2025-2026学年西藏藏族自治区拉萨市初中历史七年级期末下册提升高频题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、绘制时间轴是学习历史的有效方法之一，下图中①和③分别代表隋朝重大的事件是（

）

A．隋朝建立

隋朝灭亡B．隋朝建立开通大运河C．开通大运河隋朝灭亡D．隋朝建立

隋朝灭陈

2、小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是（

）A．晋惠帝B．隋文帝C．隋炀帝D．唐肃宗

3、《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)。郭沫若称：武则天“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”。肯定武则天的史学家主要是因为A．她是中国历史上唯一的女皇帝B．她执政时期社会经济持续发展C．打击敌对的官僚贵族D．她替多病的高宗处理政事

4、唐玄宗在位前期，选贤任能，整顿吏治，将唐朝推向全盛时期。历史上称这一时期为（

）A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世

5、他生活在唐朝由盛转衰时期，他的作品反映了历史的真情实况。他被誉为A．医圣B．书圣C．诗圣D．诗仙

6、杜甫的诗被称为“史诗”，如他在《垂老别》一诗中，用“万国尽征戍，烽火被冈峦”描绘了唐朝由盛转衰的事件。这一历史事件是（

）A．黄巾起义B．黄巢起义C．藩镇割据D．安史之乱

7、秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多了。这一现象反映的实质是（

）A．官员行政效率降低B．君主专制进一步加强C．中央集权不断加强D．丞相权力不断被削弱

8、宋元时期是我国古代多元文化碰撞交融与社会经济高度发展时期，宋代高度发达的社会文明，也反映在人们日常生活的方方面面。生活在宋代东京的普通市民能做到（）

①跟随高僧鉴真东渡日本②吃占城稻做的米饭③和朋友们一起玩蹴鞠④去瓦舍欣赏各种表演节目A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

9、下侧是《唐宋发行铜币数目统计表》和《北宋纸币铜版拓片》。材料体现出宋代（

）

A．商业活动时间、空间不再受限B．外贸所得在财政中占重要地位C．商业贸易繁荣的程度超过唐代D．都市出现娱乐兼营商业的场所

10、南宋后期，已有比较先进的棉纺织工具的是（

）A．台湾岛B．海南岛C．四川省D．吉林省

11、下图是某班同学在学完某课后整理的知识清单。据此判断，他学习的主题是1206年

统一蒙古草原

1227年

西夏灭亡

1234年

金朝灭亡

1271年

元朝建立

1276年

南宋灭亡

1279年

统一全国

A．南宋蒙古与金的对峙B．元朝的疆域和民族交融C．元朝对边疆地区的管辖D．蒙古族的兴起与元朝的建立

12、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”说的是哪位南宋抗元将领的爱国精神（

）A．岳飞B．文天祥C．寇准D．陆秀夫

13、“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。这些现象最早出现在我国（

）A．两宋时期B．三国两晋南北朝时期C．隋唐时期D．明清时期

14、南宋以后，词作家们面对国土沦陷的现实和颠沛流离的境遇，激发了创作灵感，赋予南宋词坛以武装抗金、收复失地的爱国主义主题，其代表人物首推辛弃疾等。南宋的社会现实决定着此时宋词的题材风格，这体现了（

）A．生产力决定生产关系B．个人兴趣决定时代文化内容C．社会存在决定社会意识D．地理环境决定生产力水平

15、《史记〉和《资治通鉴)并列为中国史学的不朽巨著。下列历史事实,有可能同时被这两部著作记录的是A．夏朝建立B．北朝贾思勰撰写《齐民要术》C．秦灭六国D．明朝李时珍编写《本草纲目》

16、“封侯非我意，但愿海波平”出自我国明代民族英雄戚继光，他的主要历史功绩是A．抵抗金军入侵，完成宋朝统一B．统一蒙古各部C．抗击倭寇入侵，加强明朝海防D．收复台湾，完成清朝统一

