方式定居，居住于C房屋定居，居住于D房屋学习心得：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是E兴起和发展的重要标志。

(2)学习历史要“史论结合”，请参照示例，为下面的两个结论提供史实例证。

示例：夏朝开创了王位世袭制——禹死后，启继位

①商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期——

②西周是等级森严的社会——

(3)战国时期，思想文化领域形成了“百家争鸣”局面。请依次写出与下列观点相对应的思想家。

①治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由。

②树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

③要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并。

25、制度自信不是自视清高、自我满足，更不是裹足不前、固步自封，而是要把坚定制度自信和不断改革创新统一起来。阅读下列材料，回答问题。材料一

“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是为大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”——《礼记·礼运》材料二

昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。——《左传》材料三

周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（那县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》

(1)根据材