学校教职工考勤管理规范课件

制度宣贯·执行要求·考核挂钩学校教职工考勤管理规范汇报时间：202605COURSEGUIDE·全课结构课程导览壹制度总则—依据、原则与适用范围贰日常考勤—打卡方式与岗位分类叁请假管理—审批权限与销假制度肆违规处理—迟到早退旷工认定伍考核挂钩—德能勤绩廉与绩效兑现制度总则制度面前人人平等01考勤管理规范制度依据是考勤管理的根基考勤不是学校自设约束，而是有法可依。上位法依据壹《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）贰《中华人民共和国教师法》叁《中华人民共和国劳动法》肆教育部2025年《中小学教职工权益保障实施细则》两条执行底线考勤条款须经教职工代表大会审议通过后方可实施任何条款不得侵害教职工法定权益“了解依据，不是为应付检查——受制度约束的同时，也受法律保护。学校教职工考勤管理规范04/30考勤管理规范四大原则贯穿考勤执行壹依法合规条款严格符合国家法律法规，不针对任何群体设置特殊规则。贰公平公开标准统一、流程透明、结果公示；全体教职工适用同一考核标准，全过程接受工会和教职工监督。叁刚柔并济刚性约束保障教学秩序，兼顾实际需求设置弹性空间，避免一刀切。肆奖惩分明考勤结果与绩效薪酬、评优评先、职称评审、岗位聘用直接挂钩，奖励有据、惩罚有度。四项原则贯穿考勤执行全过程，是理解后续条款的总纲学校教职工考勤管理规范05/30考勤管理规范考勤制度覆盖全校所有岗位壹覆盖范围全校所有在岗人员，不区分编制身份01在编教职工02合同制教职工03劳务派遣教职工04临聘教职工05派驻教研、后勤、安保、医护等人员贰岗位类型教学岗行政岗工勤岗凡承担学校工作任务者均须遵守叁执行原则同一标准，不因身份差异产生偏差考勤记录作为年度考核的重要参考依据学校教职工考勤管理规范06/30考勤管理规范考勤结果与个人发展直接关联考勤记录不是简单的到场证明，而是六项关键事项的直接依据。壹评优评先考勤达标是基本前提；全学期旷课或旷会达到规定次数，当年评优资格直接取消。贰职称评审考勤结果优秀者，在职称评聘中具备相应优势。叁其余四项均以考勤结果作为重要依据年度考核绩效工资发放岗位聘用聘用合同续签规范打卡，是对自己职业发展的负责。学校教职工考勤管理规范07/30“”日常考勤按时到岗，规范打卡02考勤管理规范教学岗位按课程节奏组织到岗壹到岗底线首节课前

20分钟

到岗，完成备课、教具准备、晨读值守。20分钟首节课前到岗要求贰离岗条件当日课程、课后服务、教研与作业批改全部结束后方可离岗。叁弹性边界课后服务、延时值守计入有效工作时长不得要求提前

1小时

以上到岗不得要求延后

2小时

以上无意义值守学校教职工考勤管理规范09/30行政后勤岗位·坐班制行政后勤岗位执行标准工时壹工时标准8小时/日每日工时40小时/周每周上限作息时间由各校结合实际统一划定。贰考勤方式签到签退，按时到岗、坚守岗位。叁离岗约束不得擅自离岗因公外出须报备或请假不得强制非必要加班学校教职工考勤管理规范10/30考勤管理规范特殊岗位执行综合计算工时适用对象安保宿管校医无法逐日考核的特殊岗位，不适用逐日考勤口径。核心规则1保障每日在岗值守需求2学校统筹安排轮休3平均每周工作时长不超过40小时4超出部分核算补休或加班补助“制度意图既保证校园安全与学生生活保障的持续在岗，也避免连续值守导致过度劳累。综合计算工时不是弹性无边界，而是以岗位值守需求为前提的统筹管理。”学校教职工考勤管理规范11/30考勤管理规范考勤采用人脸指纹双重识别双重识别人脸与指纹双重识别考勤系统，结合行政值班人员人工抽查。每日节奏上午签到签退下午签到签退考勤机数据是出勤认定的主要依据。人工兜底值班人员每日随机抽查不少于2次在岗情况，结果当日报送学校办公室备案考勤机无法正常识别时，由值班干部人工记录学校教职工考勤管理规范12/30技术与人工结合，保证记录真实、可追溯；教师应自觉配合每一次识别。“考勤管理规范·补签机制忘记打卡须依规申请补签壹因公外出提前填写《因公外出审批单》报备，批准后视为正常出勤，不记迟到早退。贰因私漏刷当日

