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文档简介
2026学年廊坊市广阳区数学三年级第二学期期末复习检测试题含解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。(20分)1.有两个完全相同的长方形,长是6厘米,宽是2厘米。把这两个长方形拼成一个大长方形,大长方形的周长可能是(______)厘米,也可能是(______)厘米。2.小数7.64去掉小数点后,得到的新数比原来的数大_____倍.3.250克+750克=(______)千克。4.一捆电线上午用去了203米,下午又用去409米,现在还剩388米这捆电线原来长(_______)米。5.从厦门到武夷山的动车票一张是218元,爷爷奶奶从厦门到武夷山旅游,往返动车票要花(________)元。6.图中的涂色部分表示300,整个图形表示(______)。7.56-2□,当□中最小填(____________)时,这道题是退位减法。26+4□,□里最小填(____________)要进位。8.把两张都是10厘米长的纸条,粘贴在一起如图,粘贴后的纸条长(______)厘米。9.40的8倍是(________);5个是(________)。10.水果店原有苹果270千克,卖出150千克,还剩(________)千克。二、仔细推敲,认真辨析。1.小数位数越多,这个小数就越大。(________)2.四个角都是直角的四边形可能是正方形,也可能是长方形.(______)3.彤彤在姑妈家连续住了两个月,正好是62天,这两个月正好是6月和7月。(________)4.498×5>1.(____)5.被减数÷(差+减数)=1(________)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.吨是比千克大的质量单位。1吨的棉花和1000千克的铁质量一样多。(________)2.1000克钢和1千克棉花同样重。(________)3.秒针走一圈,分针正好走一大格。(______)4.2015年2月22日是星期日,下一个星期日是2月29日。(____)5.小华的身高是136厘米.(___)四、勤奋的你来算一算。1.直接写得数。6×70=9×25=96÷3=200÷4=30-5×6=16×5=240÷6=125+98=950-362=(85+5)÷9=2.列竖式计算,带☆的要验算。648+376=106×8=☆406-178=406×7=1000-7=☆990+63=3.求出如图的周长.(单位:厘米)(1)(2)五、作图题。(8分)1.下面各图分别是谁看到的?六、生活问题,我会解。1.聪聪一家人准备乘坐高铁去长沙的橘子洲头玩,高铁票每张123元,买4张票需要多少钱?2.公园外一周共有500米,绕着公园的一周有灯和树木,(1)如果每两盏灯之间的距离是10米,问公园外一周有几盏灯?(2)如果公园外共有100棵树,且相邻两棵树的距离相等,问相邻两棵树的距离是多少米?3.菜园。(1)给一块长20米,宽16米的长方形菜地围篱笆,有一面靠墙,至少需要多长的篱笆?(2)给菜地围上篱笆,需要多少钱?4.小小饲养场养了63只兔子,其中是黑兔,是白兔,黑兔和白兔各有多少只?5.小明做口算题,4分钟做了36道,照这样的速度,要做81道口算题,需要几分钟做完?
参考答案一、填空题。(20分)1、2820【分析】根据题意将两个一样的长方形拼成一个大的长方形,那么有两种拼法:一种是将两个长方形并排一字放拼成,那么此时的长为6+6=12(厘米),宽不变;一种是将一个长方形放在另一个长方形的上方,此时的长不变,宽为2+2=4(厘米)。那么分别求出这两个新的长方形的周长即可。【详解】①(6+6+2)×2=(12+2)×2=14×2=28(厘米)②(6+2+2)×2=(8+2)×2=10×2=20(厘米)【点睛】本题主要考查长方形的周长的求法,将两个相同长方形拼接成一个大的长方形,有几种拼法是解答此题的关键。2、99【详解】略3、1【分析】根据克与千克之间的关系:1000克等于1千克,解答本题。【详解】250+750=1000(克);1000克=1千克;故250克+750克=1千克。【点睛】掌握克与千克之间的单位换算是解答本题的关键。4、1000【详解】略5、872【分析】根据题意可知,一张动车票是218元,一个人购买往返车票需要2张动车票。则爷爷、奶奶需要购买4张动车票。根据总价=单价×数量解答即可。【详解】218×4=872(元)则往返动车票要花872元。【点睛】解决本题时应明确爷爷、奶奶需要购买4张动车票,再进一步解答即可。6、2400【分析】根据图示,可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍,所以用图中的涂色部分表示的数乘8,求出整个图形表示多少即可。【详解】300×8=2400【点睛】此题主要考查了数与形结合的规律,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍。7、74【详解】56-2□,这道题是退位减法时,□中可以填7、8、9,最小填7;26+4□,这道题是进位加时,□中可以填4、5、6、7、8、9,最小填4。故答案为:7;4.8、18【分析】读图可知,用两张纸条的长度减去重叠在一起的纸条长度,即可求出粘贴后纸条长度。【详解】10+10-2=18(厘米)则粘贴后的纸条长18厘米。【点睛】在解决重叠问题时,要用各部分的总和减去重叠部分求实际总量。9、320【分析】要求40的8倍是多少,用40×8;根据同分母分数加法,分母不变,把分子相加即可得解。【详解】40×8=320++++=【点睛】求一个数的几倍是多少,用这个数乘倍数;以及考查了对分数的认识与分数加法的应用。10、120【分析】用原有苹果的千克数减去卖出的千克数,等于还剩下的千克数。【详解】270-150=120(千克)【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。二、仔细推敲,认真辨析。1、×【分析】小数的大小与小数位数没有必然关系。不能根据小数位数来决定小数大小。如:2.45是两位小数,2.5是一位小数,但。【详解】根据分析可知,小数的大小与小数位数没有必然关系,所以判断错误。【点睛】小数的大小与小数位数没有关系,不是位数越多,小数越大。2、√【详解】略3、×【分析】根据对月的认识可知,1、3、5、7、8、10、12月中,每个月是31天。4、6、9、11月中,每个月是30天,平年2月28天,闰年2月29天。连续两个月的总天数是62天,则每个月应是62÷2=31天。只有7月和8月是连续的,且每个月是31天。据此判断即可。【详解】根据分析可知,彤彤在姑妈家连续住了两个月,正好是62天,这两个月正好是7月和8月。故答案为:×。【点睛】一年共12个月,除了2月,每个月的天数不是30天就是31天。其中7、8两个月是连续的31天。4、×【分析】根据整数乘法的计算方法,求出498×5的结果,再比较大小.【详解】498×5=2490;2490<1所以,498×5<1.故答案为:×.5、√【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【分析】1吨=1000千克,所以1吨的棉花和1000千克的铁质量一样多。【详解】根据分析可知,1吨的棉花和1000千克的铁质量一样多,所以判断正确。【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。2、√【分析】把单位都统一成千克再进行重量比较即可判断。【详解】1000克=1千克,所以1000克钢和1千克棉花同样重;所以判断正确。【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。3、×【详解】略4、×【详解】略5、√【解析】略四、勤奋的你来算一算。1、420;225;32;50;080;40;223;588;10【详解】略2、1024;848;2282842;993;1053【分析】整数加法计算法则:相同数位要对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则:相同数位要对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位借一当十,和本位上的数合并在一起再减,计算前一位时不要忘了后一位借走的一。一个因数中间有0的乘法的计算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数,在与中间的0相乘时,如果没有进位数,要在那一位上写0占位,如果有进位数,必须加上进位数。【详解】648+376=1024106×8=848☆406-178=228验算:406×7=28421000-7=993☆990+63=1053验算:3、(1)36厘米(2)24厘米【详解】(1)(12+6)×2=18×2=36(厘米)答:长方形的周长是36厘米.(2)6×4=24(厘米)答:正方形的周长是24厘米.五、作图题。(8分)1、【详解】略六、生活问题,我会解。1、492元【详解】123×4=492(元)2、(1)50盏(2)5米【详解】略3、(1)52米;(2)416元;【分析】(1)根据题意可知,将长方形的菜地围篱笆,有一面靠墙,将长方形的长边靠墙即可,篱笆的长=2×宽+长;(2)已知篱笆一米需要8元,利用篱笆的米数×8=需要的钱数即可解答。【详解】(1)2×16+20=32+20=52(米)答:至少需要52米长的篱笆。(2)52×8=416(元)答:给菜地围上篱笆,需要416元。【点睛】本题考查长方形的特征,关键掌握长方形的周长计算公式。4、黑兔9只;白兔54只【分析】根据题文可得,这些兔子被平均分成了7份,其中1份是黑兔,另外6份是白兔;先求出每份有多少只兔子,再分别乘
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