2026学年延川县三年级数学下学期期末学业质量监测试题（含答案解析）

2026学年延川县三年级数学下学期期末学业质量监测试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了（________）个同学。2．“因数×因数＝积”，其中因数、因数和积这三个数都是同一个数，这同一个数是（________）。3．阅读图中的信息，分析填空算式5×8+2×3表示_____；算式50﹣8×4表示_____；算式8÷2表示_____．4．全国大学生运动会于9月12日至9月30日举行，共举办了（________）天。5．要使牛的头数是大象的2倍，就要增加（________）头大象，或减少（________）头牛。6．小丽7：30去学校，路上走了20分钟，她到校的时间是_____．7．把和合并成一道综合算式是_______。8．823÷5的商在___与___之间。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．的积的末尾只有一个0。（______）2．任何数与1相乘都得1．（____）3．205米的4倍是1000米。（______）4．周长相等的两个正方形，他们的边长一定相等。（______）5．8.4能被4整除．（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一个长方形的长和宽都增加5厘米，周长就增加10厘米。（________）2．楼房高15分米。（______）3．长方形和正方形的角都是直角．（_____）4．一把椅子的高度大约是40厘米．（_____）5．1吨钢铁和1000千克棉花不一样重．____四、细心计算，认真检查。1．估算。47×9≈302×8≈239×2≈2．用脱式计算下面各题。（1）120＋106×4（2）185÷5－26（3）763÷（15－8）3．直接写出结果．0.3+2.3＝80×7＝720÷9＝9+4×3＝1.8﹣1.3＝45÷9＝102×3＝30×5＝五、作图题。（8分）1．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.六、生活问题，我会解。1．三（3）班图书角有40本图书，第一小组借走了的，第二小组借走了的。哪个小组借走的多，多多少？2．小明的爸爸在河边挖了一块长方形菜地，长8米，宽5米．他用篱笆把不靠河边的三面围了起来，最少得用多少米篱笆？3．三（1）班有45人，其中男生占了总人数的，其余是女生，男生有几人？4．下面是大兴超一周的营业额情况记录表：星期星期一星期二星期三星期四星期五营业额3109元3890元4972元4075元3988元大约几千元（1）填出每天的营业额大约是几千元。（2）哪两天的营业额差不多？（3）把五天的营业额按从大到小的顺序排列。5．张大伯想买大小两筐黄瓜,大筐黄瓜重34千克,小筐黄瓜重26千克。如果每千克黄瓜3元,210元钱够吗?

参考答案一、神奇小帮手。1、136【详解】略2、0或1【分析】根据题意，因数、因数、积都是同一个数可得，0乘任何数都得零，1乘任何数还得原数进行考虑解答。【详解】因为0×0＝0，1×1＝1；所以，因数、因数和积都是同一个数，这个数是0或1。【点睛】熟练掌握1和0的乘法运算特点是解答本题的关键。3、5位成人和3名儿童的票价4位成人买票，给了50元，应找回多少钱？成人票价是儿童票价的几倍？【详解】成人票：8元；儿童票：2元，算式5×8+2×3表示5位成人和3名儿童的票价，算式50﹣8×4表示4位成人买票，给了50元，应找回多少钱？算式8÷2表示成人票价是儿童票价的几倍？故答案为：5位成人和3名儿童的票价；4位成人买票，给了50元，应找回多少钱？成人票价是儿童票价的几倍？4、19【分析】用结束日期减去开始日期加1等于经过天数。【详解】30－12＋1＝19（天）【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。5、12【分析】要求增加几头大象，使牛的头数是大象的2倍，则牛的数量不变。用牛的数量除以2，求出大象应有的数量。再与大象原来的数量相减求差即可。要求减少几头牛，使牛的头数是大象的2倍，则大象的数量不变。用大象的数量乘2，求出牛应有的数量。再与牛原来的数量相减求差即可。【详解】6÷2－2＝3－2＝1（头）则要增加1头大象。6－2×2＝6－4＝2（头）则要减少2头牛。