18:00前向办公室提交《补签申请单》，经年级主任或部门负责人签字确认后补签。叁次数上限月度补签不得超过

3次，超出部分按迟到或早退一次记录。养成「离岗即打卡、漏刷即补签」的习惯，避免考勤异常。学校教职工考勤管理规范13/30考勤管理规范考勤结果按月公示存档壹周公布→月公示→学期汇总办公室每月

5日前

公示上月考勤结果，公示期

3个工作日公示无异议后，存入个人业务档案贰专项活动单独签到会议、集体备课、教研活动、延时服务由牵头部门负责人现场点名活动结束后

1个工作日内

将签到表报送办公室备案叁异议申诉公示期内可向办公室提出申诉，经核实后予以更正考勤档案作为学期末绩效考核核算的原始依据公开公示、有异议必核，考勤结果公开公平，核算有据可查学校教职工考勤管理规范14/30请假管理先请假，后离岗03考勤管理规范请假实行分级审批权限请假时长决定审批层级，逐级报批，越级或未批离岗均属违规。请假时长审批权限11天以内年级主任/处室主任21–3天年级主任签字分管副校长33天以上年级主任分管副校长逐级签字校长4超过1个月报上级教育主管部门短假便捷，长假充分评估。学校教职工考勤管理规范16/30考勤管理规范书面请假是唯一有效凭证唯一凭证学校统一印制的书面假条办理流程壹领取请假单贰本人填写叁逐级审批肆交办公室存档无效方式微信请假、短信请假一律无效口头请假、事后补假、他人捎假均按旷工处理离岗前交接自行安排课程或工作交接，调课单报教导处备案请假一天以上且调课确有困难：由教导处和备课组协调代课书面假条是保护请假人权益的唯一有效凭证，避免因手续不全导致考勤纠纷学校教职工考勤管理规范17/30“”考勤管理规范·病假管理病假须凭医疗证明办理凭证要求乡镇级及以上医院出具的诊断证明、病历、用药发票，三者齐备方可办理。住院销假出院后凭住院手续、病历复印件、医药费发票销假，经批准不扣绩效工资。违规处理1超期且无法提供完整证明按事假处理2养病期间弄虚作假、无病呻吟、小病大养扣发工资，限期复岗并通报批评3病假期间从事第二职业按国家规定处理凭证真实，诚信请假学校教职工考勤管理规范18/30“”考勤管理规范婚丧产假按国家规定执行婚假3

天参加婚前医学检查的，增加10天丧假3

天直系亲属3天；岳父母或公婆去世，同样给予假期产假158

天普遍执行158天；剖宫产增加15天，多胞胎每多一婴增加15天陪产假15–20

天男教职工15至20天不等假期内工资照发，不扣全勤奖；超过规定期限的部分，按事假处理依法休假是正当权利，但须提前申报、按规定办理手续学校教职工考勤管理规范19/30考勤管理规范假满必须及时办理销假壹销假闭环返校后第一时间到准假领导与办公室办理销假，以本人签字为准；未及时销假造成考勤失误，由请假人自行负责。贰逾期与续假未销假或逾期未上班，按旷工处理；确因特殊情况无法按时返校，须提前办理续假，并经相应权限领导批准。叁紧急补办突发情况可先电话报告分管领导，返校后半天内补办书面手续；逾期不补，按旷工处理。先请假，后离岗，假满即销假。学校教职工考勤管理规范20/30“”违规处理违规必究，奖惩分明04考勤管理规范迟到早退有明确认定标准迟到晚到岗5–15分钟早退早离岗5–15分钟贰升级为旷工晚到岗

