2025-2026学年黑龙江省虎林市初中历史七年级期末上册通关历年考试题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的生产工具，对其出现的先后顺序排列正确的是（

）

①青铜农具

②石斧、石锛

③六角形铁锄A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①

2、被誉为中华民族“人文初祖”的是（

）A．炎帝、黄帝B．商汤C．尧、舜、禹D．周武王

3、“公天下”变为“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是A．科举制B．禅让制C．王位世袭制D．郡县制

4、下图是“牛”字已知最早的写法，其造字原理是用局部代表整体：只要描绘出特征最鲜明的牛角，不画全身也能看懂这是牛。该字属于（

）

A．甲骨文B．小篆C．隶书D．楷书

5、考古发现是了解原始社会的重要依据，下列山上文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（

）

A．过着定居生活B．从事漁猎生产C．初具审美意识D．出现私有经济

6、老子是道家学派的创始人，中国古代伟大的思想家。他在政治上主张（

）A．“无为而治”B．“有教无类”C．“以法治国”D．“互爱互利”

7、秦朝的传国玉玺是用蓝田玉雕琢而成的，上刻文字：“受命于天，既寿永昌”。这八个文字极有可能是

A．甲骨文B．隶书C．小篆D．行书

8、西汉建立之前，项羽和刘邦之间曾进行了四年的战争，这场战争A．仍属于农民起义的性质B．是为争夺皇位而展开的C．沉重打击了秦朝的残暴统治D．以项羽的胜利而结束

9、天下初定，汉高祖下令“兵皆罢归家”，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民以增加农业劳动力，又采取轻徭薄赋的政策。汉高祖这些措施体现的思想是（

）A．以法治国B．以礼治国C．无为而治D．兼爱非攻

10、西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期是在A．汉高祖时期B．汉文帝时期C．汉武帝时期D．光武帝时期

11、小明在学习完某个朝代的知识后,制作了一条知识线索(如下)。他学习的朝代是（

）

知识线索：“光武中兴”→外戚与宦官交替专权→黄巾起义A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋

12、陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，具有革命首创精神，下列关于这次起义说法正确的是（

）

①起义的直接原因是农民戍边因雨误期②在巨鹿之战中，起义军大败秦军主力军

③起义的根本原因是秦朝的暴政④陈胜、吴广为争夺帝位，又进行了长达四年的楚汉战争A．①②B．①③C．②④D．③④

13、历史上形成三国鼎立局面的形势与哪一战役有关A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、八王之乱对社会造成巨大灾害，中原人口大量死亡。这一事件发生在A．西汉B．西晋C．东汉D．东晋

15、北魏孝文帝迁都的路线是（）A．洛阳→长安B．平城→洛阳C．平城→建康D．洛阳→成都

16、下列历史人物为后世留下宝贵的财富，下列选项中对应正确的一组是（

）

a.《齐民要术》

b.《兰亭集序》

C.圆周率A．①-c②--b③-aB．①-b②-c③-aC．①-a②--b③-cD．①-c②-a③-b

17、曾国藩曾这样评价汉武帝：“自古英哲非常之君，往往得人鼎盛。”下列选项中汉武帝作为“非常之君”的举措包括

①实行推恩令②推行盐铁官营制度③统一度量衡④推行郡县制A．①②B．③④C．①③④D．①②④

18、下图形象地反映了春秋时期一种社会现象，这一社会现象出现的根本原因是（

）

A．春秋时期经济的发展B．分封制已经彻底瓦解C．周王室衰微，统治力大大下降D．诸侯已经取代周天子

19、山顶洞人的外貌特征与现代人已经基本一样了，他们生活在距今（2019年）A．1.8万年B．70～20万年C．170万年D．3万年

20、下图为三国鼎立形势图，据下图并结合所学知识判断，下列说法正确的是（

）

A．①处政权为曹操所建立B．②处政权都城在建康C．③处当政者派卫温率船队抵达夷洲D．①处海外贸易发达二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一：鼓励农民开垦荒地，努力耕田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚做奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编订户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料二：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。⋯⋯他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

(1)根据所学知识分析，上述材料反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生在哪一年？得到哪位统治者的支持？变法的目的是什么？

(2)请用简洁的语言概括材料一中的变法内容。

(3)材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？

(4)通过以上材料和所学知识，结合我国当今的改革开放，说一说变法对你有什么启示？

22、阅读材料，完成下列要求。材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——摘自李白《古风》材料二

汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”，即租率减为三十税一。这样，农业得到较大发展，粮价大幅降低。汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。——摘自高中教材《中国古代史》选修材料三

西汉初期中央和封国力量对比

材料四

失我焉支山，使我妇女无颜色；失我祁连山，使我六畜不蕃息。——摘自匈奴歌谣

(1)根据材料一，指出“诸侯尽西来”发生在哪一年？概括“秦王扫六合”的历史意义？

(2)根据材料二，指出其反映的是哪一治世？

(3)根据材料三，指出其反映出西汉前期存在的社会问题？汉武帝采取了哪一措施解决上述问题？

(4)根据材料四，请分别列举秦朝、西汉出击匈奴的大将各一位。

(5)综合上述材料，指出秦汉时期的历史阶段特征？

23、“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一

三国两晋南北朝政权更替示意图

(1)请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。依据图示，指出三国两晋南北朝时期的政治特征。材料二

“……改革的最大特点在于，把胡人的汉化进程纳入政治体制，使之法制化、常规化，使北方地区的胡人与汉人的差别日趋缩小，以至于融为一体，这是北魏改革最为了不起的成就。”——樊树志《国史十六讲》

(2)结合所学知识指出材料二中的“胡人”是哪一少数民族？据材料二说说推进“胡人的汉化进程”所产生的影响。材料三两汉时期，建康只是一个偏远小城，这时（东晋南朝时期）成长为南方的政治和经济中心，人口曾达百万之多。——岳麓版《中国通史》(3)据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。材料四

顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术·种谷》

(4)写出材料四中这部著作的作者及其历史地位。

24、阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一古书上记载，春秋时期人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南，河北，江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。——《中国历史》七年级上册

(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。材料二政治1．确立县制，由国君直接派官吏治理

2．废除贵族的世袭特权

3．改革户籍制度，加强对人民的管理

4．严明法度，禁止私斗经济1．废除井田制，允许土地自由买卖

2．鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役

3．统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地(2)请写出与表相关的改革名称。根据材料二并结合所学知识，写出这一改革产生的重要影响。材料三战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。——摘编自《中国历史》七年级上册

(3)材料三中出现的思想文化繁荣局面在历史上被称为什么？结合所学知识写出这一时期孟子的主要思想主张。

(4)根据上述材料和问题，归纳春秋战国时期出现重大社会变革表现在哪些方面？

25、阅读材料，完成下列要求。材料一：

(1)图1和图2分别是哪个朝代的疆域示意图？请根据图中信息，简要说明你识别两幅图的理由。材料二：何言乎王正月？大一统也。——《公羊传·隐公元年》春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。——《汉书