【点睛】求一个量增加或减少多少能成为另一个量的几倍，要抓住不变的那个量，根据倍的相关知识，求出另一个量应有的数量，再相减求差即可。6、7：1【详解】7时30分+20分钟＝7时1分；答：她到校的时间是7：1．故答案为：7：1．7、180－26×5＝50【分析】两个算式中都有130，可以将其中的一个130用算式表示，就得到一个综合算式，据此解答。【详解】第一个算式中的130是结果，第二个算式中的130是算式中的数，所以将第二个算式中的130换成26×5，就得到综合算式180－26×5检查综合算式的运算顺序为先算乘法，再算减法，和题目的运算顺序一致，所以不用添括号。故综合算式为180－26×5＝50。【点睛】将几个算式合并成一个综合算式，先找重复出现的数；再将数换成算式，这里要将算式中的数换成一个算式；最后检查运算顺序，如果和题目不一致，就要加括号调整运算顺序。8、160166【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】计算出的积，根据积的末尾0的个数判断即可。【详解】＝2900，积的末尾有两个0；故答案为：×【点睛】掌握三位数与一位数的乘法计算法则，认真计算即可。2、√【详解】在乘法里，1具有的特征是：1和任何数相乘都得1．据此进行判断．3、×【分析】计算205的4倍用乘法计算，据此解答。【详解】205×4＝820（米），所以原题判断错误。【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。4、√【分析】正方形的边长=正方形的周长÷4，当两个正方形的周长相等时，它们的边长也相等，据此判断。【详解】周长相等的两个正方形，他们的边长一定相等，此题说法正确。故答案为：正确。5、错误【解析】本题考查的主要内容是因数和倍数的应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.8.4不能被4整除。故答案为：错误.三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，长方形的周长＝（长＋宽）×2；一个长方形的长与宽都增加5厘米，那么增加的周长＝（增加的长＋增加的宽）×2，代入数据解答即可。【详解】（5＋5）×2＝10×2＝20（厘米）故答案为：×。【点睛】本题考查长方形的特征，关键掌握长方形的周长公式。2、×【详解】略3、√【详解】略4、正确【详解】一个成人双手平展长度比1米多，一把椅子的高度大约比一个成人双手平展长度的一半短一点，所以说“一把椅子的高度大约是40厘米”这个说法正确．故答案为正确．5、×【分析】把钢铁的质量1吨化成1000千克或把棉花的质量1000千克化成1吨，通过比较即可确定是否一样重．【详解】1吨＝1000千克，即钢铁和棉花都是1吨或1000千克，质量相同，即一样重．原题说法错误．故答案为：×．【点睛】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．四、细心计算，认真检查。1、450；2400；480【详解】略2、544；11；109【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（1）120＋106×4＝120＋424＝544（2）185÷5－26＝37－26＝11（3）763÷（15－8）＝763÷7＝1093、2.656080210.55306150【详解】略五、作图题。（8分）1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、第一小组；3本【分析】分数的分母表示平均分的份数，总的本书÷第一小组的份数＝第一小组每一份的本书；总的本书÷第二小组的份数＝第二小组每一份的本书，两个小组进行比较即可。【详解】第一小组借走的书：40÷5＝8（本）第二小组借走的书：40÷8＝5（本）8＞5，第一小组借走的书多；8－5＝3（本）答：第一小组借走的书多，多3本。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握求用除法求一个数的几分之几。2、5+5+8=18(米)【详解】略3、20人【分析】把45人看作整体，平均分成9份，男生占4份，然后根据分数与除法的关系，让45除以9求解出1份量是多少，然后再乘4即可解答男生人数。【详解】45÷9＝5（人）5×4＝20（人）答：男生有20人。【点睛】本题考查分数与除法的简单应用，掌握分母是平均分的份数，分子是要求的份数