17、英国女王伊丽莎白二世曾说：“我到过世界许多地方，中国的万里长城是最美的。”长城是中华民族的象征，自秦朝以来，历代不断修整。其中明长城的起止点是（

）A．东起辽东，西至嘉峪关B．东起山海关，西至临洮C．东起嘉峪关，西至山海关D．东起鸭绿江，西至嘉峪关

18、郑和曾向朱棣表达过自己远航的初心：“财富取之于海，危险亦来自海上，欲国家富强，不可置海洋于不顾。”这说明郑和下西洋的初心是（

）A．提高国际地位B．实现中国富强C．宣扬明朝威望D．加强与西方联系

19、“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮。”“朝求升，暮求合，进来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管教大小都欢悦。”从以上歌谣中得出的信息是（

）A．该起义军的领导是黄巢B．唐末人民生活困苦C．严明的军纪得到人民的拥护D．免粮的口号深得民心

20、唐朝以来，不少波斯、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，到了元朝时形成了一个新的民族A．契丹B．党项C．蒙古族D．回族

21、乾隆时期，浙江海关关税税率提高了一倍，企图通过关税手段让洋商无利可图，使他们不再来宁波贸易。但来往商船依旧络绎不绝，于是清廷在1757年关闭了其它港口，只开放广州一处作为对外通商口岸。这反映了清朝（

）A．实行闭关锁国政策B．完全禁止对外贸易C．商业发展落后D．设市舶司管理海外贸易

22、下图是我国某一剧种的脸谱。该剧种与中医、国画并列为中国的三大“国粹”。与此脸谱相符的剧种形成于（

）

A．清朝时期B．两宋时期C．隋唐时期D．元朝

23、以下史实中，能证明台湾自古以来就是中国领土的是

①康熙帝设置台湾府

②元世祖设置宣政院

③雍正帝设置驻藏大臣

④元世祖设置澎湖巡检司A．①③B．②④C．①④D．②③二、综合题

24、阅读材料，回答问题。

小李学习了七年级下册历史后，对单元知识进行了整理，以下是他的部分学习笔记：笔记一

时期：隋唐时期

阶段特征：繁荣与开放的时代

内容：1.含嘉仓

2.贞观之治

3.＿＿＿＿

4.唐三彩笔记二

时期：＿＿＿＿

阶段特征：＿＿＿＿

内容：1.＿＿＿＿

2.＿＿＿＿

3.＿＿＿＿

4.＿＿＿＿(1)请补充笔记一的内容。司马光和《资治通鉴》，清朝前期手工业和商业的发展，瓷都景德镇，康乾盛世，宋词和元曲，瓦子和勾栏，军机处的设立，文字狱与文化专制政策，郾城大捷，《红楼梦》

(2)请从上述提供的学习内容中选取四个，参照笔记一完成笔记二。

25、我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。李老师以此为话题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。

任务一【回首史实发展】

(1)长城是著名的自然与人文相结合的景观，它在古代不是自然的边界，是因地理而设置的军事防御工事。由于设防者与被防者之间文化的差异性，长城成为文化地理界线。结合下图内容，指出秦朝长城东西起点，结合所学，解读“长城”的内涵。

任务二【反抗外来侵略】

(2)阅读列材料，简述其相关历史人物对维护统一多民族国家的历史贡献。对联一：

大功在备倭，城廓依然，公云范忙谁嗣者；

圣明使防海，风流未已，吾来宏基愧前贤。

对联二：

开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边徼之民不获宁息。

——康熙帝

任务三【维护国家统一】

(3)根据下表信息并结合所学知识，请归纳出清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么？时间事件1653年顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖柳麻”封号。17世纪后期康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力。1713年康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅尔德尼”封号。1727年设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。18世纪中期乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区。1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度。

任务四【关注现实问题】

(4)综上所述，谈谈你对青少年该如何维护国家统一的看法。

26、（2016·重庆A卷·24）阅读下列材料：

材料一

从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》等材料二

通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量。另外，到17世纪中叶，伦敦已成为欧洲科学的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。——摘自刘宗绪《世界近代史》材料三

科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。——习近平在两院院士大会