15分钟以上、不足4小时旷工半天早离岗

4小时以上旷工半天单次迟到或早退超

4小时旷工1天叁教师上课特别规定上课迟到超

10分钟旷课1节；早退同样按

旷课1节

处理“掌握时长边界，是避免无意违规的前提”学校教职工考勤管理规范22/30考勤管理规范累计折算防止小错积大单次迟到早退看似轻微，但累计机制会把小错放大。壹当月累计折算迟到早退5次→折算旷工1天迟到早退10次→折算旷工2天以此类推贰课堂场景上课迟到早退累计3次→按旷课1节计算叁学期红线每学期累计超过15次→取消出勤奖发放资格考勤纪律检验的不是某一次偶发行为，而是日常职业态度；守时应成为稳定的工作习惯。学校教职工考勤管理规范23/30“考勤管理规范六类情形认定为旷工壹擅自缺勤未履行请假手续，或请假未获批准擅自不到岗。贰逾期不归假期届满未续假，或续假未获批准逾期不到岗。叁材料造假伪造、涂改医疗证明、请假条等材料骗取假期。肆拒不履职不服从工作安排，未到指定岗位履职。伍脱岗超时非公务原因脱岗超过

15分钟

且未提前报备。陆无故缺席被核实无故缺席会议、教研、培训及集体活动。六类情形的共同点是主观故意或严重失职，学校将依规严肃处理。学校教职工考勤管理规范24/30纪律处分旷工处罚与评优限制并行壹经济处罚旷工

1天扣绩效工资

60–200元旷课

1节扣约

60元，可累加不封顶旷工

1个工作日扣除学期绩效工资的

二分之一贰评优限制旷工

2天以上/病假

15天以上/事假累计超

1个月取消当年评优，年度考核不得定为优秀全学期旷课或旷会

3节以上全学年不评优、不评模叁合同风险连续旷工超

15天

或一年累计

30天不发奖励性绩效工资视情扣发基础性工资，甚至影响聘用合同学校教职工考勤管理规范25/30考核挂钩考勤结果，考核依据05考核维度年度考核覆盖德能勤绩廉依据《事业单位工作人员考核规定》，全面考核

德、能、勤、绩、廉

五个方面，突出对

德

和

绩

的考核。德德为首要标准政治标准放在首位能能·有侧重课堂教学能力、教研科研水平、专业素养勤勤·有侧重日常出勤、精神状态、工作作风绩绩·突出考核教学质量、工作实绩、任务完成情况廉廉·有侧重廉洁从业、遵规守纪情况考勤情况集中体现在

勤

这一维度，是考核中

可量化、可核验

的重要依据。学校教职工考勤管理规范27/30政治标准放在首位，重点考核师德师风与职业道德有偿补课、体罚学生等违规行为实行

一票否决绩效考核管理考核等次与优秀比例管控壹四档等次优秀第一档合格第二档基本合格第三档不合格第四档贰常规优秀比例≤20%比例上限不超过应考核总人数的

20%；名额优先向一线班主任、毕业班教师、艰苦岗位及区级以上表彰获得者倾斜叁比例浮动规则25%可上调至学校年度综合考核获一等次，经主管部门审核，优秀比例可上调至

25%15%降至以内绩效不合格、重大安全责任事故或多人被问责，优秀比例降至

15%以内肆结果影响基本合格或不合格，直接影响绩效工资发放与岗位聘用学校教职工绩效考核管理规范28/30考勤管理规范考勤是绩效兑现的直接依据15–20分考勤占绩效考核

15–20分，是「绩」与「勤」两项的量化基础。壹扣分标准迟到早退每次扣